同窗同甘共苦拼搏從此時(shí)12春秋風(fēng)雨兼程成敗在明年——高三(7)班家長(zhǎng)會(huì)ppt

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1、66 同窗同甘共苦拼搏從此時(shí)12 春秋風(fēng)雨兼程成敗在明年 1、 給 孩 子 鼓 勁 ；2、 高 考 動(dòng) 員 工 作 ；3、 探 討 教 育 方 式 ， 形 成 教 育 合 力 ； 4、 關(guān) 注 孩 子 的 身 體 及 心 理 健 康 問(wèn) 題 ；5、 為 孩 子 營(yíng) 造 良 好 的 學(xué) 習(xí) 氛 圍 。 一 、 各 任 課 老 師 及 班 級(jí) 情 況 介 紹 二 、 學(xué) 生 一 模 成 績(jī) 匯 報(bào) 及 總 結(jié) 三 、 孩 子 的 養(yǎng) 成 教 育 及 一 些 建 議 四 、 甲 流 防 控 、 周 六 自 習(xí) 的 安 排 五 、 家 長(zhǎng) 、 老 師 相 互 交 流 u 語(yǔ) 文 ： 吳 瑛 老 師u

2、數(shù) 學(xué) ： 王 曉 閣 老 師u 英 語(yǔ) ： 吳 玉 生 老 師u 物 理 ： 魯 岱 峰 老 師u 化 學(xué) ： 李 磊 老 師u 生 物 ： 聞 玉 老 師 班 主 任 ： 聞 玉聯(lián) 系 電 話 ： 158-8678-7931 班 級(jí) 構(gòu) 成 ： 高 三 共 有 學(xué) 生 800人 左 右 ， 其 中 理 科 學(xué) 生 450左 右 。我 們 高 三 （ 七 ） 班 共 有 學(xué) 生 66人 ， 男 生 39人 ， 女 生 27名 。 大 部 分 學(xué) 生 學(xué) 習(xí) 刻 苦 ， 競(jìng) 爭(zhēng)勁 頭 足 ， 成 績(jī) 進(jìn) 步 明 顯 。 每天 在 學(xué) 校 ， 基 本 上 是 除 了 學(xué)習(xí) 還 是 學(xué) 習(xí) 。 學(xué)

3、 習(xí) 比 較 刻 苦的 ， 時(shí) 間 抓 的 比 較 緊 。 學(xué) 生 一 模 成 績(jī) 匯 報(bào)姓 名 班 次 年 次 姓 名 班 次 年 次薛 史 薇 1 32 婁 航 行 6 138南 江 岳 2 47 黃 璐 7 139張 靜 宇 3 78 布 宇 飛 8 139邊 佩 君 4 115 高 鵬 飛 8 144馬 丹 丹 5 131 張 帥 10 1531、 總 分 前 10名 的 同 學(xué) 薛 史 薇 、 南 江 岳 、 張 靜 宇 、 邊 佩 君馬 丹 丹 、 婁 航 行 、 黃 璐 、 布 宇 飛高 鵬 飛 、 張 帥 、 劉 迪 、 吳 丹 丹高 慧 英 、 郭 真 真 、 陳 小 婉 、

4、 王 亞 超海 孟 丹 、 張 小 丹 、 王 笑 笑 、 著 亞 昆年 級(jí) 前 200名 的 同 學(xué) 語(yǔ) 文 肖 坤 鋒 數(shù) 學(xué) 南 江 岳 、 陳 小 婉 英 語(yǔ) 馬 丹 丹 物 理 布 宇 飛 化 學(xué) 黃 璐 生 物 張 小 丹 班 級(jí) 單 科 第 一 婁 航 行 、 王 亞 超 、 王 笑 笑高 慧 英 、 劉 璇 、 熊 泰 宏蔣 悅 、 張 帥 、 周 全彭 澤 、 吳 啟 帆 、 段 博 客 觀 上 ：u 考 察 內(nèi) 容 全 面 ；u 知 識(shí) 遺 忘 率 高 ；u 訓(xùn) 練 少 ， 不 適 應(yīng) ；主 觀 上 ：u 粗 心 大 意 ；u 課 堂 效 率 低 ；u 方 法 不 科 學(xué)

5、；u 1） 偏 科 嚴(yán) 重 ， 不 重 視 語(yǔ) 文 、 英 語(yǔ) 的 平 時(shí) 積 累 。2） 個(gè) 別 同 學(xué) 上 課 自 以 為 是 ， 不 夠 專 心 ， 甚 至 開 小 差 。3） 有 些 學(xué) 生 作 業(yè) 馬 虎 ， 作 業(yè) 差 錯(cuò) 多 ， 選 擇 題 亂 猜 ； 老 師 講 評(píng) 過(guò) 的 題 沒(méi) 有 養(yǎng) 成 及 時(shí) 訂 正 的 習(xí) 慣 ， 導(dǎo) 致 已 做 過(guò) 的 練 習(xí) 屢 做 屢 錯(cuò) 。 4） 放 松 學(xué) 習(xí) ， 行 為 懶 散 。5） 考 試 心 理 差 。6） 沒(méi) 有 進(jìn) 入 畢 業(yè) 班 狀 態(tài) 。7） 學(xué) 習(xí) 不 扎 實(shí) ， 不 能 落 實(shí) 到 實(shí) 處 。 8） 個(gè) 別 同 學(xué) 有

6、抄 作 業(yè) 現(xiàn) 象 。9） 有 抽 煙 、 早 戀 現(xiàn) 象 。10） 不 能 合 理 安 排 時(shí) 間 。 11） 基 礎(chǔ) 差 ， 喪 失 信 心 。12） 自 覺(jué) 性 差 ， 老 師 在 與 不 在 不 一 樣 ， 有 些 同 學(xué) 會(huì) 違 反 紀(jì) 律 。13） 缺 乏 吃 苦 精 神 ， 不 能 持 之 以 恒 。14） 沉 迷 網(wǎng) 絡(luò) 、 小 說(shuō) 等 。 1） 加 強(qiáng) 思 想 教 育 工 作 ， 增 強(qiáng) 學(xué) 生 的 自 信 心 和 成 才 欲 望 ， 充 分 利 用 課 堂 及 班 會(huì) 時(shí) 間 給 同 學(xué) 們 加 油 鼓 勁 。2） 落 實(shí) 成 績(jī) 之 后 ， 尋 找 薄 弱 科 目 ， 確

7、 定 培 優(yōu) 補(bǔ) 差 學(xué) 生 名 單 。3） 通 過(guò) 與 各 科 老 師 的 聯(lián) 系 ， 對(duì) 補(bǔ) 差 學(xué) 生 進(jìn) 行 督 察 ， 使 其 在 薄 弱 科 上 有 所 進(jìn) 步 。 4） 增 強(qiáng) 時(shí) 間 觀 念 。5） 向 偏 科 現(xiàn) 象 嚴(yán) 重 的 同 學(xué) 介 紹 好 的 學(xué) 習(xí) 經(jīng) 驗(yàn) 。6） 通 過(guò) 談 話 幫 助 學(xué) 生 分 析 成 績(jī) , 找 出 原 因 。7） 加 強(qiáng) 自 習(xí) 課 及 課 余 時(shí) 間 的 輔 導(dǎo) 。8） 幫 助 學(xué) 生 確 定 目 標(biāo) ， 加 強(qiáng) 跟 蹤 力 度 。 9） 嚴(yán) 格 常 規(guī) 管 理 ， 嚴(yán) 格 請(qǐng) 假 制 度 ， 嚴(yán) 格 班 規(guī) 班 紀(jì) ， 穩(wěn) 定 學(xué) 習(xí)

8、 秩 序 ， 為 全 面 復(fù) 習(xí) 保 駕 護(hù) 航 。10） 老 師 們 全 力 以 赴 ， 精 心 備 課 ， 組 織 好 考 前 總 復(fù) 習(xí) 。11） 和 學(xué) 生 同 甘 共 苦 ， 關(guān) 愛(ài) 每 一 個(gè) 學(xué) 生 ， 用 真 情 激 勵(lì) 學(xué) 生 奮 進(jìn) 。 家 長(zhǎng) 適 當(dāng) 的 期 望 值u 期 望 值 過(guò) 高 ： 孩 子 拼 命 按 家 長(zhǎng) 的 意 愿 生 活 、 學(xué)習(xí) ， 也 許 父 母 感 到 滿 足 ， 但 孩 子 生 活 得 較 為 壓 抑 ，甚 至 影 響 心 理 健 康 。 盡 力 后 仍 達(dá) 不 到 家 長(zhǎng) 的 要 求 ，雙 方 均 失 望 ， 可 能 導(dǎo) 致 孩 子 自 暴 自

9、 棄 。u 期 望 值 過(guò) 低 或 沒(méi) 有 ： 尚 不 自 覺(jué) 的 孩 子 缺 少 外 在精 神 支 持 ， 認(rèn) 為 不 重 視 、 無(wú) 所 謂 。u 適 當(dāng) 的 期 望 值 ： 在 原 有 基 礎(chǔ) 上 適 當(dāng) 拔 高 ， 不 操之 過(guò) 急 ， 不 高 不 可 攀 ， 否 則 可 能 大 家 都 失 望 。 孩 子 可 能 存 在 的 問(wèn) 題 以 及 應(yīng) 對(duì) 措 施 ：自 習(xí) 課 說(shuō) 話 、 看 小 說(shuō) 明 確 目 標(biāo) ， 樹 立 信 心上 課 、 自 習(xí) 課 睡 覺(jué) 晚 間 不 要 太 晚 ， 不 要 疲 勞 戰(zhàn) ，要 效 率 戰(zhàn)補(bǔ) 課 現(xiàn) 象 是 否 必 要 ， 如 必 要 ， 勤 和 補(bǔ)

10、 課 老 師 溝 通心 理 狀 態(tài) 控 制 自 己 情 緒 ， 多 觀 察 、 多 交 流 ，注 意 交 流 的 內(nèi) 容 、 方 式 、 時(shí) 間租 房 問(wèn) 題 提 醒 ： 每 天 晚 自 習(xí) 以 后 ，孩 子 在 哪 里 ， 在 做 什 么 ！早 戀 現(xiàn) 象 您 發(fā) 現(xiàn) 什 么 異 樣 了 嗎 ？ 對(duì) 您 的 幾 點(diǎn) 參 考 ：4、 積 極 配 合 老 師 工 作3、 作 好 后 勤 工 作2、 適 當(dāng) 掩 藏 負(fù) 面 情 緒1、 以 孩 子 為 中 心 不 要 過(guò) 分 嘮 叨飲 食 要 有 奶 類 、 豆 類 、蔬 菜 、 水 果 、 谷 類 、 魚 。讓 孩 子 感 覺(jué) 這 是 一 個(gè) 溫

11、 暖 的 家5、 為 孩 子 營(yíng) 造 良 好 的 學(xué) 習(xí) 環(huán) 境 希 望 家 長(zhǎng) 配 合 的 工 作 ：1、 在 思 想 上 ， 家 長(zhǎng) 能 夠 多 與 子 女 溝 通 ， 及 時(shí) 了 解 和 掌握 子 女 的 心 理 動(dòng) 向 ， 并 給 其 學(xué) 習(xí) 施 加 一 定 的 壓 力 。u 注 意 對(duì) 子 女 的 教 育 方 式 方 法 ， 要 多 鼓 勵(lì) 少 批 評(píng) 。u 注 意 觀 察 孩 子 變 化 ， 及 時(shí) 發(fā) 現(xiàn) 并 糾 正 其 不 良 行 為 而切 忌 護(hù) 短 。u 要 教 育 孩 子 怎 樣 做 人 ， 關(guān) 心 孩 子 的 思 想 動(dòng) 態(tài) 使 孩 子有 正 確 的 思 想 導(dǎo) 向 、

12、 明 確 的 奮 斗 目 標(biāo) 。u 工 作 再 忙 也 要 抽 點(diǎn) 時(shí) 間 來(lái) 校 多 了 解 孩 子 在 校 的 表 現(xiàn)和 學(xué) 習(xí) 成 績(jī) 情 況 。u 要 學(xué) 會(huì) 欣 賞 孩 子 ， 要 善 于 發(fā) 現(xiàn) 他 們 的 閃 光 點(diǎn) ， 及 時(shí)給 予 鼓 勵(lì) ， 以 增 強(qiáng) 他 們 的 自 信 心 。 希 望 家 長(zhǎng) 配 合 的 工 作 ：2、 在 生 活 上 ， 家 長(zhǎng) 能 夠 合 理 安 排 飲 食 ， 注 意 補(bǔ) 充 營(yíng)養(yǎng) ， 身 體 是 革 命 的 本 錢 。u 提 醒 孩 子 注 意 安 全 （ 交 通 安 全 、 運(yùn) 動(dòng) 安 全 、 飲 食 安全 等 ） 。u 保 證 學(xué) 生 按 時(shí)

13、 作 息 ， 不 要 因 晚 上 學(xué) 習(xí) 時(shí) 間 過(guò) 長(zhǎng) 或 看電 視 、 上 網(wǎng) 無(wú) 度 ， 睡 眠 不 足 影 響 第 二 天 學(xué) 習(xí) 。u 有 特 殊 情 況 要 請(qǐng) 假 （ 最 好 打 電 話 ） 。u 控 制 零 花 錢 ， 引 導(dǎo) 孩 子 合 理 消 費(fèi) 。u 抓 好 子 女 在 家 的 行 為 習(xí) 慣 ： 如 良 好 的 休 息 、 科 學(xué) 的安 排 學(xué) 習(xí) 、 適 量 的 家 務(wù) 勞 動(dòng) 。u 在 孩 子 面 前 做 好 表 率 ， 身 教 重 于 言 教 。 希 望 家 長(zhǎng) 配 合 的 工 作 ：3、 在 學(xué) 習(xí) 上 ， 教 育 孩 子 在 上 課 時(shí) 專 心 聽 老 師 講

14、 課 ，不 懂 就 是 不 懂 ， 要 虛 心 請(qǐng) 教 。u 強(qiáng) 調(diào) “ 認(rèn) 真 ” 二 字 。 少 做 最 好 不 做 與 學(xué) 習(xí) 無(wú) 關(guān) 的 事 。給 孩 子 創(chuàng) 造 良 好 的 學(xué) 習(xí) 環(huán) 境 。u 不 以 成 績(jī) 論 英 雄 ， 您 的 子 女 學(xué) 習(xí) 成 績(jī) 好 ， 并 不 意 味著 思 想 好 、 能 力 高 ， 您 的 子 女 學(xué) 習(xí) 成 績(jī) 落 后 ， 并 不 意味 著 思 想 差 、 能 力 低 。u 科 學(xué) 的 分 析 子 女 的 成 績(jī) 檔 案 。 不 與 其 他 同 學(xué) 作 比 較 ，而 是 著 眼 于 自 身 的 比 較 。 比 較 前 后 幾 次 考 試 ， 看 是

15、 否退 步 ， 原 因 是 什 么 。 比 較 各 科 之 間 的 成 績(jī) ， 看 哪 科 是弱 項(xiàng) ， 多 花 些 時(shí) 間 補(bǔ) 上 。 4、 在 教 育 方 式 上 ， 要 尊 重 學(xué) 生 人 格 ， 用科 學(xué) 方 法 教 育 、 引 導(dǎo) ， 切 忌 因 簡(jiǎn) 單 、 粗暴 的 武 力 壓 服 而 影 響 其 身 心 健 康 ， 導(dǎo) 致教 育 失 敗 等 。 總 之 ， 希 望 家 長(zhǎng) 能 以 負(fù) 責(zé) 的 態(tài) 度 ， 正確 的 方 法 ， 與 教 師 共 同 塑 造 學(xué) 生 健 康 的 心態(tài) ， 培 養(yǎng) 其 良 好 行 為 習(xí) 慣 ， 激 發(fā) 其 勇 于 創(chuàng)新 、 不 懈 努 力 的 積 極

16、性 的 目 的 。 我 們 重 視 學(xué) 生 的 成 長(zhǎng) ， 而 不 僅 僅 是 成 功 ；我 們 重 視 學(xué) 生 的 人 格 ， 而 不 僅 僅 是 成 績(jī) ；我 們 重 視 學(xué) 生 的 創(chuàng) 新 ， 而 不 僅 僅 是 接 受 ；我 們 重 視 學(xué) 生 的 終 身 ， 而 不 僅 僅 是 現(xiàn) 在 。 1、 甲 流 防 控 不 容 忽 視2、 教 育 孩 子 注 意 個(gè) 人 衛(wèi) 生3、 保 持 室 內(nèi) 通 風(fēng)4、 少 去 公 共 場(chǎng) 合5、 準(zhǔn) 備 常 用 藥 物甲 流 感 防 控 1、 自 愿 原 則2、 不 愿 意 者 ， 寫 申 請(qǐng) ， 家 長(zhǎng) 簽 字3、 愿 意 上 者 ， 必 須 遵

17、守 學(xué) 校 各 項(xiàng) 紀(jì) 律4、 每 節(jié) 課 有 老 師 輔 導(dǎo)4、 周 六 下 午 2節(jié) 課 后 回 家5、 周 日 晚 自 習(xí) 正 常 上 。周 六 自 習(xí) 家 長(zhǎng) 積 極 配 合 ；老 師 傾 情 教 育 ；孩 子 努 力 進(jìn) 步 ！ 孩 子 的 健 康 成 長(zhǎng) ，有 賴 您 精 心 的 呵 護(hù) 、正 確 的 教 導(dǎo) 。寄 語(yǔ) 家 長(zhǎng) ：學(xué) 生 的 成 功 =40%（ 學(xué) 生 的 自身 努 力 ） +30%（ 教 師 的 力 量 ）+30%（ 家 長(zhǎng) 的 推 動(dòng) 力 ）成 功 = 20%智 商 + 80%情 商 孩 子 們 說(shuō) ： 爸 爸 、 媽 媽 ： 您 們 辛 苦 了 ！ 我 們 平 時(shí) 忙 于 學(xué) 習(xí) ， 因 此 和 你 們 交 流得 機(jī) 會(huì) 很 少 ， 但 是 作 為 您 的 兒 女 ， 我 們 深知 您 們 很 辛 苦 ， 也 很 累 。 我 們 回 報(bào) 您 的 唯一 辦 法 就 是 好 好 學(xué) 習(xí) ， 不 虛 度 光 陰 ， 爭(zhēng) 取考 取 理 想 大 學(xué) 。 爸 爸 媽 媽 您 們 千 萬(wàn) 要 注 意 身 體 ！ 兒 女 在 這 里 真 誠(chéng) 地 道 一 聲 ： 謝 謝 您 們 ！ 讓 我 們 攜 起 手 來(lái) ，共 創(chuàng) 孩 子 的 美 好 明 天 ！ 2009年 11月 08日