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1、教學(xué)資料參考參考范本
【幼兒教案】中班角色游戲教案《炸坦克》
年^月 日
部門
幼兒園中班游戲教案：炸坦克
一、活動目標(biāo)
發(fā)展幼兒的投擲能力。
培養(yǎng)幼兒機(jī)智、勇敢、遵守記律的品質(zhì)。
二、重點與難點
有控制地用力向前擲物。
三、材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)
聽過解放軍叔叔打仗的故事或看過軍事表演。
廢舊的小型雪碧瓶裝不少量為手榴彈、椅子背面貼有舊報紙制作 的“石頭”為碉堡、席子團(tuán)起來兩邊縫住畫上顏色為坦克車（五至六 輛）紅、藍(lán)顏色的長橡皮筋各一根。
四、設(shè)計思路
投擲練習(xí)對幼兒來說既有一定的學(xué)習(xí)難度，又比較單調(diào)乏味。怎 樣在體育活動設(shè)計中，根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)的年齡特點，將單一枯燥的
2、、活 動量又不大的投擲動作練習(xí)變?yōu)橛幸欢ɑ顒恿亢途毩?xí)密度并饒有情趣 的活動游戲，是此次活動能否成功的關(guān)鍵所在。
本設(shè)計力圖通過學(xué)習(xí)解放軍、紅藍(lán)兩隊炸敵陣地和炸坦克這三個 游戲情節(jié)的安排，將投擲練習(xí)寓于快樂的游戲活動之中，既指導(dǎo)了幼
兒的投擲技巧，發(fā)展了幼兒的手臂力量，又全面的鍛煉了幼兒身體的 其它部位，并培養(yǎng)了幼兒機(jī)智、勇敢的優(yōu)良品質(zhì)。
五、活動流程
扮演角色活動身體一一探索學(xué)習(xí)集體練習(xí)一一變換角色難度練習(xí) ——結(jié)束游戲放松身體
1、扮演角色，活動身體
(1)教師啟發(fā)：今天我們一起來玩學(xué)習(xí)解放軍的游戲。老師做指 揮員，你們當(dāng)解放軍戰(zhàn)士。解放軍戰(zhàn)士要一切行動聽指揮。教師喊口 令，幼
3、兒進(jìn)行隊列練習(xí)。
(2)教師啟發(fā)：解放軍叔叔有哪些本領(lǐng)？根據(jù)幼兒的回答，師生 一起模仿解放軍叔叔本領(lǐng)：打槍一一上肢運動；拼刺刀一一下蹲運 動；開炮一一體轉(zhuǎn)運動；騎馬一一全身運動。教師引導(dǎo)幼兒邊做動 作，邊發(fā)出象聲詞，以激發(fā)幼兒的興趣。
2、探索學(xué)習(xí)、集體練習(xí)
(1)教師啟發(fā)：現(xiàn)在我們要練習(xí)扔手榴彈的本領(lǐng)，學(xué)會以后就可 以去炸毀敵人的坦克、大炮、碉堡、軍火庫等等。教師把幼兒分成紅 藍(lán)兩隊，各自站在紅線和藍(lán)線上，用力向前投擲手榴彈(雪碧瓶)并 力爭投過前方的橡皮筋
(2)教師在觀察幼兒探索學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，請 1~2名幼兒進(jìn)行示 范，教師說明動作要領(lǐng)：一只手臂彎曲在肩，兩腿分開，把手中的 “
4、手榴彈”用力投過“封鎖線”。
(3)幼兒自由選擇紅線或藍(lán)線進(jìn)行練習(xí)，教師隨機(jī)指導(dǎo)，指導(dǎo)中 可運用集中，分散和個別指導(dǎo)的形式來糾正幼兒的動作，調(diào)動幼兒學(xué) 習(xí)的積極性。
3、變換角度、難度聯(lián)系
(1)教師啟發(fā)：“全體緊急集合，馬上執(zhí)行司令部的命令，進(jìn)行 軍事演習(xí)。紅隊做‘坦克兵，‘藍(lán)隊投炸彈‘坦克’?，F(xiàn)在兩隊實戰(zhàn) 開始，看是‘坦克‘先攻克‘陣地‘，還是‘手榴彈‘將‘坦克‘全 炸毀?！庇變焊髯赃M(jìn)入角色，紅隊兩人一組鉆進(jìn)席筒為“坦克兵”， 向藍(lán)隊滾動前進(jìn)，藍(lán)隊躲入“戰(zhàn)壕”(小椅子后)為“投彈手”，待 坦克駛近開始向他們投彈。
(2)教師吹哨子，雙方進(jìn)行實戰(zhàn)演習(xí)。
(3)紅隊、藍(lán)隊交換角色再次演習(xí)。每次演習(xí)結(jié)束，幼兒要為勝 利一方鼓掌祝賀，并設(shè)計自己隊進(jìn)攻的方案。教師亦可參與某一隊的 活動。
4、結(jié)束游戲，放松身體
教師吹哨子，全體幼兒集合，大家一進(jìn)講評，表揚在游戲中表現(xiàn) 機(jī)智、勇敢克服困難、堅持到底的幼兒。大家聽著音樂，跳一個“歡 樂舞”。
六、活動建議
制作坦克用的席子亦可用大紙盒來代替。
平時早鍛活動中可利用席筒或紙盒，鼓勵幼兒一人或兩人合作鉆 進(jìn)去，向前爬動前進(jìn)，饒有活動的趣味。
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【幼兒教案】中班角色游戲教案《炸坦克》
