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1、
大慶路小學一年級數(shù)學上冊第八單元導學案
課題： 8.7.6加幾（3） 課型： 新授課 課時： 1課時
學習目標：1、我能用數(shù)學的眼光認真觀察圖，并能用筆把書中找到的數(shù)學信息圈出來。
2、我能把發(fā)現(xiàn)的數(shù)學信息，能看圖提出加法問題。
3、我能學會用“湊十法”口算8、7、6加幾。
重
2、難點：讓學生學會用“湊十法”口算8.7.6加幾。
激情激趣
導入目標
獨立思考
個體探究
分享交流
合作探究
展示提升
啟發(fā)探究
隨堂筆記
導學引航
目的、方法、時間
獨學指導
內容、學法、時間
互動策略
內容、形式、時間
展示方案
內容、方式、時間
重點摘記
成果記錄
規(guī)律總結
1、比一比：
看誰坐姿端正，書筆等學具準備、擺放正確。
2算一算
8+3=
7+4=
6+5=
內容：自學教材92頁
【用數(shù)學眼光觀察】
1）請小朋友們觀察圖畫，想一想圖中
3、小朋友在做什么？
2[觀察比較]
1）根據(jù)情景圖中的信息用不同的算法試一試。
8+9= 9+8=
8+9= 9+8=
3)看書找一找書中的小朋友是怎樣口算的8+9.（重點看計算方法）
4）你還能想出別的口算方法嗎？
三、【快樂應用】：
比一比看誰學得好。
1）、
4、自主完成“做一做”題目。
（完成在右邊的隨堂筆記里）
對學：
分享合作交流：
1、分享不同的計算方法。
2、你出題我來做
3、、說說算理。
群學：
1、交流不同的算法。
2、說說不同算法的算理。
預展：
針對展示方案，分組進行思考展示方式及預展。
展示主題一
舉例說一說不同的算法
。
展示主題二
我會用多種方法計算8+9。
展示主題三
舉例分享8、7、6加幾的多種算法
建議：多動動手，動動腦
我的發(fā)現(xiàn)：
當堂測評 分層達標
基礎練習;
1、 完成書93頁第一題
比一比算算的快
2、 完成書93頁第二題
開火車，讓對子之間互相開一開
3、 完成書93頁第5題
發(fā)展能力
1、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”（書93頁第4題）
提升素養(yǎng)
4第八單元876加幾（3）導學案新
