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1、國旗下講話稿之升旗儀式講話——學雷鋒 從身邊做起 從小事做起
什么是雷鋒精神？隨著時代的變遷，學習雷鋒由一種富有激情的道德沖動，逐步演變成一種程式化的“規(guī)定動作”，比如掃大街、擦欄桿、捐款等等。在程式化的統(tǒng)一行動中，雷鋒精神的實質(zhì)慢慢被遮蔽、變味了，雷鋒精神中那種生機勃勃的活力在減弱，雷鋒式的燃燒激情逐漸在被淡忘。
雷鋒精神是博大的，但歸納起來看，它是一種莊嚴的責任感和偉大的激情，它代表著人類高尚的心靈之美，是一種發(fā)自內(nèi)心的愛，它體現(xiàn)在人際關(guān)系、職業(yè)態(tài)度和志愿行為等幾個方面。
作為中學生，應該怎樣把學雷鋒與自己的學習和生活緊密結(jié)合呢？怎樣把學雷鋒貫徹到日常行為中去，把雷鋒精
2、神轉(zhuǎn)化為我們的自覺行為呢？這是值得我們思考的問題。我個人有以下幾點體會，與大家共勉。
一是在思想觀念上，要學習雷鋒心中有他人，時時刻刻為他人著想的精神。同學們，如果能夠做到這一點，還會有課堂上、自習上大聲說話，干擾其他同學學習的行為嗎？還會有寢室熄燈后大聲喧嘩，影響室友休息的事情嗎？還會在教室、校園里亂丟垃圾，隨意踐踏他人的勞動成果嗎？還會有不顧家庭實際提一些過分的、超出家庭經(jīng)濟承受能力要求的行為嗎？還會有面對父母的苦口婆心的叮囑，不但不接受，反而嫌棄他們啰嗦、煩人而大肆頂撞、甚至大發(fā)雷霆的行為嗎？以上所舉事例，體現(xiàn)了一個共同的特點：以個人意志為中心，忽視他人的感受，是一種典型的自私自利
3、的行為。今天我們學習雷鋒精神，就是要用雷鋒精神這一味良藥來醫(yī)治有些同學身上存在的疾病，讓雷鋒心中有他人、時刻為他人著想的精神演變?yōu)槿说囊环N內(nèi)驅(qū)力，變成一種自覺行為。實際上，在有些同學身上，這種精神已融入到生活、習慣的一部分。在校道時常會見到有同學撿起身邊的白色垃圾，將其丟入垃圾桶內(nèi)，他們就是我們身邊的活雷鋒。
二是在行為規(guī)范上，要學習雷鋒團結(jié)友愛、誠實待人、助人為樂的道德品質(zhì)。作為中學生我們怎樣做才是幫助同學呢？在這里舉兩個例子。1、某同學正陶醉于手機游戲中，巡查老師來了，同桌以好事者的身份及時提醒玩手機者，讓玩手機者逃脫了老師的責罰，同桌以立功者的態(tài)度炫耀，“不是我及時提醒，你死定了”
4、，換來了玩手機者的萬分感謝；2、老師查寢室發(fā)現(xiàn)某某同學不在寢室，又有好事者在明知此人已跑出去串寢的情況下，臉不紅、心不跳的告訴老師，此人上廁所或干什么去了，欺騙老師，為同學違紀充當“保護傘”。在這里我不禁要問，這就是雷鋒精神嗎？在一些同學的價值觀里，幫違紀同學打掩護、圓謊話，就是講義氣，就是助人為樂、團結(jié)同學。為了達到這一目的，甚至不惜站在老師的對立面。我想請同學們理性思考一下，建立在這種“關(guān)心”基礎(chǔ)之上的同學情誼經(jīng)得起時間的檢驗嗎？這是社會主義核心價值觀的體現(xiàn)嗎？
在這里我想對我們的學生會干部、班干部說，老師同學們推薦你做班干部就是對綜合能力的一種認可，是希望你能發(fā)揮自己的管理能力，為
5、學校、班級做出自己的貢獻，也是對你個人工作能力的一種鍛煉。你們要敢管事，會管事，要站在真正關(guān)心他人的立志上去工作，而不是做老好人，不能因為怕得罪人，就睜一只眼閉一只眼、聽之任之，這樣只會害了他，害了整個學校和班級。
三是在生活上，要學習雷鋒勤儉節(jié)約的精神。勤儉安倍希望將中華民族的傳統(tǒng)美德，可謂修身、齊家、治國、平天下都離不開勤儉節(jié)約，古有諸葛亮將“靜以修身，儉以養(yǎng)德”作為“修身”之道；朱子將“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”當作“齊家”之訓言；今有毛澤東將“厲行節(jié)約，勤儉建國”作為“治國”之經(jīng)驗。中華民族正是具有這種精神，才能生生不息，繁榮昌盛。但豐有些同學身上早已蕩然無
6、存：思想上貪圖享樂，不加強自身修養(yǎng)。在我們的身邊，浪費糧食、浪費水、浪費電的現(xiàn)象也時有發(fā)生。離開教室時忘記熄燈或艷陽高照之日教室內(nèi)燈火全亮而浪費的一度電；離開水房時忘記關(guān)水龍頭而流走的一滴水；吃飯時不經(jīng)意間倒掉不合自己胃口的一頓飯菜……放學后甚至大課間，只要一下課，伴隨著鈴聲的響起，許多同學直奔商店，拿著父母的血汗錢，肆意買零食，有的同學左手舉著塑料袋包裝零售，右手拿著飲料，胳膊下夾著辣條，更有甚者，周末或休息時間抓緊上網(wǎng)，可憐天下父母心，父母一個工資不到2000元，而每個月給孩子的僅生活費就1000多，平時與同學交往過程中，不比學習比吃穿，孰不知，能粗服劣食而歡喜受之不棄的人，必是有作為的人
7、；能對聲色榮華不著于心的人，才能稱作優(yōu)秀突出的人。同學們，捫心自問有做到勤儉節(jié)約沒有呢？
學習雷鋒精神，還要學會感恩。飲水思源，知恩圖報，乃做人最起碼的良知。我們暫且不提感恩祖國，感恩黨和人民，你是否為自己疲勞的父母做過一頓飯，倒過一杯水，你是否做到力所能及的事情自己做，你是否經(jīng)常參加學校、社會組織的義務(wù)勞動或公益活動……而對于個別同學，我真的是無地自容！面對這么好的學習環(huán)境和條件，卻厭學、不完成作業(yè)、甚至影響別人學習、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、大吃零食、攀比享受。這怎么對得起父母，怎么對得起老師，怎么對得起學校，怎么對得起國家和人民呢？感恩更是無從談起。今天，我借此機會提醒大家，我們要培養(yǎng)愛心，學
8、會感恩。感恩父母，是他給了我生命，把我?guī)У搅诉@個精彩的世界，并養(yǎng)育了我；感恩老師，是他教給了我知識，使我懂得了做人的道理，感恩社會，是他為我們創(chuàng)造了幸福和諧的生活環(huán)境；感恩周圍的每一個人，平時的一張笑臉、一聲鼓勵、一句安慰、一次幫襯，都是那么給力；感恩大自然，是你為我們提供了一縷縷溫暖的陽光、一口口甘甜的清水、一顆顆青年人食糧……有了這感恩之情，人與人、人與自然、人與社會，都會變得更加和諧、更加親切，我們?nèi)祟愐矔驗橛辛诉@種感恩之情，都會生活得更加健康、幸福，也都會更好地學習、工作和繁衍生息。
同學們，我們要繼承和發(fā)揚雷鋒精神，唱響弘揚雷鋒精神的主旋律，希望我們每個人都是“活雷鋒”，從現(xiàn)在做起，從我做起，從身邊做起，從小事做起，讓精神文明之花，迎著和煦的春風，在我們的校園、在我們的社會盛開。
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