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1、第一課 新的學(xué)校 新的向往 —— 初中政治第二冊教案
第一課 新的學(xué)校 新的向往
教學(xué)目標(biāo):
學(xué)生通過調(diào)查、觀察和研究,了解新學(xué)校的方位,學(xué)校教育、教學(xué)設(shè)施,新學(xué)校的特色等。
學(xué)生在了解認(rèn)識(shí)學(xué)校的過程中,產(chǎn)生關(guān)愛學(xué)校的情感,爭做學(xué)校的小主人。
學(xué)生在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,討論交流自己對(duì)新學(xué)校的認(rèn)識(shí)和新學(xué)期的打算。
第一框 我們的新學(xué)校
導(dǎo)入:教師首先向同學(xué)們致詞,歡迎每位新同學(xué)來到我們學(xué)校開始嶄新的初中生活,鼓勵(lì)同學(xué)們在新的學(xué)校生活中有新的進(jìn)步,新的收獲。
今天這節(jié)課,就讓我們通過自己的調(diào)查研究去進(jìn)一步了解、認(rèn)識(shí)我們的新學(xué)校。
布置學(xué)生研究任務(wù)一:
了解學(xué)校方位,繪制一幅學(xué)
2、校所在地區(qū)的位置圖
(一) 目的:了解新學(xué)校的方位。
(二)具體要求:1.考察學(xué)校所在地的周邊環(huán)境,明確學(xué)校的方位。
2.畫出從家通往學(xué)校的主要交通線路。
3.標(biāo)出學(xué)校周邊標(biāo)志性的建筑。
(三)教師提供操作前指導(dǎo):
1.幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)路線圖,知道一般的路線圖是怎樣畫的。
2.建議學(xué)生瀏覽一些旅游網(wǎng)站,教師提供相應(yīng)的學(xué)習(xí)包。
3.學(xué)生在學(xué)習(xí)和實(shí)際觀察的基礎(chǔ)上,畫出從家通往學(xué)校的路線圖。
4.對(duì)標(biāo)志性建筑物進(jìn)行解釋。
布置研究任務(wù)二:
調(diào)查了解我們學(xué)校的教育教學(xué)環(huán)境
(一)研究的課題:
1.新學(xué)校有哪些現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施?
2.新學(xué)校對(duì)學(xué)生有哪些常規(guī)要求?
3.新學(xué)校有哪些光
3、榮歷史?(學(xué)校幾年來所取得的榮譽(yù)或成績)
4.新學(xué)校的特色是什么?(新學(xué)校給你印象最深的是什么?)
(二) 具體要求:
1.分成四個(gè)小組,每個(gè)小組分別選擇不同課題開展研究。
2.每個(gè)小組成員要作詳細(xì)分工。
3.每個(gè)小組成員要作好調(diào)查記錄。
4.調(diào)查后在班級(jí)中作一次交流。
建議:教師可提供一些學(xué)習(xí)支架,以幫助學(xué)生完成課題研究。
附:學(xué)習(xí)支架(一):
了解我們新學(xué)校的現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施調(diào)查表
調(diào)查目的:
方法:
調(diào)查人員:
調(diào)查日期:
調(diào)查內(nèi)容:教學(xué)大樓有 幢,教室有 間。
圖書館有 個(gè),藏書量 冊。
電子閱覽室:有
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