2019-2020年九年級下冊同步練習(xí)：第12單元課題3 有機(jī)合成材料.doc

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2019-2020年九年級下冊同步練習(xí)：第12單元課題3 有機(jī)合成材料 1.橡膠屬于有機(jī)高分子化合物，是重要的工業(yè)原料。它具有良好的彈性，但強(qiáng)度較差。為了增強(qiáng)某些橡膠制品的強(qiáng)度，往往需要進(jìn)行硫化處理，橡膠制品中硫化程度越好，強(qiáng)度越大，彈性越差。請分析下列橡膠制品中硫化程度最高的是( ) A.橡皮筋 B.汽車外胎 C.普通氣球 D.醫(yī)用乳膠手套 解析：硫化程度越高，耐磨性能越好，強(qiáng)度越大，因此應(yīng)該應(yīng)用于汽車輪胎。 答案：B 2.科技文獻(xiàn)中經(jīng)常出現(xiàn)下列詞匯，其中與相關(guān)物質(zhì)的顏色并無聯(lián)系的是( ) A.赤色海潮 B.綠色食品 C.白色污染 D.棕色煙氣 解析：本題主要考查以上詞匯的內(nèi)涵及相關(guān)的化學(xué)知識，提高對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識。赤色海潮是海潮中存在著大量的藻類物質(zhì)，形成暗紅色的色帶；綠色食品是指生產(chǎn)食品所用的原料在生產(chǎn)過程中不使用農(nóng)藥、化肥，并且是在環(huán)境污染程度小的地域生產(chǎn)的；白色污染是指廢棄的塑料制品的污染，常見的有聚乙烯、聚氯乙烯、聚苯乙烯等，產(chǎn)品通常呈白色或無色；棕色煙氣是指煉鋼廠的廢氣，其中含有Fe2O3小顆粒和CO，因Fe2O3是紅色而使廢氣呈棕色。 答案：B 3.下列物質(zhì)中，不屬于有機(jī)物的是( ) A.葡萄糖 B.蔗糖 C.醋酸 D.二氧化碳 解析：有機(jī)化合物中都含有碳元素，上述四種物質(zhì)中都含有碳元素，無法區(qū)分；由于CO、CO2、H2CO3及碳酸鹽的組成中盡管含有碳元素，但它們的組成和性質(zhì)具有無機(jī)化合物的特點，因此把它們看作無機(jī)化合物，所以CO2中盡管含有碳元素，但仍是無機(jī)化合物。 答案：D 4.電線外面的塑料層是由聚氯乙烯 (PVC)制作的，其化學(xué)式可表示為(CH2CHCl)n(n為正整數(shù))。下列關(guān)于聚氯乙烯的說法中錯誤的是( ) A.該物質(zhì)是由碳、氫、氯組成的純凈物 B.該物質(zhì)燃燒時，有刺激性氣味產(chǎn)生 C.該物質(zhì)有較好的絕緣性能 D.該物質(zhì)的薄膜可用于包裝食品 解析：由于聚氯乙烯是有機(jī)高分子化合物，屬于聚合物，化學(xué)式中的n值并不確定，分子內(nèi)部的聚合度并不完全一致，所以應(yīng)當(dāng)是混合物，故A項錯；由于組成中含有H、Cl元素，燃燒后的產(chǎn)物中有氯化氫氣體產(chǎn)生，該氣體有刺激性氣味；它不導(dǎo)電，能包裹金屬，故B、C二項都對，聚氯乙烯塑料對人體有毒害作用，因此不能用于包裝食品。 答案：AD 5.通常情況下，甲烷是一種無色無味的氣體，密度比空氣的小，難溶于水，具有可燃性。實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法來制取甲烷，制取裝置常從下圖所示的裝置中選擇。請完成有關(guān)問題： 6.某同學(xué)為了探究廢棄塑料薄膜混雜在土壤中對植物生長的影響。設(shè)計了如下實驗：取兩個同樣的花盆，找5—8個廢舊塑料袋，剪成小碎片，再取約4 kg的腐殖質(zhì)，分為兩等份，一份直接裝入花盆中，另一份與塑料碎片混勻后，裝入另一花盆中，將兩株生長狀況相同的同種花草分別栽到兩個花盆中，在同樣條件下(溫度、澆水、光照等)讓其生長6—8個月后觀察二者的生長狀況。 (1)你估計，一個月后，二者的生長情況分別為：_______________________________________。 (2)在上述實驗中，強(qiáng)調(diào)讓兩株植物在相同條件(溫度、澆水、光照等)下生長，這樣做的目的是____________________________________。 (3)你估計，在上述實驗過程中，可能出現(xiàn)什么意外情況影響實驗的正常進(jìn)行？____________。 (4)通過該實驗，你能得到什么啟示？你認(rèn)為應(yīng)向使用塑料薄膜作大棚或地膜的農(nóng)民提出建議為________________________________________________________________________。 解析：廢舊塑料薄膜混雜在土壤中，會改變土壤結(jié)構(gòu)，妨礙植物從土壤中對營養(yǎng)物質(zhì)和水分的吸收，影響植物的生長，為觀察到這一影響，兩株植物生長的其他條件要相同。在移栽過程中十分小心，稍有不慎就可能造成植物的損傷甚至死亡，使實驗失敗。 答案：(1)栽在有塑料薄膜碎片土壤的那株植物生長狀況明顯不如另一株 (2)控制與實驗無關(guān)的其他因素造成的影響，只研究植物生長與土壤中有無薄膜碎片的關(guān)系 (3)植物在移栽過程中可能受損傷甚至死亡 (4)“白色污染”對農(nóng)業(yè)非常有害，建議農(nóng)民將用過的薄膜回收，不應(yīng)丟棄在田野里 7.右圖是費俊龍和聶海勝在“神舟”六號飛船中的照片，請你從化學(xué)的視角對神六飛船的有關(guān)信息進(jìn)行思考并作答。 (1)航天員在太空中每人每天大約需要0.9 kg氧氣、2.5 L水、0.6 kg食物，排出1.0 kg二氧化碳、1.8 kg水蒸氣等。上述物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是____________，屬于化合物的是____________，屬于混合物的是____________。 (2)神六飛船的外殼是用金屬、玻璃、工程塑料等材料制成的。其中屬于有機(jī)合成材料的是________________________。 (3)為了處理人體排出的CO2，飛船上采用了與氫氧化鈉化學(xué)性質(zhì)相似的氫氧化鋰(LiOH)作為吸收劑。LiOH中鋰元素的化合價是____________，飛船上LiOH吸收CO2的化學(xué)方程式是：______________________________。 (4)在神六飛船中有籃球大小的儲氧瓶6個，儲氮瓶2個，它們是航天員的生命之源。艙內(nèi)空氣一天一換。宇航員說：“艙內(nèi)的空氣比地面還好?！闭埬阍O(shè)計：怎樣使得艙內(nèi)氣體成分大致和地面保持一致?［請注意題(1)所給信息］ 解析：本題涉及純凈物、混合物、單質(zhì)、化合物等多個概念，涉及水、二氧化碳等的化學(xué)性質(zhì)，以及宇宙飛船中氧氣的供給等。 答案：(1)氧氣 水、二氧化碳 食物 (2)工程塑料 (3)+1 CO2+2LiOH====Li2CO3+H2O (4)換氣時控制氮氣與氧氣的體積比約為4∶1，不斷地補(bǔ)充氧氣，吸收呼出的二氧化碳，吸收排出的水蒸氣 8.請你閱讀下列一段新聞，并完成有關(guān)問題。 《海峽都市報》報道：位于我市河?xùn)|社區(qū)外的瓊東河，已被建筑垃圾、生活垃圾、破磚頭、牛奶包裝盒等擠占了大半個河道。 (1)城市處理垃圾的方法有多種，填埋是其中的一種。垃圾填埋后會產(chǎn)生沼氣，沼氣的主要成分是____________，其完全燃燒的化學(xué)方程式為________________________。 (2)生活垃圾中的塑料礦泉水瓶、塑料袋都屬于____________(填“金屬”“有機(jī)高分子材料”或“非金屬材料”)。在日常生活中各種塑料制品已被廣泛應(yīng)用。請分析使用塑料的利弊：(各寫一點) 利：__________________________________________________________________。 弊：__________________________________________________________________。 解析：本題考查生活垃圾對水的污染及如何防治的內(nèi)容，垃圾不能丟棄，而應(yīng)回收利用，充分發(fā)揮垃圾作為“半成品”的作用。 答案:(1)甲烷(或CH4) CH4+2O2CO2+2H2O (2)有機(jī)高分子材料 利：塑料一般不導(dǎo)熱、不導(dǎo)電，是良好的絕緣體 弊：大部分塑料不會腐爛，也不能被細(xì)菌分解，容易造成“白色污染”(其他合理答案也可) 9.油炸食品、燒烤食品等被營養(yǎng)專家稱作為“垃圾食品”，這是因為在制作過程中不僅產(chǎn)生大量有害氣體污染環(huán)境，而且食物中還會產(chǎn)生一些強(qiáng)致癌物質(zhì)，因此這類食品不宜多吃、常吃。如在食物的煎炸過程中會產(chǎn)生一種叫丙烯醛有害物質(zhì)，它的化學(xué)式為C2H3CHO。根據(jù)其化學(xué)式完成下列問題： (1)丙烯醛的相對分子質(zhì)量為____________。 (2)丙烯醛中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為____________。 (3)丙烯醛中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________。 解析：根據(jù)丙烯醛的化學(xué)式進(jìn)行演算。例如：M總=123+14+16=56。 答案：(1)56 (2)36∶4∶16(或9∶1∶4) (3)28.6% 10.多數(shù)有機(jī)化合物難溶于水，易溶于汽油、酒精等有機(jī)溶劑中，許多無機(jī)化合物易溶于水；大多數(shù)有機(jī)物受熱易分解，而且易燃燒，而大多數(shù)無機(jī)物不易燃燒；大多數(shù)有機(jī)物不易導(dǎo)電、熔點低，而許多無機(jī)物的水溶液能導(dǎo)電。根據(jù)以上提供的信息，請你尋找家里的有機(jī)物和無機(jī)物各兩種，說出它們的名稱，并進(jìn)行性質(zhì)比較。 名稱 性質(zhì)比較 有機(jī)物 無機(jī)物 解析：解答此題的目的是讓同學(xué)們熟悉有機(jī)物一些相似的性質(zhì)，并能結(jié)合生活中的具體物質(zhì)來認(rèn)識。 答案： 名稱 性質(zhì)比較 有機(jī)物 食用油、面粉等 難溶于水，易溶于有機(jī)溶劑，但也有一些有機(jī)物能溶于水，如葡萄糖、醋酸等；易燃燒，而不易導(dǎo)電，熔點低 無機(jī)物 食鹽、純堿等 易溶于水，其水溶液能導(dǎo)電 11.某班同學(xué)進(jìn)行“使用塑料的利與弊”的辯論。甲方認(rèn)為“利大于弊”，理由是：大部分塑料的抗腐蝕能力強(qiáng)，不與酸或堿反應(yīng)；乙方認(rèn)為“弊大于利”，理由是：回收利用廢棄塑料時，分類十分困難，而且經(jīng)濟(jì)上不合算等。你愿意加入____________方(填“甲”或“乙”)，并說出你的一條辯論理由____________________________________(與上面所列理由不同)。 解析：此題為開放性試題，注意不能重復(fù)題目中的理由，且要與觀點對應(yīng)。 答案：甲 價格低廉、透光、防水等(或乙 易造成環(huán)境污染等)