第9課時 5以內(nèi)加減法

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《5以內(nèi)加減法》導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標 1、經(jīng)歷各種形式的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，明確加法、減法的不同含義，能選擇加減法解決實際問題。 2、熟練正確地計算1～5的加減法。初步直觀感知加減法的聯(lián)系。 3、培養(yǎng)自主意識，培養(yǎng)數(shù)學(xué)語言表達能力，并體驗數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系。 重點：5以內(nèi)的加減法 導(dǎo)學(xué)流程 一、基本訓(xùn)練 1、按數(shù)的順序填數(shù)（學(xué)生口答）1　　（?。?　　4　（　?。? 　　5　（　）（?。?　1； （　）（?。?（?。ā。? 2、數(shù)的組成（學(xué)生口答） 二、指導(dǎo)練習(xí) 1、練習(xí)五的第1、3、6、8題，看圖把算式填完整。 先讓學(xué)生看圖說圖意　把算式補充完整，然后全班集體評價。 2、練習(xí)五的第2、4、7題，都是計算題，要求學(xué)生看清題目，然后細心計算。點生回答，師予以糾正。 3、練習(xí)五的第5題，用自己的方式表示出下面版式的意思。此題主要是理解加減法的含義。 先讓學(xué)生自己動手做，同時點生上黑板演示，然后集體訂正。 4、練習(xí)五的第9題，送信。實際上是把算式的結(jié)果與數(shù)字相同的郵箱連起來。 三、數(shù)學(xué)小游戲：回家 每個同學(xué)發(fā)一個數(shù)學(xué)小卡片，在黑板上貼上數(shù)字1、2、3、4、5，每個同學(xué)根據(jù)自己的卡片的得數(shù)，把這些小卡片送回家，看誰送得又對又快。 四、聽算 教師說算式，學(xué)生直接寫得數(shù)，比一比，看誰做得又對又快，能得100分。 1＋3　　 4－2　 　5－1　 　4－3　　 2－1 　1＋1　 2＋1　　 3－2　　 3－1　 　2＋2　　 3＋1　　 4－1 1＋4　　 2＋3　　 5－2　　 5－3　　 5－4　　 3＋2 （全班集體訂正，對做得全對的同學(xué)給予鼓勵）