2019-2020年九年級物理一輪復(fù)習(xí)第16章《電磁現(xiàn)象》檢測.doc
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2019-2020年九年級物理一輪復(fù)習(xí)第16章《電磁現(xiàn)象》檢測 一、選擇 1、如圖中,能說明電動機(jī)工作原理的是( ) A.B. C.D. 2、如圖為“探究感應(yīng)電流產(chǎn)生條件”的實(shí)驗(yàn)裝置.回顧探究過程,以下說法正確的是( ?。? A.讓導(dǎo)線ab在磁場中靜止,蹄形磁體的磁性越強(qiáng),靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角度越大 B.用匝數(shù)較多的線圈代替單根導(dǎo)線ab,且使線圈在磁場中靜止,這時靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角度增大 C.蹄形磁體固定不動.當(dāng)導(dǎo)線ab沿水平方向左右運(yùn)動時,靈敏電流計(jì)指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn) D.蹄形磁體固定不動,當(dāng)導(dǎo)線ab沿豎直方向上下運(yùn)動時,靈敏電流計(jì)指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn) 3、在上題圖中的實(shí)驗(yàn)裝置中,用棉線將銅棒ab懸掛于磁鐵N、S極之間,銅棒的兩端通過導(dǎo)線連接到電流表上。當(dāng)ab做切割磁感線運(yùn)動時,能觀察到電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。利用這一現(xiàn)象所揭示的原理,可制成的設(shè)備是( ) A.電熨斗 B.電動機(jī) C.電磁繼電器 D.發(fā)電機(jī) 4、小明將微風(fēng)電風(fēng)扇與小燈泡按如圖所示的電路連接并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),用手快速撥動風(fēng)扇葉片,這時發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光,微風(fēng)電風(fēng)扇居然變成了“發(fā)電機(jī)”。關(guān)于該實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是( ) A.電風(fēng)扇發(fā)電的原理是電磁感應(yīng) B.電風(fēng)扇發(fā)電的原理是通電導(dǎo)線在磁場中受到力的作用 C.電風(fēng)扇發(fā)電過程是把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 D.小燈泡發(fā)光是把光能轉(zhuǎn)化為電能 5、如圖是拍攝機(jī)動車闖紅燈的工作原理示意圖。光控開關(guān)接收到紅燈發(fā)出的光會自動閉合,壓力開關(guān)受到機(jī)動車的壓力會閉合,攝像系統(tǒng)在電路接通時可自動拍攝違章車輛。下列有關(guān)說法正確的是( ) A.只要光控開關(guān)接收到紅光,攝像系統(tǒng)就會自動拍攝 B.機(jī)動車只要駛過埋有壓力開關(guān)的路口,攝像系統(tǒng)就會自動拍攝 C.只有光控開關(guān)和壓力開關(guān)都閉合時,攝像系統(tǒng)才會自動拍攝 D.若將光控開關(guān)和壓力開關(guān)并聯(lián),也能起到相同的作用 二、填空 1、如圖所示,是小明同學(xué)探究“怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流”的實(shí)驗(yàn)裝置。其中ab是一根銅棒,通過導(dǎo)線連接在靈敏電流計(jì)的兩接線柱上。實(shí)驗(yàn)時發(fā)現(xiàn),無論怎樣水平移動金屬棒,電流計(jì)指針都沒有明顯偏轉(zhuǎn)(儀器、接觸都完好)。請從兩個方面提出改進(jìn)措施,以使指針偏轉(zhuǎn)明顯:(1)________;(2)________。 2、通電線圈在磁場中受到力的作用會發(fā)生________,轉(zhuǎn)到線圈平面和磁感線垂直的位置時,由于通電線圈兩組對應(yīng)邊受到的磁場力分別________相等,方向________,并且作用在同一直線上,互相________,線圈最后就停在這個位置上,這一位置叫做線圈的________位置。 3、如圖所示電路中,要增加直流電動機(jī)的轉(zhuǎn)速,變阻器的滑片P移動方向應(yīng)向________(選填“左”或“右”)移動。 4、如圖所示,閉合開關(guān),通電螺線管的上端為________極,將滑動變阻器滑片向右滑動,彈簧將________(選填“伸長”或“縮短”)。如果用電流表替代虛線框內(nèi)儀器,然后將條形磁體迅速插入線圈中,與之相連的電流表的指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn),這是________現(xiàn)象。 5、實(shí)驗(yàn)室內(nèi)設(shè)置有四輛腳踏車,每逢下課同學(xué)們就會排隊(duì)來騎腳踏車,因?yàn)轵T車不僅可以健身,同時還可以發(fā)電供學(xué)校使用。裝在自行車上的發(fā)電機(jī)工作時把________能轉(zhuǎn)化成電能。同學(xué)們用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置探究發(fā)電機(jī)的工作原理,探究中同學(xué)們提出了問題:“感應(yīng)電流的大小會跟哪些因素有關(guān)呢?”小紅猜想:“可能跟磁場的方向有關(guān)。”小華猜想:“可能跟導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動的方向有關(guān)?!毙←惒孪耄骸翱赡芨鷮?dǎo)體切割磁感線運(yùn)動的快慢有關(guān)。”請你根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,幫助小麗設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證她的猜想,簡述你的實(shí)驗(yàn)方法:________。請你也猜猜看。感應(yīng)電流大小還可能跟________有關(guān)。 三、實(shí)驗(yàn) 1、小麗要研究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟什么因素有關(guān),現(xiàn)有線圈匝數(shù)分別為100匝和50匝的外形相同的電磁鐵,她先后將這兩個電磁鐵接入如圖的電路中。閉合開關(guān)后用電磁鐵吸引大頭針,并移動滑動變阻器的滑片P。重復(fù)了多次實(shí)驗(yàn),記錄如下: (1)實(shí)驗(yàn)中小麗是通過電磁鐵________來判定其磁性強(qiáng)弱的。 (2)分析第1、2、3次的實(shí)驗(yàn)記錄,會發(fā)現(xiàn)________相同時,________磁性越強(qiáng)。 (3)分析第________次的實(shí)驗(yàn)記錄,會發(fā)現(xiàn)________相同時,________磁性越強(qiáng)。 50匝的電磁鐵 100匝的電磁鐵 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5 6 電流表示數(shù)(A) 0.8 1.2 1.5 0.8 1.2 2.0 吸引大頭針的最多數(shù)目(枚) 5 8 10 10 16 25 2、在復(fù)習(xí)“電流的磁場”和“磁場對電流的作用”時,小剛想:“既然通電導(dǎo)體周圍存在磁場,磁場又會對通電導(dǎo)體產(chǎn)生力的作用,那么相互靠近的兩個通電導(dǎo)體間是否會產(chǎn)生力的作用呢?” (1)于是,他和小強(qiáng)商議通過實(shí)驗(yàn)來研究這一問題。他們找到了兩根柔軟的導(dǎo)線,相距較近地并排固定在接線板上,實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示,通過實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象如圖乙所示。該實(shí)驗(yàn)表明:兩個通電導(dǎo)體之間________。 (2)小強(qiáng)認(rèn)為,如果改變其中一個通電導(dǎo)體中的電流方向,則它們之間作用力的方向也發(fā)生改變。小強(qiáng)這樣想的理由是:電流產(chǎn)生的磁場方向是由________的方向決定的,當(dāng)一個通電導(dǎo)體中電流的方向改變時,它產(chǎn)生的磁場方向也會發(fā)生改變;而磁場對通電導(dǎo)體的作用力的方向與________的方向和________的方向有關(guān),另一個通電導(dǎo)體中電流的方向不變,但磁場方向變化了,它受到的磁場力的方向就會改變。 (3)如果開始實(shí)驗(yàn)時,小剛和小強(qiáng)沒有找到柔軟的導(dǎo)線,而是用較硬的普通鋁芯導(dǎo)線進(jìn)行實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為會出現(xiàn)怎樣的情況?通過這個問題,你得到了怎樣的啟示?________。 一、選擇 1、B 2、C 3、D 4、A 5、C 二、填空 1、①換用磁性更強(qiáng)的磁鐵;②將銅棒換成線圈. 2、轉(zhuǎn)動;大??;相反;平衡;平衡. 3、左 4、N;縮短;電磁感應(yīng) 5、機(jī)械; 在相同條件下,讓導(dǎo)體以不同的速度做切割磁感線運(yùn)動,觀察靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)程度;磁場強(qiáng)弱. 三、實(shí)驗(yàn) 1、(1)吸引大頭針數(shù)目的多少;( 2)線圈匝數(shù);電流;電流;線圈匝數(shù);電流的有無. 2、(1)相互吸引;(2)電流;電流;磁場;(3)使導(dǎo)線在排斥力的作用下,變得更硬,并且難以觀察到通電導(dǎo)體之相互排斥的現(xiàn)象;多利用規(guī)格不同的材料實(shí)驗(yàn),多觀察,找出規(guī)律.- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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