八年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第四單元 崇尚法治精神 第七課 尊重自由平等 第2框《自由平等的追求》課件 新人教版.ppt

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,自由平等的追求,第七課尊重自由平等,學(xué)習(xí)目標(biāo),珍視自由,,,1,1、怎樣珍視自由？,,,,,自主學(xué)習(xí),（閱讀教材95-96頁(yè)，小組共同完成下面的問(wèn)題）,1、怎樣珍視自由？,①珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利。,②珍視自由，必須依法行使權(quán)利。,視頻欣賞,思考：矛盾產(chǎn)生是誰(shuí)的錯(cuò)？犯了什么錯(cuò)？,踐行平等,,,2,2、怎樣踐行平等？,,,,,自主學(xué)習(xí),（閱讀教材97-98頁(yè)，小組共同完成下面的問(wèn)題）,,,,01,02,03,,,,2、怎樣踐行平等？,踐行平等，就要反對(duì)特權(quán)。,踐行平等，就要平等對(duì)待他人的合法權(quán)利。,踐行平等，就要敢于抵制不平等的行為。,案例欣賞,1944，陳云主持陜甘寧邊區(qū)財(cái)政和供給保障工作。由于身體不好，出汗多，他穿的軍裝破得快，打了不少補(bǔ)丁。管后勤的同志看到后，打電話通知有關(guān)部門送給陳云送一套新軍裝。陳云知道后，非常嚴(yán)肅地說(shuō)：“你是只給我新軍裝，還是給陜甘寧邊區(qū)所有的同志都發(fā)？”陳清泉忙說(shuō)明給他增發(fā)一套新軍裝的理由。陳云嚴(yán)肅地說(shuō)：“現(xiàn)在不到發(fā)軍裝的時(shí)候，任何人都不能例外。”,思考：陳云的言行對(duì)于我們踐行平等有什么教育意義？對(duì)于踐行平等他做對(duì)了哪一點(diǎn)？,特殊 權(quán)利,法律制度,,特權(quán)的含義：,特權(quán)是法律、制度規(guī)定之外的特殊權(quán)利。,,視頻欣賞,視頻中的公雞在踐行平等的過(guò)程中，做到了哪一點(diǎn)？,生活中的就業(yè)歧視,性別歧視,乙肝歧視,身高歧視,戶籍歧視,本節(jié)課學(xué)習(xí)完了，你收獲了多少呢？,,1．珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利。為此，我們要( ) ①知曉自己的權(quán)利 ②正確認(rèn)識(shí)權(quán)利的價(jià)值 ③任意行使自己的權(quán)利 ④積極行使和維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)利 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④,C,,2．平等觀念，是照亮現(xiàn)代文明的一道亮光，讓我們與之同行。當(dāng)今社會(huì)生活中，與這一要求相符的是( ) ①尊重從事臟活、重活、苦活的人 ②有錢、有權(quán)者就可以任性 ③解決農(nóng)民工子女入學(xué)問(wèn)題 ④保證農(nóng)村考生都能被大學(xué)錄取 A．①③ B．②③ C．①②④ D．②③④,A,,3、如圖漫畫《不平等》反映了（ ） ①不平等已經(jīng)是全世界公認(rèn)的共同價(jià)值 ②在社會(huì)生活中，不平等的現(xiàn)象依然存在 ③應(yīng)采取積極措施，實(shí)現(xiàn)人的發(fā)展權(quán)利的平等 ④現(xiàn)實(shí)存在不平等是正常的，我們應(yīng)泰然處之 A．②③ B．①② C．①④ D．③④,A,,4.有人認(rèn)為,我們享有廣泛的自由和權(quán)利,“我們想干什么就干什么”“想怎么干就怎么干”“這是我的權(quán)利,誰(shuí)也管不著”。 你認(rèn)為這種觀點(diǎn)正確嗎?你認(rèn)為應(yīng)該怎樣怎樣珍視自由、行使權(quán)利？ 答案：①這種觀點(diǎn)錯(cuò)誤,自由不是為所欲為,自由是有限制的、相對(duì)的； ②珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利，必須依法行使權(quán)利。,計(jì)時(shí)背誦,1、怎樣珍視自由？,2、怎樣踐行平等？,布置作業(yè),尋找身邊維護(hù)公平正義的小案例，并思考公平正義對(duì)我們有怎樣的意義？,,自由快樂(lè)之人，必是敬畏法度之人；敬畏法度之人，多是嚴(yán)以自律之人。,