人教版地理八上第七章第1節(jié)《南方地區(qū)的自然特征與農(nóng)業(yè)》表格導(dǎo)學(xué)案

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1、 淶水縣第三中學(xué)導(dǎo)學(xué)案 姓名： 班級： 科目： 課題 第七章南方地區(qū) 第一節(jié)自然特征與農(nóng)業(yè) 課型 課時 知識與技能： 1．運(yùn)用南方地區(qū)的地形圖，找出南方地區(qū)的范圍。 2．掌握南方地區(qū)氣候、地形、自然景觀等自然地理特征，通過分析南方地區(qū)自然特征及其內(nèi)部差異的主要成因，初步學(xué)會區(qū)域分析的方法。 3．了解南方地區(qū)發(fā)展水田農(nóng)業(yè)的有利、不利自然條件和主要農(nóng)作物，理解南方地區(qū)自然環(huán)境對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活的影響，進(jìn)一步樹立因地制宜的發(fā)展觀。 過程與方法： 1．學(xué)會描述一個區(qū)域的地理位置特點(diǎn)。 2．培養(yǎng)學(xué)以致用的能力，以課堂活動與多媒體

2、輔助教學(xué)形式激活課堂氛圍，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 3．培養(yǎng)學(xué)以致用的能力，以課堂活動與多媒體輔助教學(xué)形式激活課堂氛圍，提高學(xué)習(xí)的積極 性。 4．通過了解發(fā)展南方水田農(nóng)業(yè)的條件，揭示區(qū)域自然條件對人類生產(chǎn) 、生活方式的深刻影響。 情感態(tài)度與價值觀： 1．欣賞自然環(huán)境各要素之間相互作用、相互影響的復(fù)雜關(guān)系。 2．培養(yǎng)正確的人地觀念，增強(qiáng)人們熱愛自然、尊重自然、利用自然的積極情感。 3．思考自然環(huán)境與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的辯證關(guān)系。 教 師 行 為 學(xué) 生 調(diào)整完善 行 為 一、導(dǎo)入新課 教師： 結(jié)束了北方地區(qū)的學(xué)習(xí)，我們這節(jié)課開始中國地理之旅第二站

3、 —— 南方地區(qū)。讓我們欣賞一組幻燈片，走進(jìn)南方地區(qū)。 展示 PPT 課件。 ：教師引導(dǎo)學(xué)生欣賞 PPt 美景圖片并且給美景配上古詩詞。 與學(xué)生一起，邊欣賞美景邊回憶背誦古詩。 教師：閱讀課本 44 頁，描述一下你眼中的南方地區(qū)？ 過渡： 我國南方地區(qū)，山清水碧，物產(chǎn)富饒。今天就讓我們一起來學(xué)習(xí)南方地區(qū)的自然特征與農(nóng)業(yè)。 二、講授新課 （一）、氣候濕熱的紅土地 1.位置 教師：了解一個地區(qū)的自然環(huán)境，要從這個地區(qū)的位置、氣候、地形等方面學(xué)習(xí)。下面請一組同學(xué)帶領(lǐng)我們大家學(xué)習(xí)南方地區(qū)的位置。 一組同學(xué)：大家好。我們一起來探究南方地區(qū)的位置

4、。 出示幻燈片。 引導(dǎo)學(xué)生從圖中找出南方地區(qū)的位置。 問題 1：南方地區(qū)與北方地區(qū)、青藏地區(qū)的界線分別是？ 問題 2：怎樣描述南方地區(qū)的位置？ 海陸位置：秦嶺淮河以南，青藏高原以東。東面和南面瀕臨  學(xué)生閱讀并發(fā)言，教 師總結(jié)。 學(xué)生看圖分析，培養(yǎng)讀 圖習(xí)慣。 第 1 頁 黃海、東海和南海。 緯度位置：地處 18oN---33o N 之間，低緯度。 教

5、師：位置決定了氣候。下面我們請二組同學(xué)分析南方地區(qū)的氣候。 2.氣候 二組同學(xué) : 大家好，我們一起分析南方地區(qū)的氣候。問題 1：從位置上看，南方地區(qū)的氣候有什么特點(diǎn)？ 出示幻燈片：讓學(xué)生回答（緯度低，氣溫較高。地處亞歐大陸東岸，受季風(fēng)氣候影響明顯，降水豐富） 問題２：緯度低，處于亞熱帶，熱帶地區(qū)；地處亞歐大陸東 岸，主要分布著季風(fēng)氣候。那南方地區(qū)主要分布的氣候類型 是什么？ 學(xué)生回答。 問題３：亞熱帶季風(fēng)氣候的特點(diǎn)？（提示，從氣溫降水兩方面回答） 出示答案（點(diǎn)擊幻燈片） 問題４：總結(jié)亞熱帶季風(fēng)氣候的特點(diǎn)（從各月氣溫和降水量柱狀圖上分

6、析） 總結(jié)： 夏季高溫多雨、冬季溫暖濕潤是本區(qū)氣候的主要特征。 承轉(zhuǎn)： 南方地區(qū)為什么被稱為 “紅土地 ”？ 濕熱的環(huán)境下，發(fā)育了紅色的土壤。 課本 46 頁閱讀材料：四川盆地與云貴高原了解紫土地和喀斯特地形 教師：請三組同學(xué)帶領(lǐng)大家分析南方地區(qū)的地形。 3.地形 三組同學(xué)：請同學(xué)們對照課本 45 頁圖 7.3，查找主要地形 區(qū)。出示幻燈片。 引導(dǎo)學(xué)生讀（下圖）我國南方地形圖，描述南方地區(qū)的大致范圍。  學(xué)生：指圖說出。 學(xué)生通過觀察得出結(jié)論 讀圖，分

7、析氣候特點(diǎn) 回答：亞熱帶季風(fēng)氣候 學(xué)生回答：南方地區(qū)緯 度較低，最熱平均氣溫 為 28 ～ 30℃，最冷月 平均氣溫在 0℃以上。 夏季高溫，冬季溫暖。 降水：受季風(fēng)影響，南方地區(qū)降水豐富，年平均降水量在 800 毫米以上 ， 屬 于 濕 潤 的 亞 熱帶、熱帶季風(fēng)氣候。夏季多雨，冬季濕潤。 學(xué)生回答 問題 1：請?jiān)趫D中找出南方地區(qū)的邊界和主要地形區(qū)，并進(jìn)

8、 行填圖。 閱讀課本 45 頁《南方 找學(xué)生上講臺黑板前進(jìn)行填圖。 問題 2：出示 PPT，讓學(xué)生閱讀課本 45 頁 7.3 圖，要求學(xué)生 地區(qū)地形圖》，查找南 能夠找出這四大地形區(qū)，通過圖左下角的海拔圖例估計(jì)大致 方地區(qū)主要地形區(qū)。 海拔。 第 2 頁 注意： 對四大地形區(qū)進(jìn)行比較，是課本上的一個活動題。課 本 46 頁活動 2．從海拔、完整性等方面，比較四川盆地、云貴高原、長江中下游平原和東南丘陵四大地形區(qū)的地形特 征。 閱讀答案，了解差異。 承轉(zhuǎn)：問題 3：

9、南方地區(qū)的東西部跨我國地勢的哪些階梯？地形以什么為主？是否存在差異呢？請查看南方地區(qū)的地形圖和我國東西部差異圖片回答這些問題。 引導(dǎo)學(xué)生觀察南方地形圖和東西部景觀差異圖片，總結(jié)本地區(qū)的地形特點(diǎn)。 問題 :4：當(dāng)有寒潮來襲，四川盆地和同緯度的長江中下游地區(qū)，哪個比較溫暖？為什么？ 問題 5：再觀察云南南部的西雙版納很少受寒潮影響，而廣州卻能受到影響，為什么？ 出示幻燈片，看圖，分析答案。 （二）、重要的水田農(nóng)業(yè)區(qū) 教師： 氣候和地形影響著農(nóng)業(yè)，下面我們請四組同學(xué)帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)南方地區(qū)的農(nóng)業(yè)。 四組同學(xué) ： 問題１；我們了解了南方地區(qū)的自然環(huán)境，那這里

10、發(fā)展農(nóng)業(yè)的不利條件是什么？ 學(xué)生回答。（不利條件，容易受到旱澇、臺風(fēng)等災(zāi)害影響；山區(qū)丘陵大，平原面積小，不利于使用大規(guī)模的機(jī)械化設(shè)備；還有紅壤是酸性土壤，有些作物不能耕種；紅壤的地面附著能力差，容易導(dǎo)致水土流失等。）問題２；有利條件呢？ 從氣候、地形兩方面回答。 四組同學(xué)： 非常好。同學(xué)們答出了發(fā)展水田農(nóng)業(yè)的氣候條 件，問題 3;那么地形條件是怎樣的呢？ 學(xué)生回答 ：平原地形，地勢平坦，灌溉便利。 在山區(qū)的緩坡 和河谷地帶，降水豐沛，也有零星水田的分布。在南方地區(qū)的山區(qū)，人們在緩坡上修筑梯田，種植水稻等作物。 承轉(zhuǎn)： 南方地區(qū)山清水碧，物產(chǎn)富饒。水稻是

11、主要糧食作物，你知道產(chǎn)自南方的經(jīng)濟(jì)作物有哪些？水果呢？你都知道哪些？主要分布在什么地區(qū)？ 設(shè)計(jì)課堂活動： 根據(jù)課本 47 頁圖 7． 7，將南方的油菜、棉花、甘蔗、茶葉等主要的經(jīng)濟(jì)作物和柑橘、香蕉、荔枝、菠 蘿、芒果、椰子等亞熱帶和熱帶水果設(shè)計(jì)成活動在圖上找 “故鄉(xiāng) ”。 課本 48 頁活動 1：自然環(huán)境對日常飲食的影響 根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，列舉南方食材，并解釋食材豐富的原因。 活動 2:課本 48 頁活動題 2 讓學(xué)生看圖，分析，然后連線。 出示幻燈片上的答案原因。 四、課堂小結(jié) 是的，我國南方地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的

12、氣候優(yōu)勢明顯，像氣候濕熱，雨熱同期，有利于作物生長；地形復(fù)雜多樣，有利于  看圖思考，小組討論 學(xué)生查閱南方地區(qū)的地 形圖，填圖。 讓學(xué)生自己閱讀材料， 從材料中獲取信息。談 談四川盆地和云貴高原 的地形有何差異，各自 的優(yōu)勢 學(xué)生看圖，分析討論。 學(xué)生回答 學(xué)生小組討論，得出結(jié) 論。 學(xué)生舉手回答。 學(xué)生一定

13、要緊密結(jié)合課 本 47 頁 “圖 7． 7 南方地區(qū)主要農(nóng)作物和農(nóng)產(chǎn)品的分布 ”（下圖）來進(jìn)行。 學(xué)生看圖，分析，然后 第 3 頁 農(nóng)業(yè)的多種經(jīng)營；平原湖泊多，有利于發(fā)展種植業(yè)和淡水養(yǎng) 連線。 殖；丘陵較多，有利于發(fā)展林業(yè)。但也有很多不利因素，比 如容易受到旱澇、臺風(fēng)等災(zāi)害影響；山區(qū)丘陵大，平原面積 小，不利于使用大規(guī)模的機(jī)械化設(shè)備；還有紅壤是酸性土 壤，有些作物不能耕種；紅壤的地面附著能力差，容易導(dǎo)致 水土流失等。 三、拓展延伸（不拘泥于課本上的知識，拓寬知識面） 東南丘陵

14、東南丘陵是北至長江，南至兩廣，東至東部海域，西至云貴高原的大片低山和丘陵的總 稱。東南丘陵地形多樣，以低山丘陵為主，山脈盆谷交錯分布。 東南丘陵山間盆地和河谷平原多辟為農(nóng)田，是中國重要的糧油產(chǎn)區(qū)，也宜栽培亞熱帶經(jīng)濟(jì)林木作物，如柑楠、梓樹、茶葉、油菜、甘茶等。東南丘陵可因地告宜地發(fā)展龍眼、菠蘿、荔枝、芒果等熱帶和亞熱帶水果的種植。整個東南丘陵區(qū)域森林覆蓋率都比較高，林木尤以杉木、馬尾松、毛竹為多，是中國重要的林特產(chǎn)生產(chǎn)基地。但這些地區(qū)坡地多，森林破壞、水土流失都比較嚴(yán)重。 四、當(dāng)堂測評： . [ 目標(biāo) 1] 全部位于南方地區(qū)的省級行政單位有（ ） A ．四川省 B

15、 ．內(nèi)蒙古自治區(qū) C ．山東省 D ．陜西省 2． [ 目標(biāo) 2] 下列描述中，屬于我國南方地區(qū)的有（ ） A ．屬季風(fēng)氣候，冬季溫暖，夏季炎熱，雨季較 B ．丘陵面積小，平原面積大 C ．水稻和花生普遍種植 D ．水熱資源豐富，是我國的“魚米之鄉(xiāng)”讀某地景觀圖，回答 3～4 題。 3． [ 目標(biāo) 3] 此景觀位于我國的（ ） A ．北方地區(qū) B ．南方地區(qū) C ．西北地區(qū) D ．青藏地區(qū) 4． [ 目標(biāo) 3] 該地的耕地類型是（ ） A ．水田 B ．旱地 C ．林地 D ．草地 五、知識梳理：

16、 第 4 頁 六、反思評價：（回顧整理本節(jié)課的得失） 第 5 頁