2019-2020年八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期第二次教學(xué)效果調(diào)研試題（卷一）.doc

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2019-2020年八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期第二次教學(xué)效果調(diào)研試題（卷一） 一：語(yǔ)文知識(shí)積累（22分） 1.閱讀下面的這段文字，根據(jù)拼音書寫相應(yīng)的漢子（4分） 婦女們一把眼淚、一把鼻涕在信客家里訴說(shuō)，信客鋪紙磨墨，zhu（ ）磨著句子。他總是把無(wú)窮的yōu（ ）怨和緊迫的告急調(diào)理成文zhōu zhōu（ ）（ ）的語(yǔ)句，鄭重地裝進(jìn)信封，然后，把一顆顆破碎和jiāo（ ）灼的心親自帶向遠(yuǎn)方。 2.古詩(shī)文名句默寫（8分） （1） 渾欲不勝簪。(杜甫《春望》) （2） 浮云游子意， 。(李白《送友人》) （3） 尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。(陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》) （4） ，幽徑獨(dú)行迷。(梅堯臣《魯山山行》) （5） 無(wú)絲竹之亂耳， 。(劉禹錫《陋室銘》) （6） 香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植， 。(周敦頤《愛蓮說(shuō)》) （7） 杜甫的《望岳》中表達(dá)詩(shī)人遠(yuǎn)大抱負(fù)的是哪兩句？ ， 。 3.解釋下列句子中加點(diǎn)的文言詞語(yǔ)（6分） 1 漁人甚異之 ⑵男有分 ⑶嘗貽余核舟一___ 4 高可二黍許___ ⑸乃不知有漢___ ⑹香遠(yuǎn)益清_____ 4.名著閱讀（4分） （1）“頭不很大，圓 眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮腮上沒有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗；臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的，特別亮的是顴骨和右耳之間一塊不小的疤小時(shí)候在樹下睡覺，被驢啃了一口?！? 這段文字描寫的人物是_______________（1分） （2） 祥子前后有什么變化？你覺得造成祥子的改變的原因什么？（3分） 2、 現(xiàn)代文閱讀（26分） （一）梅蒂太太的上帝（12分） 張軍霞 (1)黃昏，夕陽(yáng)西下，梅蒂太太坐在門前的木椅上閉目養(yǎng)神，這時(shí)，快遞員邁克來(lái)了。小伙子吹著口哨說(shuō)：“梅蒂太太，有您的包裹！” (2)“我的眼睛越來(lái)越花了，喬娜，來(lái)幫我簽一下！”梅蒂太太沖著籬笆那邊喊道，一個(gè)七八歲模樣，金發(fā)碧眼的小女孩跑了過來(lái)。幫她簽完字，喬娜正要回家，卻聽到梅蒂太太大聲說(shuō)：“上帝啊，有沒有搞錯(cuò)啊？我訂購(gòu)的巧克力和咖啡，送來(lái)的卻是奶油蛋糕！” (3)沒等喬娜走開，梅蒂太太又說(shuō)：“如果換貨，要浪費(fèi)不少時(shí)間，奶油蛋糕也很美味，那就不換了吧！親愛的喬娜，咱們做個(gè)交換吧！把你采的鮮花送給我，你把蛋糕拿回去?！? (4)喬娜的父親很早就去世了，母親四處打零工賺錢，日子過得很拮據(jù)，明天就是小喬娜的生日，一份精美的蛋糕從天而降，簡(jiǎn)直太令人驚喜了！喬娜幫梅蒂太太把鮮花插到花瓶里，捧著蛋糕，笑逐顏開地回家過生日了。 (5)周末的早餐，下了一場(chǎng)大雪，天地一片潔白，幫梅蒂太太做家務(wù)的小時(shí)工邦妮，踩著厚厚的積雪來(lái)了。冰天雪地，冷風(fēng)刺骨，她卻戴著一雙破爛不堪的手套，手指都凍僵了。梅蒂太太在試戴一雙新買的手套，忽然眉頭緊鎖，對(duì)邦妮說(shuō)：“上帝，有沒有搞錯(cuò)啊？新的羊皮手套居然有點(diǎn)小，戴著真不舒服！邦妮，麻煩你幫我多做一件事，喂一下陽(yáng)臺(tái)上的小鳥。然后，你把這雙手套拿走吧，我不需要它！” (6)邦妮欣然答應(yīng)。喂完小鳥，她拿起手套試了試，發(fā)現(xiàn)大小正合適，又舒服又暖和，簡(jiǎn)直像專門為她定做的。既然梅蒂太太不需要，邦妮便心安理得地拿走了。 (7)“真可憐！”“她該怎么辦呢？”那天中午，梅蒂太太正在窗前打盹，忽然聽到鄰居們?cè)谧h論什么，他們說(shuō)的是一個(gè)叫瑪麗的女人，丈夫因車禍落下殘疾，無(wú)法繼續(xù)工作。幸好家里有一頭奶牛，全家人依靠賣牛奶的錢維持生活。然而，昨天，那頭奶牛突然得病死了，瑪麗絕望到要跳河自殺，幸好被人及時(shí)發(fā)現(xiàn)救了回來(lái) （8）“瑪麗太太，我從小就有一個(gè)愿望，那就是能夠親手給一頭奶牛喂青草?？墒?，上帝真的搞錯(cuò)了，我一直體弱多病，母親不允許我喂養(yǎng)任何動(dòng)物?，F(xiàn)在，我可以拜托你，來(lái)幫我完成這個(gè)心愿嗎？用這些錢買一頭奶牛回來(lái)，替我照顧它的一切，只要偶然牽過來(lái)，讓我喂它一把青草，那就相當(dāng)美妙了！”當(dāng)梅蒂太太找到瑪麗，輕聲說(shuō)出自己的請(qǐng)求時(shí)，這個(gè)苦命的女人，簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，她含著眼淚答應(yīng)了。 (9)梅蒂太太老了，漸漸很少出門。 一天早晨，她聽到外面熱鬧的喧嘩聲。原來(lái)，一輛汽車停在了外面，車旁站著很多人：?jiǎn)棠饶概钅萏?，瑪麗和孩子…? (10)“早上好，梅蒂太太！我們有一個(gè)共同的心愿，那就是在陽(yáng)光晴好的日子，去海邊曬一次太陽(yáng)。您能陪我們一起去嗎？”看到梅蒂太太出來(lái)，喬娜立刻走上前去，做出一個(gè)請(qǐng)的姿勢(shì)。梅蒂太太感到非常意外。童年的她在海邊長(zhǎng)大，嫁人后離開海邊。丈夫去世后，獨(dú)自靠退休金生活的她，總是千方百計(jì)幫助別人，可她內(nèi)心深處一直有一個(gè)美麗的愿望，那就是再去看一次大海。沒想到，在70歲生日這天，鄰居們居然要幫她實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。 (11)因?yàn)榧?dòng)，梅蒂太太忍不住念叨：“天啊，上帝有沒有搞錯(cuò)？”瑪麗微笑著說(shuō)：“曾經(jīng)，上帝借您的手，搞‘錯(cuò)’過很多次。但是，這一次，他真的沒有搞錯(cuò)......” (12)鄰居們一擁而上，把梅蒂太太舒舒服服地安置在車上。車輪滾滾駛向海邊。明媚的陽(yáng)光透過車窗，仿佛照在每個(gè)人的心上...... 5.梅蒂太太借助上帝的手做了哪幾件事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)。（3分） 6.理解下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)所表達(dá)的人物的思想感情。（2分） 這個(gè)命苦的女人簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，她含著眼淚答應(yīng)了。 7.從全文看梅蒂太太和她的鄰居們是怎樣的一群人？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行分析（4分） 8.說(shuō)說(shuō)文末劃線句子的含義。（3分） （二）自拍神器（14分） 張靜 ①“你還拿著自拍這個(gè)……嚇人哪……我這話出去了，就是你（播出去的）……”中紀(jì)委書記王岐山看著崔永元舉著的自拍桿，哈哈大笑。不止小崔，小米CEO雷軍和多位記者也都在3月份召開的“兩會(huì)”上使用了這種神器，自拍桿在兩會(huì)上真是大放異彩。 ②神器自拍桿堪稱自拍愛好者的福音。它的主要部件是伸縮桿、固定支架和藍(lán)牙遙控自拍器。它曾是跳傘等極限運(yùn)動(dòng)發(fā)燒友的專業(yè)用品，但人們很快發(fā)現(xiàn)了它的其它好處——能把更多的人裝進(jìn)相框,這真是一大驚喜！因?yàn)椤白耘摹彪m風(fēng)靡已久，但伸長(zhǎng)手臂自拍始終有難以突破的局限——鏡頭離人太近，能拍進(jìn)來(lái)的人太少。而該“神器”使用者只需將手機(jī)或者傻瓜相機(jī)固定在自拍伸縮桿上，通過遙控器就能實(shí)現(xiàn)多角度自拍。 ③自拍大家都會(huì)，但如何正確使用自拍桿卻是一門手藝活。 ④首先要選擇和自拍桿重量相匹配的搭檔。自拍桿原則上能像獨(dú)腳架一樣，固定手機(jī)、相機(jī)和平板電腦等多種拍攝工具，但自拍桿本身重量不過一兩百克，要再加上平板電腦就成了雙手武器，還是斧頭造型的，一點(diǎn)都不酷，所以手機(jī)才是它的最佳“拍”檔。 ⑤其次，拍照時(shí)還要注意伸縮桿的長(zhǎng)度。自拍桿的伸縮范圍一般是20到120厘米。自拍桿拿在手中，拍照時(shí)可能會(huì)因手抖而產(chǎn)生虛像，桿越長(zhǎng)抖得越厲害，就像釣魚時(shí)手一動(dòng)魚就溜了一樣，所以不建議把桿調(diào)得過長(zhǎng)。 ⑥僅注意這些還不夠,更重要的是角度。除非要拍威廉王子的發(fā)際線，否則俯視眾生的上帝視角毫無(wú)意義。45度才是自拍的最佳視角，具有瘦臉、遮蓋雙下巴和仰望星空等多重功效。要贏就贏在起跑線上，掌握好自拍角度能省去后期修圖的諸多煩擾。 ⑦另外，由于自拍桿取景范圍廣，入鏡的人還得注意著裝是否無(wú)死角，在上半身西裝領(lǐng)帶、下半身大褲衩的直播間工作場(chǎng)景，自拍桿可能就不那么適用了。 ⑧“自拍桿”這個(gè)新鮮的小玩意，其實(shí)并沒有我們想的那么“年輕”，實(shí)際上它已經(jīng)至少存在幾十年了，而且?guī)缀趺渴甓加胁煌淖耘臈U誕生。 ⑨1983年，日本人上田宏申請(qǐng)了可擴(kuò)展桿的專利，這可能是世界上首個(gè)自拍桿，可惜在商業(yè)上并未取得成功。1995年，自拍桿還曾出現(xiàn)在一本日本科技雜志講述“無(wú)用日本發(fā)明”的章節(jié)里，那時(shí)數(shù)碼相機(jī)還未得到廣泛使用，人們想象不出咔嚓咔嚓走一堆膠片拍張大頭貼有什么意義。21世紀(jì)初期，加拿大發(fā)明家Wayne Fromm發(fā)明了一個(gè)手持可伸縮自拍桿，并在xx年申請(qǐng)了專利，自拍桿開始在一些專業(yè)領(lǐng)域得到廣泛使用。 ⑩如今自拍桿樣式五花八門，并隨時(shí)可能有新的樣式出現(xiàn)。隨處都可見到使用自拍神器的年輕人，自拍桿迅速成為了人們生活中的一部分，幾乎所有人都接受了這個(gè)表達(dá)自我的新方式。它甚至成為中老年政客親近年輕人的上好工具。去年10月，韓國(guó)總統(tǒng)樸槿惠在一個(gè)經(jīng)濟(jì)中心的成立儀式上，就拿出自拍桿與青年們合影。xx年《時(shí)代》雜志還把自拍桿評(píng)為年度25大發(fā)明之一。 當(dāng)然，并非所有人都對(duì)自拍桿滿懷好意。韓國(guó)政府已下令禁用未獲認(rèn)證的藍(lán)牙“自拍神器”，因擔(dān)心這些裝置發(fā)出的電磁波對(duì)人體有害，另一理由是可能干擾其他裝置的信號(hào)。新加坡、加拿大、澳大利亞等國(guó)家如今都禁止在公共場(chǎng)合使用自拍桿，為的是預(yù)防可能發(fā)生的文物破壞或者傷人事件。一些體育館、音樂會(huì)、博物館，乃至最新的蘋果發(fā)布會(huì)都明令禁止人們使用自拍桿。 禁止歸禁止，不可否認(rèn)自拍神器已迅速風(fēng)靡全球，引人思考的是我們?yōu)槭裁慈绱嗣詰儆米耘臈U自拍時(shí)鳥瞰自己（或別人）的感覺。 (選自xx年5月《青年文摘》有改動(dòng)) 9.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選文的說(shuō)明內(nèi)容。（4分） 10.文章的第①段有什么作用？（2分） 11.選文第⑤段運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有什么作用？（3分） 12.選文⑨⑩兩段的位置能否調(diào)換？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析理由。（3分） 13.自拍桿的出現(xiàn)迎合了人們喜歡自拍的心理需求，解決了自拍時(shí)的缺憾。現(xiàn)實(shí)生活中，還有許多像自拍桿一樣的事物使我們的生活更便捷，滿足了我們的需求。請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際列舉兩例。（2分） 三、古詩(shī)文閱讀（17分） （一）十五夜望月寄杜郎中（4分） 唐 王建 中庭地白樹棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。 今夜月明人盡望，不知秋思在誰(shuí)家？ 14.本詩(shī)前兩句寫景，不帶一個(gè)“月”字，但是我們可以從“ ”一詞中看出月色的空明皎潔，這兩句詩(shī)描寫出景物 的特點(diǎn)。（2分） 15.本詩(shī)體現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想情感？（2分） （一）《艾子教孫》（13分） 艾子有孫，年十許，慵劣不學(xué)，每加榎楚①而不悛。其父僅有是兒，恒恐兒之不勝杖而死也，責(zé)必涕泣以請(qǐng)。艾子怒曰：“吾為若教子不善邪？”杖之愈峻。其子無(wú)如之何。一旦，雪作，孫摶②雪而嬉，艾子見之，褫③其衣，使跪雪中，寒戰(zhàn)之色可掬。其子不復(fù)敢言，亦脫其衣跪其旁。艾子驚問曰：“汝兒有罪應(yīng)受此罰汝何與焉?！逼渥悠唬骸叭陜鑫醿?，吾亦凍汝兒?！卑有Χ屩? （選自明陸灼《艾子后語(yǔ)》） 【注釋】①榎（jiǎ)楚：榎，楸樹的別稱。楚，古書上指牡荊，落葉灌木。榎楚，用作鞭笞的的刑具。②摶(tun) ：同“團(tuán)”，把散碎的東西捏聚成團(tuán)。③褫：chǐ奪取或解下衣服。 16.解釋下列加點(diǎn)字（4分） ①年十許（ ） ②杖之愈峻（ ） ③其父僅有是兒（ ） ④不復(fù)敢言（ ） 17.給下列句子劃出兩處停頓（2分） 汝兒有罪應(yīng)受此罰汝何與焉 18.解釋下列的句子：（4分） ①責(zé)必涕泣以請(qǐng)。 ②吾為若教子不善邪。 19.艾子和兒子的教育方法各有什么不同？請(qǐng)分別闡述并評(píng)價(jià)他們的教育方法。（3分） 四、語(yǔ)言運(yùn)用：（5分） 20.請(qǐng)根據(jù)對(duì)話內(nèi)容，以學(xué)生會(huì)的名義寫一則通知（只寫正文，80字左右） 下面是校團(tuán)委書記李老師和學(xué)生會(huì)主席楊陽(yáng)的對(duì)話。 楊陽(yáng)：李老師，您上次說(shuō)到“校園慈孝文化節(jié)”的內(nèi)容還不夠充實(shí)，我們考慮可以增加一項(xiàng)“校園十佳小孝星”評(píng)選活動(dòng)。 李老師：這個(gè)想法不錯(cuò)，具體怎樣操作？ 楊陽(yáng)：每班推薦一名小孝星，撰寫好事跡材料，交給學(xué)生會(huì)。我們將候選人的事跡材料進(jìn)行公示，讓全校師生投票，評(píng)出“校園十佳小孝星”。 李老師：很好，這個(gè)活動(dòng)參與面廣，有助于形成“知孝行孝”的良好氛圍。為了讓大家全面了解候選人的事跡，材料必須保證不少于1000字。 楊陽(yáng)：材料上交的截止日期定在哪一天？ 李老師：我看就定在11月15日吧。 楊陽(yáng)：好的，我馬上通知。 五、作文（50分） 21.閱讀材料，完成作文。 周國(guó)平在他的一篇文章中寫道：“幸福喜歡捉迷藏。我們年輕時(shí)，它躲藏在未來(lái)，引誘我們前去尋找它。曾幾何時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)將它錯(cuò)過，于是回過頭來(lái)，又在記憶中找尋它。”的確如此，很多時(shí)候我們所追求的幸福，不經(jīng)意間已被握在手中，可是我們卻不曾感覺到它，扔在苦苦地尋覓著。 上面的這段話引發(fā)了你哪些思考？請(qǐng)結(jié)合上述材料，題目自擬，寫一篇600字以上的文章。要求：不出現(xiàn)含有考生個(gè)人信息的人名、校名、地名等。  八校聯(lián)盟xx學(xué)年八年級(jí)第一學(xué)期期中考教學(xué)效果跟蹤調(diào)查答案 1、 知識(shí)積累 1、 琢、幽、縐縐、焦（4分） 2、 白頭搔更短 落日故人情 僵臥孤村不自哀 好峰隨處改 無(wú)案牘之勞形 可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉 會(huì)當(dāng)凌絕頂 一覽眾山?。?分） 3、 感到奇怪 職分 曾經(jīng) 大約 竟然 更加 祥子（1分） 祥子開始是“要強(qiáng)的，有夢(mèng)想的，健壯的，善良的”（1分），而后來(lái)變成了“墮落的，自私的，自暴自棄的行尸走肉”（1分），這是由封建社會(huì)黑暗腐朽的社會(huì)制度造成的（1分）。 2、 現(xiàn)代文閱讀 《梅蒂太太的上帝》 5、 （1）梅蒂太太送給喬娜生日蛋糕，（2）梅蒂太太送給邦妮羊皮手套，（3）梅蒂太太送給瑪麗一頭奶牛（3分） 6、 表達(dá)了瑪麗的驚喜之情，內(nèi)心的激動(dòng)之情和感激之情（2分） 7、 梅蒂太太借上帝的名義幫助她的鄰居，看出她是心地善良，關(guān)心他人又善解人意的人；從鄰居們?cè)诿返偬漳翘煲黄饋?lái)看他們，看出鄰居們是一群知恩圖報(bào)、將愛互相傳遞的人（要結(jié)合文章的內(nèi)容進(jìn)行分析）（4分） 8、 這句話表面上寫陽(yáng)光照在人們的身上，使人感到溫暖，實(shí)際上是指鄰里之間相互關(guān)心的濃濃的愛意，使人的內(nèi)心感到溫暖幸福。（3分） 《自拍神器》 9、選文依次寫了自拍桿的構(gòu)造和好處（1分）、如何正確使用自拍桿（1分）、自拍桿的發(fā)展歷史及使用（1分）以及各國(guó)對(duì)自拍桿禁止使用的情況（1分）。 10、第一自然段用自拍桿在“兩會(huì)”上大放異彩的情況引出本文的說(shuō)明對(duì)象（1分），說(shuō)明自拍桿使用范圍之廣（1分），吸引讀者的閱讀興趣（1分）。（計(jì)3分）11、列數(shù)字（1分）、打比方（1分）， 具體準(zhǔn)確生動(dòng)形象地說(shuō)明了自拍桿在使用時(shí)應(yīng)注意伸縮桿的長(zhǎng)度，增強(qiáng)文章的說(shuō)服力（2分）。（計(jì)4分） 12、不能調(diào)換。⑨段說(shuō)明的是自拍桿的發(fā)展歷史及使用情況（1分），第⑩段說(shuō)明的是如今自拍桿的使用情況（1分），⑨⑩兩段是按照時(shí)間順序安排的（1分），并且與第⑧段內(nèi)容相照應(yīng)（1分），所以不能調(diào)換。（計(jì)4分） 13、手機(jī)支架、筆記本散熱架、移動(dòng)充電器、藍(lán)牙耳機(jī)、車載導(dǎo)航等。例如手機(jī)支架，可以代替手和手臂，長(zhǎng)時(shí)間托舉電話，緩解疲勞。（舉例恰當(dāng)，每列舉一種得1分，計(jì)2分；能結(jié)合實(shí)際，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言解釋清楚即可得1分，計(jì)3分） 三、古詩(shī)文閱讀 14、地白（1分） 凄清（清冷、寂靜、凄涼）（1分） 15、抒發(fā)詩(shī)人因思念家鄉(xiāng)、思念親人而孤獨(dú)寂寞的感情（思念家鄉(xiāng)、親人）（2分） 16、左右 嚴(yán)厲 這 再 （4分） 17、 汝兒有罪/應(yīng)受此罰/汝何與焉 18、每當(dāng)父親杖打孩子時(shí)，他都在一旁含著淚求情。（2分） 我替你管教孩子難道不是好意嗎（2分） 19、 艾子用體罰來(lái)教育孫子，艾子的兒子則溺愛自己的兒子，兩者都不是正確的教育方法。（3分） 20、 示例：親愛的同學(xué)，學(xué)校開展“教科書循環(huán)使用”活動(dòng)，提倡節(jié)約，保護(hù)環(huán)境，非常有意義?，F(xiàn)在，我講此書留給你，希望你好好保管此書，不要損壞，不要亂扔，更不要弄丟。希望你的下一級(jí)同學(xué)拿到這本書時(shí)，能完好無(wú)損，讓我們的課本能循環(huán)使用下去。（5分。意義1分。保管建議2分，語(yǔ)言得體1分，整體語(yǔ)句通順1分）