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1、
《和諧溫馨的生活空間》教案
教材解讀：
本 是居室 的欣 與 踐 ， 由于色彩在家居 中的作用 足 重， 所以主要安
排學(xué)生從色彩搭配的多種手法上 行 析， 同 感受不同的色彩搭配方法體 出的不同的居
室 格。在 上作 ， 學(xué)生把握住色彩的整體 比效果，并盡量表 個(gè)性。
教學(xué)目標(biāo)：
通 家居 的 片欣 ， 使學(xué)生掌握居室色彩搭配的相關(guān)知 ， 提高學(xué)生的 析能力
和 色彩的能力； 引 學(xué)生 行欣 、 交流與 踐， 他 關(guān)注生活中居室色彩的和 搭
配，從而引 學(xué)生 真 察生活、 生
2、活， 造美好生活。
教學(xué)重點(diǎn)：
居室色彩搭配的主要手法和利用色 行色彩速配。
教學(xué)難點(diǎn)：
如何掌握居室色彩搭配中各 色彩搭配 律及它 的面 比。
教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體教學(xué) 件、各色彩 、剪刀、膠棒。
教學(xué)過(guò)程：
一、 教學(xué)：
定學(xué)生情 ，板 。
二、 入新 ：
教 ： 播放 大佑的歌《家》 ：“ 我一個(gè)溫暖的家庭， 我 出 的背影有個(gè)回到了家的心情??”
提 ：家是一種什么 的感 ？
教 ：家是每個(gè)人溫暖的依靠， 我 都 自己的家， 大家準(zhǔn) 了自己或
3、 友的家的 片了 ？ 在我 來(lái)欣 一下。
學(xué)生展示自己準(zhǔn) 的家居 片。
教 ：隨著生活水平的不斷提高， 人 生活 量的要求也越來(lái)越高， 拿和每個(gè)人息息相關(guān)的住房來(lái) ， 我 不 需要更大的住房面 、 更高的房屋 量、 更安全和 的社區(qū) 境，
還希望按照自己的個(gè)性和愛(ài)好進(jìn)行房屋的裝飾， 所以今天我們的話題就是圍繞著和諧溫馨的
居室空間來(lái)展開(kāi)。
三、講述新課：
1、居室設(shè)計(jì)中的色彩面積。
教師結(jié)合課件內(nèi)容講解： 背景色、主體色、點(diǎn)綴色的色彩面積關(guān)系，使學(xué)生確立一種居
室色彩設(shè)計(jì)的整體觀念。
2、居室設(shè)計(jì)的
4、色彩搭配手法。
（ 1）、從色相入手：
結(jié)合課件中的圖片欣賞“紅色調(diào)” “粉色調(diào)”“藍(lán)色調(diào)”的居室色彩設(shè)計(jì)。
對(duì)比色調(diào)：
結(jié)合課件中的圖片感受“紅綠對(duì)比” 中由于紅、綠的色彩面積的不同與紅、 綠純度的變化產(chǎn)生的既濃厚又和諧的中國(guó)傳統(tǒng)的色彩風(fēng)格； “黃藍(lán)對(duì)比” 中簡(jiǎn)潔、 輕快的現(xiàn)代色彩風(fēng)格。
鄰近色調(diào)：柔和清新。
提問(wèn)：你認(rèn)為鄰近色調(diào)適合布置什么功能的房間？為什么？
冷色調(diào)和暖色調(diào)：
提問(wèn)：由于色彩具有影響人的心理的作用， 冷色調(diào)的裝飾適合在什么季節(jié)運(yùn)用？暖色調(diào)
呢？
中性色調(diào)：
提問(wèn)：溫婉典雅的中性色
5、調(diào)適合哪些職業(yè)或年齡的人使用呢？為什么？
（ 2）、從明度入手：低明度空間：
結(jié)合課件中的圖片，請(qǐng)談?wù)劦兔鞫瓤臻g居室的特點(diǎn)，分析優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。高明度空間：
明亮、整潔，但明度過(guò)高、面積過(guò)大會(huì)顯得刺眼，使視覺(jué)疲憊。
（ 3）、從純度入手：高純度空間：
色彩絢爛，視覺(jué)刺激強(qiáng)烈，往往用于比較有個(gè)性的空間。提問(wèn)：你愿意把臥室用高純度色彩來(lái)裝飾嗎？為什么？低純度空間：
顏色以灰色為主，令人感覺(jué)成熟穩(wěn)重。
（ 4）、不可忽視的色彩搭配細(xì)節(jié)：點(diǎn)綴色。
相對(duì)于大面積的居室主體色彩來(lái)講， 點(diǎn)綴色往往起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用， 其實(shí)只要?jiǎng)有┠X
筋，就能使居室煥發(fā)出與眾不同的光彩， 比如黑白浴室中的粉色沐浴用品， 淺色家居中的鮮
艷的藍(lán)、粉靠墊等，都顯示了主人的匠心獨(dú)運(yùn)。
四、學(xué)生設(shè)計(jì)：
按照 1： 1：2： 4 的比例關(guān)系作為點(diǎn)綴色：點(diǎn)綴色：主體色：背景色的面積對(duì)比選擇四
色彩紙，進(jìn)行居室色彩色塊快速搭配的練習(xí)。
五、教師點(diǎn)評(píng)：
教師有選擇地將學(xué)生的色彩速配練習(xí)展示，同學(xué)們互評(píng)，分析優(yōu)缺點(diǎn)。
《和諧溫馨的生活空間》教案2
