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1、新人教版八年級(jí)地理下教學(xué)設(shè)計(jì)?南方地區(qū)的自然特征與農(nóng)業(yè)?教案
名師優(yōu)質(zhì)課資料?南方地區(qū)的自然特征與農(nóng)業(yè)?教學(xué)設(shè)計(jì)山東省桓臺(tái)縣馬橋?qū)嶒?yàn)學(xué)?！⒋湎肌稣n標(biāo)要求1．在地圖上指出四大地理單元的范圍。2．比較四大地理單元的自然地理差異。3．用事例說明四大地理單元自然地理環(huán)境對(duì)生產(chǎn)、生活的影響?！鼋虒W(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】1．運(yùn)用南方地區(qū)的地形圖，找出南方地區(qū)的范圍。2．掌握南方地區(qū)氣候、地形、自然景觀等自然地理特征，通過分析南方地區(qū)自然特征及其內(nèi)部差異的主要成因，初步學(xué)會(huì)區(qū)域分析的方法。3．了解南方地區(qū)開展水田農(nóng)業(yè)的有利、不利自然條件和主要農(nóng)作物，理解南方地區(qū)自然環(huán)境對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活的影響，進(jìn)一步樹立因地
2、制宜的開展觀?！具^程與方法】1．學(xué)會(huì)描述一個(gè)區(qū)域的地理位置特點(diǎn)。2．培養(yǎng)學(xué)以致用的能力，以課堂活動(dòng)與多媒體輔助教學(xué)形式激活課堂氣氛，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。3．培養(yǎng)學(xué)以致用的能力，以課堂活動(dòng)與多媒體輔助教學(xué)形式激活課堂氣氛，提高學(xué)習(xí)的積極性。4．通過了解開展南方水田農(nóng)業(yè)的條件，揭示區(qū)域自然條件對(duì)人類生產(chǎn)、生活方式的深刻影響?！厩楦?、態(tài)度、價(jià)值觀】1．欣賞自然環(huán)境各要素之間相互作用、相互影響的復(fù)雜關(guān)系。2．培養(yǎng)正確的人地觀念，增強(qiáng)人們熱愛自然、尊重自然、利用自然的積極情感。3．思考自然環(huán)境與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的辯證關(guān)系?！鼋虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】1．讀圖說出南方地區(qū)的范圍。2．讀圖比較南方主要農(nóng)作物和農(nóng)產(chǎn)品的分布。3．南方地區(qū)的自然環(huán)境對(duì)生產(chǎn)和生活的影響。【教學(xué)難點(diǎn)】南方地區(qū)的自然環(huán)境對(duì)生產(chǎn)和生活的影響?！鼋虒W(xué)準(zhǔn)備【教師準(zhǔn)備】多媒體課件?！緦W(xué)生準(zhǔn)備】搜集南方地區(qū)的食材圖片，分析其與自然環(huán)境的關(guān)系。■教學(xué)策略從學(xué)生熟悉的古詩創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課，可以引起學(xué)生思想情感的共鳴，并從感性的角度層層遞進(jìn)到理性的分析，比較符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律；通過讀圖、分析、歸納，增強(qiáng)學(xué)生從圖文資料中獲取信息的能力，從而更好地解決地理問題；引導(dǎo)學(xué)生從設(shè)問質(zhì)疑開始，一直到思考解答，在不斷的探疑解惑中提升能力，獲得學(xué)習(xí)的樂趣。
新人教版八年級(jí)地理下教學(xué)設(shè)計(jì)《南方地區(qū)的自然特征與農(nóng)業(yè)》教案
