2019-2020年高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 專題十 數(shù)學(xué)思想方法 第二講 分類討論思想、轉(zhuǎn)化與化歸思想素能提升練 理.doc
《2019-2020年高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 專題十 數(shù)學(xué)思想方法 第二講 分類討論思想、轉(zhuǎn)化與化歸思想素能提升練 理.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 專題十 數(shù)學(xué)思想方法 第二講 分類討論思想、轉(zhuǎn)化與化歸思想素能提升練 理.doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 專題十 數(shù)學(xué)思想方法 第二講 分類討論思想、轉(zhuǎn)化與化歸思想素能提升練 理 1.拋物線y2=4px(p>0)的焦點(diǎn)為F,P為其上的一點(diǎn),O為坐標(biāo)原點(diǎn),若△OPF為等腰三角形,則這樣的點(diǎn)P的個(gè)數(shù)為( ) A.2 B.3 C.4 D.6 解析:當(dāng)|PO|=|PF|時(shí),點(diǎn)P在線段OF的中垂線上, 此時(shí),點(diǎn)P的位置有兩個(gè); 當(dāng)|OP|=|OF|時(shí),點(diǎn)P的位置也有兩個(gè); 對(duì)|FO|=|FP|的情形,點(diǎn)P不存在. 事實(shí)上,F(p,0),若設(shè)P(x,y), 則|FO|=p,|FP|=, 若=p,則有x2-2px+y2=0, 因?yàn)閥2=4px, 所以x2+2px=0,解得x=0或x=-2p, 這與點(diǎn)P在拋物線上或能與點(diǎn)O,F構(gòu)成三角形矛盾. 所以符合要求的點(diǎn)P一共有4個(gè). 故選C. 答案:C 2.(xx貴州六校第一次聯(lián)考,3)在等比數(shù)列{an}中,a5a11=3,a3+a13=4,則=( ) A.3 B.- C.3或 D.-3或- 解析:a5a11=a3a13=3,a3+a13=4,所以a3,a13是方程x2-4x+3=0的兩根,a3=1,a13=3或a3=3,a13=1.所以=3或. 答案:C 3.定義a*b=-ka-2,則方程x*x=0有唯一解時(shí),實(shí)數(shù)k的取值范圍是( ) A.{-} B.[-2,-1]∪[1,2] C.[-] D.[-,-1]∪[1,] 解析:由題意,方程x*x=0即為-kx-2=0, 即=kx+2有唯一解. 所以函數(shù)y=與y=kx+2有一個(gè)公共點(diǎn). 而y=,即x2-y2=1(y≥0)是雙曲線在x軸上方的部分.如圖所示. 因?yàn)橹本€y=kx+2恒過點(diǎn)(0,2), 結(jié)合圖象知,只有1≤k≤2或-2≤k≤-1時(shí)只有一個(gè)公共點(diǎn). 答案:B 4.若0<α<β<,sin α+cos α=a,sin β+cos β=b,則( ) A.ab C.ab<1 D.ab>2 解析:若直接比較a與b的大小比較困難,若將a與b大小比較轉(zhuǎn)化為a2與b2的大小比較就容易多了. 因?yàn)閍2=1+sin 2α,b2=1+sin 2β, 又因?yàn)?<2α<2β<, 所以sin 2α下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)！既往收益都?xì)w您。
文檔包含非法信息？點(diǎn)此舉報(bào)后獲取現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)！
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
還剩頁(yè)未讀，繼續(xù)閱讀
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo)，表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 2019-2020年高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 專題十 數(shù)學(xué)思想方法 第二講 分類討論思想、轉(zhuǎn)化與化歸思想素能提升練 2019 2020 年高 數(shù)學(xué) 二輪 復(fù)習(xí) 專題 思想 方法 第二 分類 討論 轉(zhuǎn)化 提升
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請(qǐng)勿作他用。
相關(guān)資源
更多
正為您匹配相似的精品文檔
鏈接地址：http://kudomayuko.com/p-2730956.html