2021年 學(xué)期英語班教學(xué)計(jì)劃.doc

上傳人:xu****n 文檔編號(hào):27347945 上傳時(shí)間:2021-08-17 格式:DOC 頁數(shù):4 大?。?4KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
2021年 學(xué)期英語班教學(xué)計(jì)劃.doc_第1頁
第1頁 / 共4頁
2021年 學(xué)期英語班教學(xué)計(jì)劃.doc_第2頁
第2頁 / 共4頁
2021年 學(xué)期英語班教學(xué)計(jì)劃.doc_第3頁
第3頁 / 共4頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《2021年 學(xué)期英語班教學(xué)計(jì)劃.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2021年 學(xué)期英語班教學(xué)計(jì)劃.doc(4頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021年 學(xué)期英語班教學(xué)計(jì)劃 陳秀麗 從本學(xué)年起,英語與同時(shí)列為主課程。各年級面臨著區(qū)統(tǒng)考,六年級還面臨著畢業(yè)升學(xué)考試。諸多因素,報(bào)興趣班的人數(shù)增多。六年級就有___%的學(xué)生報(bào)名。針對本學(xué)年的現(xiàn)狀和區(qū)教研室對教材提出的新就替換要求,制定本學(xué)期計(jì)劃如下: 一、特快班。 本班___位同學(xué)是與上屆六年級同學(xué)起作為快班的學(xué)員,他們學(xué)習(xí)進(jìn)度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出其他學(xué)員。從課時(shí)安排和培養(yǎng)尖子生的角度考慮,這___位同學(xué)編為特快班。由于時(shí)間的關(guān)系,授課時(shí)間定為每周六下午一個(gè)半小時(shí)和隔周五下午兩個(gè)小時(shí),這樣確保了時(shí)間。 主要目的是通過一年的學(xué)習(xí),讓他們在畢業(yè)前成為真正的英語特長生。盡量參加劍橋一級考試,以評價(jià)

2、教師的教學(xué)與學(xué)生的學(xué)習(xí)成效、以更加明確劍橋教材的教學(xué)方向和教學(xué)方式。從而彌補(bǔ)我校與城鎮(zhèn)地區(qū)英語教學(xué)方面的差異,助我校學(xué)生在區(qū)選拔英語特長生中,脫穎而出,也助他們考上理想學(xué)府。 本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容分為三部分: 1、劍橋一級二冊:14—15課,完成一級的教學(xué)任務(wù),并作好考前準(zhǔn)備。 2、繼續(xù)學(xué)習(xí)劍橋英語二級,豐富學(xué)生語法知識(shí)、單詞量、句型量,為來年考二級作準(zhǔn)備。 3、六年級英語教材在平時(shí)打好基礎(chǔ)的同時(shí),靈活掌握并運(yùn)用課本知識(shí),用尖子生作開路先鋒,探討如何把___版教材滲透得更好。學(xué)過的東西盡可能的讓學(xué)生達(dá)到“四會(huì)”,以說為。 二、六年級班: 除特快班___人以外的六年級學(xué)生編入此班。雖有新報(bào)

3、班的學(xué)生,但為了統(tǒng)一管理,又為了同一個(gè)目的:打好基礎(chǔ)的同時(shí)豐富知識(shí),提高能力。 教學(xué)內(nèi)容分為兩部分:一部分是劍橋上冊42課至下冊15課。另一部分是原六年級英語教材。 教學(xué)內(nèi)容:保持住六年級同學(xué)對英語已有的興趣,對各別沒興趣的同學(xué)不能放松,拉住他們,不能使他們再下滑,培養(yǎng)他們的興趣,留住他們敢于報(bào)英語班的信心,盡努力幫助學(xué)生化難為易,堅(jiān)定師生教好學(xué)好的的信心。 以劍橋?yàn)橹?,主要培養(yǎng)拼讀單詞的能力,掌握全部的拼讀規(guī)則;單詞能做到聽、說、讀三會(huì),豐富單詞量,固化句型結(jié)構(gòu),句型三會(huì),部分單詞句子能書面表達(dá)。重要的是說,能就他人提問口頭回答。在“三會(huì)”的基礎(chǔ)上逐步加快速度,并形成良好的語音語調(diào)。(

4、范本) 以___版五冊為輔,主要是復(fù)習(xí)鞏固,加深課上內(nèi)容;操練功能句,從讀到寫;牢記單詞,從認(rèn)讀到拼寫;課文,從朗讀到背誦;語音,從認(rèn)讀到找規(guī)律到熟練掌握并區(qū)分。從而提高朗讀、閱讀能力。 這個(gè)班在學(xué)習(xí)劍橋方面只要學(xué)生“三會(huì)”,不給學(xué)生造成“課本還學(xué)不會(huì)呢,又學(xué)新的”的心理負(fù)擔(dān)。 三、五年級班: 五年級面臨的問題是下學(xué)期要從人教版三冊接___版四冊,難度很大。為盡量做好準(zhǔn)備,也為配合英語教師的工作交接,特將此班的計(jì)劃做如下安排: 、以劍橋教程為主,對單詞、句型的教學(xué)嚴(yán)格要求。與同軌班教師統(tǒng)一規(guī)劃對單詞的要求,要求“二會(huì)”,“三會(huì)”和“四會(huì)”的區(qū)分開,該認(rèn)讀的要認(rèn)讀,該會(huì)拼寫的要會(huì)拼寫。

5、句型分為兩種基本句型。即:重點(diǎn)句型、非重點(diǎn)句型。重點(diǎn)句型,必須會(huì)背,確保班內(nèi)大多數(shù)學(xué)生“四會(huì)”。非重點(diǎn)句型,認(rèn)讀、聽懂即可,講明所出現(xiàn)的語法點(diǎn)。要實(shí)實(shí)在在的認(rèn)讀、拼讀、拼寫。提快語速,形成良好的語音語調(diào),強(qiáng)化學(xué)生的記憶。 第二、為配合下學(xué)期的工作,以拼讀為重點(diǎn),___學(xué)生如何學(xué)習(xí)生詞,極大提高單詞量,單詞來自新版四冊。 第三、五年級同學(xué)來自三個(gè)學(xué)校四個(gè)班級,以班為單位,比紀(jì)律,比成績,比課上積極參與,促進(jìn)班與班之間的競爭,也促使班內(nèi)的團(tuán)結(jié)互助。 四.四年級班。 在教材的使用上,這是最穩(wěn)定的一個(gè)年級之一,所以保障他們的學(xué)習(xí)秩序,穩(wěn)定他們的學(xué)習(xí)情緒,提高他們的學(xué)習(xí)興趣尤為重要。此年級的教學(xué)

6、工作步入正軌,沒有這樣那樣的不利因素,在平時(shí)的教學(xué)工作不可怠慢的基礎(chǔ)上,也要保證興趣班的教學(xué)質(zhì)量。 教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求同五年級班教學(xué)內(nèi)容與要求的部分一。 四年級孩子小,教學(xué)過程中多帶體態(tài)語,多調(diào)動(dòng)孩子積極性,讓他們保持興奮狀態(tài),甚至是___狀態(tài)。他們記憶力強(qiáng),又善于愛于敢于表現(xiàn)自己,只差教師大膽的要求,大膽的去塑造。 五.特長生的輔導(dǎo)。 特快班的學(xué)生自愿報(bào)名,利用平時(shí)時(shí)間輔導(dǎo)口語,讓學(xué)生說出口。望能在___月份或在明年___月份與教師同步參加口語考試,營造師生競爭學(xué)外語的氣氛,并探討成人與孩子用同一本書,教學(xué)方面的差異,有二點(diǎn)要求是,報(bào)名的同學(xué)必須要保證時(shí)間,必須參加市統(tǒng)考。 在有限的時(shí)間內(nèi),加大課堂的容量,避免教師總是怕孩子不會(huì),不敢多教,教學(xué)速度慢,甚至原地踏步的現(xiàn)象。 加大課堂練習(xí),避免以往的教的多,練的少,一見到檢測卷子就暈的想象,課課有練習(xí),月月有檢測,及時(shí)反饋。 總之重點(diǎn)是實(shí)實(shí)在在的教學(xué)過程,要的是實(shí)實(shí)在在的成績讓學(xué)生學(xué)有所獲,___學(xué)生如何學(xué)習(xí)是本學(xué)期的目的。 1 2。 第4頁共4頁

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!