2019-2020年高二物理無(wú)線電波的發(fā)射和接收典型例題 人教版.doc
《2019-2020年高二物理無(wú)線電波的發(fā)射和接收典型例題 人教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高二物理無(wú)線電波的發(fā)射和接收典型例題 人教版.doc(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高二物理無(wú)線電波的發(fā)射和接收典型例題 人教版 [例1] 一個(gè)LC電路中的電感量L=3.610-3H,電容量C=14400pF,它所發(fā)射的電磁波的波長(zhǎng)是多少? [分析] 根據(jù)振蕩頻率公式和電磁波的波長(zhǎng)、波速、頻率關(guān)系即得. [解] LC電路的振蕩頻率 所以,它所發(fā)射的電磁波的波長(zhǎng)為 [例2] 某收音機(jī)調(diào)諧電路中的可變電容器的電容為360pF時(shí),接收到波長(zhǎng)為600m的電臺(tái)信號(hào).如要接收波長(zhǎng)為200m的電臺(tái)信號(hào),如何調(diào)整可變電容器的電容量? [分析] 接收的波長(zhǎng)變短,即所接收的電磁波的頻率提高.當(dāng)調(diào)諧電路的電感量一定時(shí),需減少可變電容器的電容量. [解] 根據(jù)調(diào)諧電路固有頻率的公式和電磁波的波長(zhǎng)、頻率的關(guān)系,即由 聯(lián)立可得 也就是說(shuō),需把可變電容器的電容量調(diào)節(jié)到等于40pF. [說(shuō)明] 可變電容器的動(dòng)片完全旋進(jìn)時(shí),電容量最大;完全旋出時(shí),電容量最?。? [例3] 一個(gè)LC振蕩電路,電容器的電容量可從C1=39pF變化到C2=390pF.要求它產(chǎn)生頻率范圍f1=535kHz~f2=1605kHz的電磁振蕩,試求需要配用的線圈電感. [分析] 線圈自感系數(shù)一定時(shí),與最小電容量對(duì)應(yīng)的振蕩頻率最高,與最大電容量對(duì)應(yīng)的振蕩頻率最低.根據(jù)振蕩頻率公式,對(duì)已知的電容變化范圍和頻率范圍進(jìn)行試配,即可確定所需電感的變化范圍. [解] (1)設(shè)需配用的線圈電感為L(zhǎng). 這表明L1是可用的. 當(dāng)L與C2配合時(shí),f2=535kHz, 此L2值和C1配合時(shí), 這表明L2是可用的. 綜上分析可知,所求的電感為L(zhǎng)2≤L≤L1,即 2.2710-4H≤L≤2.5210-4H. [例4] 在圖所示的電路中,C1=200pF,L1=40μH,L2=160μF,怎樣才能使回路2與回路1發(fā)生電諧振?發(fā)生電諧振的頻率是多少? [分析] 諧振時(shí)兩電路的固有頻率相同. [解] 為使兩回路發(fā)生電諧振,可以改變可變電容器C2,使?jié)M足條件f2=f1,即 發(fā)生電諧振時(shí)的頻率 [例5]一個(gè)振蕩電路中的電容C1=100pF,要求它產(chǎn)生波長(zhǎng)λ1=30m的短波,電感量L1應(yīng)為多少?如果在這個(gè)回路附近還有L2C2回路,其中L2=16μH,怎樣使它與L1C1回路發(fā)生諧振?這時(shí)的C2和諧振頻率多大? [解] 由L1C1回路固有頻率公式和波長(zhǎng)、波速關(guān)系式 聯(lián)立得電感量 要求兩回路諧振,應(yīng)滿足條件f1=f2,即 [說(shuō)明] 諧振時(shí)的頻率就是輻射波長(zhǎng)λ1=30m的電磁波的頻率,不 [例6] 為了實(shí)現(xiàn)全球的電視轉(zhuǎn)播,下面的措施中正確的是[ ] A.只需發(fā)射一顆同步衛(wèi)星,在赤道平面上空運(yùn)行. B.至少需發(fā)射三顆同步衛(wèi)星,在赤道平面上空運(yùn)行. C.只需發(fā)射一顆同步衛(wèi)星,繞著通過(guò)南、北極的上空運(yùn)行. D.至少需發(fā)射三顆同步衛(wèi)星,繞著通過(guò)南、北極的上空運(yùn)行. [分析] 同步衛(wèi)星只能在赤道平面上空,通過(guò)南、北極上空運(yùn)行的衛(wèi)星不可能是同步衛(wèi)星,C、D錯(cuò). 由于電視信號(hào)屬微波段,只能夠直線傳播,為了覆蓋全球,至少需發(fā)射三顆同步衛(wèi)星,使它們位于正三角形的頂點(diǎn),地球內(nèi)切于這個(gè)正三角形,如圖所示. [答] B.- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高二物理無(wú)線電波的發(fā)射和接收典型例題 人教版 2019 2020 年高 物理 無(wú)線電波 發(fā)射 接收 典型 例題
鏈接地址:http://kudomayuko.com/p-2744022.html