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1、《周末日記》教學(xué)設(shè)計(jì)
襄陽市松鶴路小學(xué) 李萍
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解人物的基本結(jié)構(gòu)以及繪畫中人物動(dòng)態(tài)的表現(xiàn)要點(diǎn)，并有意識(shí)地運(yùn)用這一美術(shù)語言記錄和表現(xiàn)周末的生活。
2、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活，以及樂觀、積極、健康的生活態(tài)度。
重點(diǎn)難點(diǎn)：繪畫中人物動(dòng)態(tài)的表現(xiàn)
教具準(zhǔn)備：課件
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入：
1、師：同學(xué)們平時(shí)雙休日都會(huì)做些什么呢？（學(xué)生回答）
2、師：每個(gè)人都有自己度假的方式，我們一起來看看別人是怎么過周末的吧?。ㄕn件出示圖片）
3、師：同學(xué)們一定都喜歡過周末，因?yàn)檫m當(dāng)?shù)男菹?，并開展一些豐富而有意義的活動(dòng)更有利于我們健康成長。
4、揭題：
師：以前我們都學(xué)過用文
2、字的形式記錄你所難忘的周末，而我們今天就用繪畫的方式表現(xiàn)周末生活的美好時(shí)光。
5、板書課題：周末日記
二、新課學(xué)習(xí)：
1、問：我們要表現(xiàn)周末生活，離不開誰？（人物）
師：而要準(zhǔn)確抓住人物的動(dòng)態(tài)，你的作品就事半功倍了。
（課件出示動(dòng)態(tài)小人，并將其動(dòng)作變慢再放一遍）
2、思考：我們?nèi)梭w可以分為幾個(gè)部分？（學(xué)生分組討論）
生答，師小結(jié)板書：頭部、胸部、髖部和四肢。
問：那么人體的動(dòng)態(tài)變化是由身體的哪些部位產(chǎn)生的呢？
生答，師小結(jié)：人體的各種動(dòng)態(tài)變化都是由身體各關(guān)節(jié)的變化而產(chǎn)生的，如頸部、腰部、手肘部、膝蓋等。
3、師：同學(xué)們可以先嘗試著畫畫人物動(dòng)態(tài)。
4、師示范演示人物動(dòng)態(tài)的畫
3、法，并添畫背景成完整的畫面。
5、作品賞析：（出示課件）
問：畫面中都畫了些什么內(nèi)容？
他們都有些什么共同特點(diǎn)？（學(xué)生分組討論分析）
請生匯報(bào)，師小結(jié)：準(zhǔn)確表現(xiàn)人物的動(dòng)態(tài)，添加適當(dāng)?shù)奈淖帜苁怪苣┤沼涳@得更加精彩！
三、布置作業(yè)：
1、師：欣賞了別人的優(yōu)秀作品，我想同學(xué)們都想嘗試自己動(dòng)手畫一畫吧？接下來的時(shí)間，同學(xué)們就用繪畫的方式畫出自己在周末里印象最深刻的事情或人物吧！
2、學(xué)生開始動(dòng)筆繪畫，教師巡視輔導(dǎo)。（課件播放音樂及范作）
四、交流展評：
1、請生展示自己的作品，并簡單介紹。
2、對于已經(jīng)完成的作品進(jìn)行評比，并說出優(yōu)缺點(diǎn)，以取長補(bǔ)短。
3、小結(jié)談話：其實(shí)我們的生活中還有很多美好的事物等著同學(xué)們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，希望大家以后能細(xì)心觀察，把這些用文字或繪畫的方式記錄下來。
板書設(shè)計(jì)：
周末日記
頭部 胸部 髖部 四肢
《周末日記》教案
