《七年級(jí)英語《What time do you go to school-》教學(xué)設(shè)計(jì)方案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級(jí)英語《What time do you go to school-》教學(xué)設(shè)計(jì)方案(1頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、七年級(jí)英語?What time do you go to school??教學(xué)設(shè)計(jì)方案
學(xué)習(xí)者分析七年級(jí)的學(xué)生已有一定的英語聽,說技能,且有一定的詞匯積累。小學(xué)階段對(duì)時(shí)間的表達(dá)法已掌握整點(diǎn)的表達(dá)法,上一課時(shí)對(duì)表日?;顒?dòng)的動(dòng)詞短語有一定的掌握。“說〞的欲望較強(qiáng),但口語交際能力還有待提高。這個(gè)階段的孩子在閱讀短文時(shí),有一定理解能力,但還不夠強(qiáng),不能準(zhǔn)確的完成任務(wù);能夠很好使用電腦和網(wǎng)絡(luò);有一定的自主探究和合作學(xué)習(xí)的能力,但有待提高,并愿意參與分組討論學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo)一、情感態(tài)度與價(jià)值觀通過互相詢問或談?wù)撟约夯驅(qū)Ψ降淖飨r(shí)間安排和活動(dòng)方案,可以培養(yǎng)學(xué)生良好的作息習(xí)慣和守時(shí)習(xí)慣。二、過程與方法采用Su
2、mmarizing,Accumulating,Role-playing和Comparing的學(xué)習(xí)策略,利用實(shí)物〔鐘表〕、教學(xué)圖片、幻燈片或制作多媒體課件來展開課堂Pairwork問答式的口語交際活動(dòng)和游戲活動(dòng),使學(xué)生正確運(yùn)用詢問和談?wù)摃r(shí)間。三、知識(shí)與技能1.進(jìn)一步讓學(xué)生學(xué)習(xí)用whattime引導(dǎo)的特殊疑問句詢問時(shí)間和時(shí)間的表達(dá)法;2.讓學(xué)生能用所學(xué)的目標(biāo)語言對(duì)生活學(xué)習(xí)活動(dòng)作方案,學(xué)會(huì)合理安排作息時(shí)間;3.讓學(xué)生了解他人的作息時(shí)間;教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):1.學(xué)習(xí)并掌握詞匯work,hour,brush,teeth,after,gotowork,getto,bus,hotel,all,night
3、,love,listen,home,morning,gotobed,job;2.進(jìn)一步掌握句型〔1〕-Whattimedoyouusuallygotobed?-Iusuallygotobedateleven.〔2〕-Whattimeisit?-It’seight-thirty.教學(xué)難點(diǎn):whattime引導(dǎo)的特殊疑問句和時(shí)間的表達(dá)法。教學(xué)資源〔1〕學(xué)生課前準(zhǔn)備好的家人日常活動(dòng)作息時(shí)間調(diào)查表。〔2〕教師自制的多媒體課件;〔3〕上課環(huán)境為多媒體大屏幕環(huán)境?!?〕學(xué)生每人準(zhǔn)備一張空白的日常活動(dòng)作息時(shí)間調(diào)查表在Game中完成。?Whattimedoyougotoschool??教學(xué)活動(dòng)過程教學(xué)活動(dòng)1〔
4、一〕Warmingup1.小組比賽熱身〔調(diào)查表〕:老師組織比賽,引導(dǎo)學(xué)生利用調(diào)查表復(fù)習(xí)“談?wù)撊粘W飨⒘?xí)慣〞。全班4個(gè)小組,教師在每組中抽兩個(gè)同學(xué),這兩名同學(xué)代表本小組據(jù)自備的調(diào)查表進(jìn)行問答。〔如:A:Whattimedoesyourbrothergotoschool?B:Hegoestoschoolat8:00o’clock.…)最后教師做點(diǎn)評(píng);指正學(xué)生發(fā)音及語法方面的錯(cuò)誤;并組織學(xué)生小組互評(píng)。2.引入課題:剛剛,各個(gè)小組對(duì)家人的作息時(shí)間進(jìn)行了問答。有的小組選的家人是學(xué)生,有的是農(nóng)民,有的是工人……他們的作息都很有規(guī)律。接下來我們了解一下Scott的作息習(xí)慣,猜一猜他從事什么職業(yè)。教學(xué)活動(dòng)2 (二)Readingandmatching(SectionA3a)1.初讀課文了解大意。先自讀,后小組討論完成問題?!泊笃聊弧?.Whatishisjob?2.Whydoyouthinkso?3.Wheredoeshework?4.Howdoeshegotowork?5.Howlongdoesheworkeveryday?通過五個(gè)問題引導(dǎo)學(xué)生了解大意。2.學(xué)習(xí)新單詞,釋難解惑?!泊笃聊弧?