2019-2020年高考生物二輪復(fù)習(xí) 第一部分 專(zhuān)題七 實(shí)驗(yàn)與實(shí)驗(yàn)探究 命題源16 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與分析限時(shí)訓(xùn)練.doc
《2019-2020年高考生物二輪復(fù)習(xí) 第一部分 專(zhuān)題七 實(shí)驗(yàn)與實(shí)驗(yàn)探究 命題源16 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與分析限時(shí)訓(xùn)練.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高考生物二輪復(fù)習(xí) 第一部分 專(zhuān)題七 實(shí)驗(yàn)與實(shí)驗(yàn)探究 命題源16 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與分析限時(shí)訓(xùn)練.doc(7頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高考生物二輪復(fù)習(xí) 第一部分 專(zhuān)題七 實(shí)驗(yàn)與實(shí)驗(yàn)探究 命題源16 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與分析限時(shí)訓(xùn)練 1.(xx四川“聯(lián)測(cè)促改”二測(cè))下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)中變量的敘述,正確的是( ) A.探究酵母菌的呼吸方式時(shí),CO2的產(chǎn)生是無(wú)關(guān)變量 B.探究生長(zhǎng)素對(duì)插條生根的影響時(shí),插條生根數(shù)量是因變量 C.探究光照強(qiáng)弱對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響時(shí),光照強(qiáng)度是因變量 D.探究過(guò)氧化氫在不同條件下的分解時(shí),產(chǎn)生氣泡的多少是自變量 解析:選B。探究酵母菌的呼吸方式時(shí),CO2的產(chǎn)生是因變量,A錯(cuò)誤;探究生長(zhǎng)素對(duì)插條生根的影響時(shí),插條生根數(shù)量是因變量,B正確;探究光照強(qiáng)弱對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響時(shí),光照強(qiáng)度是自變量,C錯(cuò)誤;探究過(guò)氧化氫在不同條件下的分解時(shí),產(chǎn)生氣泡的多少是因變量,D錯(cuò)誤。 2.(xx北京東城期末)利用溴甲酚紫指示劑檢測(cè)金魚(yú)藻生活環(huán)境中氣體含量變化的實(shí)驗(yàn)操作如下,相關(guān)敘述不正確的是( ) A.黑暗處理的目的是使金魚(yú)藻不進(jìn)行光合作用 B.溴甲酚紫指示劑變?yōu)辄S色是因?yàn)槿芤簆H減小 C.圖中實(shí)驗(yàn)操作3~5能證明光合作用吸收CO2 D.該實(shí)驗(yàn)可證明呼吸作用釋放CO2,光合作用釋放O2 解析:選D。黑暗處理是為了不讓金魚(yú)藻進(jìn)行光合作用,僅進(jìn)行呼吸作用,產(chǎn)生二氧化碳,使溶液pH減小,A、B正確;實(shí)驗(yàn)操作3~5顯示經(jīng)光照后溶液由黃色又變?yōu)樽仙f(shuō)明在光下植物進(jìn)行光合作用吸收了CO2,C正確;該實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有顯示氧氣的變化,不能證明光合作用釋放O2,D錯(cuò)誤。 3.(xx北京十二校期末綜測(cè))將若干生理狀況基本相同,長(zhǎng)度為3 cm的鮮蘿卜條分為四組,分別置于三種濃度相同的溶液(實(shí)驗(yàn)組)和清水(對(duì)照組)中,測(cè)量每組蘿卜條的平均長(zhǎng)度,結(jié)果如下圖。據(jù)圖分析,下列敘述不正確的是( ) A.對(duì)照組中蘿卜條長(zhǎng)度增加較少的原因是細(xì)胞壁的伸縮性較小 B.蔗糖溶液中的蘿卜條不能恢復(fù)原長(zhǎng)度是因?yàn)榧?xì)胞已經(jīng)死亡 C.實(shí)驗(yàn)說(shuō)明蘿卜細(xì)胞膜上運(yùn)載甘油的載體比葡萄糖載體數(shù)量多 D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,實(shí)驗(yàn)組中的蘿卜條的細(xì)胞液濃度都比實(shí)驗(yàn)前大 解析:選C。清水對(duì)照組細(xì)胞吸水,由于細(xì)胞壁的束縛,細(xì)胞體積變化不大,A正確;蔗糖溶液中的蘿卜條不能恢復(fù)原長(zhǎng)度,是因?yàn)榧?xì)胞在高濃度蔗糖溶液中失水過(guò)多死亡,不能重新吸水發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原,B正確;甘油為脂質(zhì)小分子,自由擴(kuò)散通過(guò)細(xì)胞膜,而葡萄糖需要載體協(xié)助,C錯(cuò)誤;蔗糖組失去水分,所以細(xì)胞液濃度變大,甘油組和葡萄糖組都吸收了溶質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞,所以細(xì)胞液濃度也變大了,D正確。 4.(xx湖北襄陽(yáng)調(diào)研)對(duì)于圖中的新鮮土豆片與H2O2接觸后,產(chǎn)生的現(xiàn)象及推測(cè),錯(cuò)誤的是( ) A.為保證實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)性,需要控制溫度等無(wú)關(guān)變量 B.若增加新鮮土豆片的數(shù)量,量筒中產(chǎn)生氣體的速度加快 C.一段時(shí)間后氣體量不再增加是因?yàn)橥炼蛊臄?shù)量有限 D.若有氣體大量產(chǎn)生,可推測(cè)新鮮土豆片中含有過(guò)氧化氫酶 解析:選C。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,要遵循單因子變量的原則,A正確;新鮮土豆片中含有過(guò)氧化氫酶,因而增加新鮮土豆片的數(shù)量,量筒中產(chǎn)生氣體的速度加快,B正確;由于過(guò)氧化氫的量是一定的,因而一段時(shí)間后氣體量不再增加,C錯(cuò)誤;根據(jù)酶的專(zhuān)一性,若有氣體大量產(chǎn)生,可推測(cè)新鮮土豆片中含有過(guò)氧化氫酶,D正確。 5.(xx四川“聯(lián)測(cè)促改”)某同學(xué)選取甲、乙兩個(gè)相同的透明玻璃缸,同時(shí)都加入等量的池塘水、小球藻、水草及小魚(yú)等,隨即均被密封,實(shí)驗(yàn)在溫度適宜的暗室中進(jìn)行。從距玻璃缸0.5 m處先后用不同功率的燈泡給予1 h光照,下表為不同光照1 h后缸內(nèi)氧氣濃度的相對(duì)變化量。 15 W 20 W 25 W 30 W 35 W 40 W 45 W … 甲缸(不遮光) -6 -4 -2 0 +2 +5 +10 … 乙缸(完全遮光) -10 -10 -10 -10 -10 -10 -10 … 下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( ) A.該實(shí)驗(yàn)的目的是探究不同光強(qiáng)對(duì)光合作用的影響 B.甲缸在30 W燈泡照光時(shí)氧氣產(chǎn)生量與消耗量相等 C.隨光照增強(qiáng),甲缸內(nèi)生產(chǎn)者的光合作用不斷增強(qiáng) D.乙缸是用來(lái)測(cè)定玻璃缸內(nèi)生物細(xì)胞呼吸的耗氧量 解析:選C。甲、乙兩個(gè)相同的透明玻璃缸,控制的自變量是有無(wú)光照,1 h后氧氣濃度的相對(duì)變化量反映的分別是凈光合速率和呼吸速率;甲缸(不遮光)7組用不同功率的燈泡給予光照,控制的自變量是光照的強(qiáng)度,A正確;甲缸在30 W燈泡照光時(shí),1 h后氧氣濃度的相對(duì)變化量為0,氧氣產(chǎn)生量與消耗量相等,B正確;從此表中可以看出,隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng),甲缸內(nèi)的光合作用不斷增強(qiáng),但由于這屬于生態(tài)缸,無(wú)法與自然環(huán)境相比較,隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,最終營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被全部耗盡,生物將死亡,C錯(cuò)誤;乙缸是用來(lái)測(cè)定玻璃缸內(nèi)生物細(xì)胞呼吸的耗氧量,D正確。 6.(xx北京重點(diǎn)中學(xué)開(kāi)學(xué)測(cè)試)某興趣小組在室溫下進(jìn)行了酵母菌無(wú)氧呼吸的探究實(shí)驗(yàn)(如圖)。下列分析錯(cuò)誤的是( ) A.滴管中冒出氣泡是反應(yīng)產(chǎn)生CO2的結(jié)果 B.試管中加水的主要目的是制造無(wú)氧環(huán)境 C.若試管中的水換成冷水,氣泡釋放速率下降 D.被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP,其余的存留在酒精中 解析:選D。分析圖示的實(shí)驗(yàn)裝置,可知?dú)馀菔菑呐囵B(yǎng)酵母菌的小管中產(chǎn)生的,很可能是酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳,A正確;試管中加水的主要目的是制造一個(gè)無(wú)氧環(huán)境,此外還便于觀察氣體的放出,B正確;換成冷水后,溫度降低,相關(guān)酶的活性降低,導(dǎo)致酵母菌呼吸速率減慢,氣泡釋放速率下降,C正確;葡萄糖氧化分解釋放出來(lái)的能量有三個(gè)去向:一是以熱能形式散失掉,二是轉(zhuǎn)移到ATP中,三是存留在酒精中,D錯(cuò)誤。 7.(xx福建泉州周考)某同學(xué)以清水、緩沖液和血漿分別為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行“探究血漿是否具有維持pH穩(wěn)定的功能”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( ) A.起對(duì)照作用的是清水組和緩沖液組 B.所得結(jié)果不合理的是清水組 C.該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明血漿組緩沖物質(zhì)的緩沖能力是有限的 D.圖中的結(jié)果表明緩沖液組維持pH穩(wěn)定的能力強(qiáng)于血漿組 解析:選D。本實(shí)驗(yàn)探究的是血漿是否具有維持pH穩(wěn)定的功能,所以血漿組為實(shí)驗(yàn)組,清水組和緩沖液組為對(duì)照組,A正確;加入HCl后,清水組的pH應(yīng)降低,所以從圖中結(jié)果可知,所得結(jié)果不合理的是清水組,B正確;從坐標(biāo)曲線中可以看出,當(dāng)加入的HCl達(dá)到一定量后,無(wú)論是血漿組還是緩沖液組,都不能繼續(xù)維持pH的相對(duì)穩(wěn)定,說(shuō)明血漿組緩沖物質(zhì)的緩沖能力是有限的,C正確;從坐標(biāo)曲線圖可以看出,緩沖液組的曲線較血漿組先下降,說(shuō)明緩沖液組維持pH穩(wěn)定的能力低于血漿組,D錯(cuò)誤。 8.(xx福建泉州期中)正常子宮內(nèi)膜上皮細(xì)胞具有合成某種細(xì)胞周期蛋白(簡(jiǎn)稱(chēng)P蛋白)的能力,該蛋白可促進(jìn)子宮內(nèi)膜上皮細(xì)胞的增殖,雌性激素也能促進(jìn)子宮內(nèi)膜上皮細(xì)胞的增殖,子宮肌瘤多并發(fā)子宮內(nèi)膜增生。有人試圖研究雌性激素是否通過(guò)誘導(dǎo)P蛋白的合成來(lái)促進(jìn)子宮內(nèi)膜上皮細(xì)胞的增殖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( ) A.該實(shí)驗(yàn)需要不能合成P蛋白的子宮內(nèi)膜上皮細(xì)胞和正常(或能合成P蛋白的)子宮內(nèi)膜上皮細(xì)胞兩種實(shí)驗(yàn)材料 B.該實(shí)驗(yàn)對(duì)照組的培養(yǎng)液中也需要加入雌性激素 C.子宮內(nèi)膜上皮細(xì)胞增殖的方式是減數(shù)分裂 D.子宮肌瘤的發(fā)生與長(zhǎng)期的雌性激素含量過(guò)高導(dǎo)致內(nèi)分泌失調(diào)有關(guān) 解析:選C。要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)研究雌性激素是否通過(guò)P蛋白的合成來(lái)促進(jìn)子宮內(nèi)膜上皮細(xì)胞的增殖,應(yīng)遵循對(duì)照原則,對(duì)照組的材料是不能合成P蛋白的子宮內(nèi)膜上皮細(xì)胞,實(shí)驗(yàn)組的材料是正常(或能合成P蛋白的)子宮內(nèi)膜上皮細(xì)胞,A正確;對(duì)照組的培養(yǎng)液中也需要加入雌性激素以觀察雌性激素是否能促進(jìn)子宮內(nèi)膜上皮細(xì)胞的增殖,B正確;子宮內(nèi)膜上皮細(xì)胞增殖的方式是有絲分裂,C錯(cuò)誤;該實(shí)驗(yàn)證實(shí)雌性激素能通過(guò)誘導(dǎo)P蛋白的合成來(lái)促進(jìn)子宮內(nèi)膜上皮細(xì)胞的增殖,所以子宮肌瘤的發(fā)生與長(zhǎng)期的雌性激素含量過(guò)高導(dǎo)致內(nèi)分泌失調(diào)有關(guān),D正確。 9.(xx福建福州期末質(zhì)檢)在發(fā)現(xiàn)生長(zhǎng)素的研究歷程中,詹森用實(shí)驗(yàn)證實(shí)胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以通過(guò)瓊脂傳遞到尖端下部,他隨后還做了進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn),更加肯定了該影響為化學(xué)信號(hào)的猜想。他所做的實(shí)驗(yàn)是( ) 解析:選D。A實(shí)驗(yàn)證明IAA可以通過(guò)瓊脂傳遞到尖端下部,促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng),但詹森當(dāng)時(shí)沒(méi)有證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響為IAA,不是詹森的實(shí)驗(yàn),A錯(cuò)誤。B實(shí)驗(yàn)證明胚芽鞘尖端與向光生長(zhǎng)相關(guān),不是詹森的實(shí)驗(yàn),B錯(cuò)誤。C實(shí)驗(yàn)證明接受單側(cè)光刺激的為胚芽鞘尖端,不是詹森的實(shí)驗(yàn),C錯(cuò)誤。D實(shí)驗(yàn)詹森進(jìn)行的是單側(cè)光下生長(zhǎng)素能夠透過(guò)瓊脂片而不能透過(guò)云母片的實(shí)驗(yàn),D正確。 10.(xx上海嘉定一調(diào))MRSA菌是一種引起皮膚感染的“超級(jí)細(xì)菌”,對(duì)青霉素等多種抗生素有抗性。為研究人母乳中新發(fā)現(xiàn)的蛋白質(zhì)H與青霉素組合使用對(duì)MRSA菌生長(zhǎng)的影響,某興趣小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果如表。下列說(shuō)法正確的是( ) 組別 培養(yǎng)基中添加物 MRSA菌 1 100 μg/mL蛋白質(zhì)H 生長(zhǎng)正常 2 20 μg/mL 青霉素 生長(zhǎng)正常 3 2 μg/mL青霉素+100 μg/mL蛋白質(zhì)H 死亡 A.細(xì)菌死亡與否是通過(guò)光學(xué)顯微鏡觀察其細(xì)胞核的有無(wú)來(lái)確定 B.第2組和第3組對(duì)比表明,使用低濃度的青霉素即可殺死MRSA菌 C.實(shí)驗(yàn)還需設(shè)計(jì)有2 μg/mL青霉素做處理的對(duì)照組 D.蛋白質(zhì)H有很強(qiáng)的殺菌作用,是一種新型抗生素 解析:選C。細(xì)菌是原核生物,無(wú)細(xì)胞核,A錯(cuò)誤。第2組和第3組不遵循單一變量原則,不能確定是低濃度的青霉素即可殺死MRSA菌,也可能是蛋白質(zhì)H導(dǎo)致的,B錯(cuò)誤、C正確。蛋白質(zhì)H并不是抗生素,D錯(cuò)誤。 11.(原創(chuàng)題)香蕉果實(shí)在成熟過(guò)程中,果實(shí)中的貯藏物質(zhì)不斷發(fā)生轉(zhuǎn)化,使香蕉逐漸變甜。為了驗(yàn)證香蕉果實(shí)在成熟過(guò)程中貯藏物質(zhì)的轉(zhuǎn)化情況,課外興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案: (一)實(shí)驗(yàn)原理:香蕉果實(shí)在成熟過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生____________,它能促進(jìn)果實(shí)的成熟,導(dǎo)致果肉細(xì)胞內(nèi)的______________________,從而使香蕉逐漸變甜。 (二)材料與用具:成熟到第2天的香蕉果肉、成熟到第4天的香蕉果肉、碘—碘化鉀溶液、斐林試劑、蒸餾水、試管、滴管、玻璃缸、酒精燈、量筒、天平等。 (三)實(shí)驗(yàn)思路:①制備提取液:取成熟到第2天和第4天的等量香蕉果肉,分別加等量的蒸餾水制成兩種提取液; ②實(shí)驗(yàn)分組并編號(hào):________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 ③實(shí)驗(yàn)觀察:將以上各組試管置于適宜條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察比較它們的顏色變化。 請(qǐng)分析回答: (1)完成上面實(shí)驗(yàn)原理和步驟②中的填空; (2)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄表,并將預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果填入表中。 (注:實(shí)驗(yàn)結(jié)果中記錄變化后的顏色以及顏色的深淺,用“+”表示呈淺色,“++”表示呈深色,“-”表示無(wú)顏色變化) 解析:(一)促進(jìn)果實(shí)成熟的植物激素是乙烯;香蕉逐漸變甜的原因是細(xì)胞中的淀粉水解成還原糖。(三)分析題干實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證香蕉果實(shí)在成熟過(guò)程中貯藏物質(zhì)的轉(zhuǎn)化,實(shí)驗(yàn)原理是①淀粉分解成還原糖,②還原糖與斐林試劑加熱反應(yīng)形成磚紅色沉淀,③碘液與淀粉反應(yīng)呈藍(lán)色,所以觀察指標(biāo)是淀粉的含量變化和還原糖的含量變化,因此,實(shí)驗(yàn)思路是:①制備提取液:取成熟到第2天和第4天的等量香蕉果肉,分別加等量的蒸餾水制成兩種提取液;②實(shí)驗(yàn)分組并編號(hào):由題意可知,實(shí)驗(yàn)分四組,甲:第二天的提取液+碘—碘化鉀溶液;乙:第二天的提取液+斐林試劑;丙:第四天的提取液+碘—碘化鉀溶液;?。旱谒奶斓奶崛∫海沉衷噭?。 答案:(1)(一)乙烯 淀粉分解成還原糖 (三)②甲:第二天的提取液+碘—碘化鉀溶液; 乙:第二天的提取液+斐林試劑; 丙:第四天的提取液+碘—碘化鉀溶液; ?。旱谒奶斓奶崛∫海沉衷噭? (2)記錄表格:香蕉果實(shí)成熟過(guò)程中貯藏物質(zhì)轉(zhuǎn)化的實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄表 顏色 分組 甲 乙 丙 丁 藍(lán)色 ++ - + - 磚紅色 - + - ++ 12.(xx廣東清遠(yuǎn)1月測(cè)試)H2S是一種細(xì)胞內(nèi)的信號(hào)分子,具有降低血壓的功能。在細(xì)胞內(nèi)其產(chǎn)生過(guò)程為: 蛋白質(zhì)某種氨基酸H2S (1)H2S中的S元素位于氨基酸的________上。 (2)有人為研究生理濃度(對(duì)細(xì)胞不產(chǎn)生毒害的濃度)的H2S的功能及作用機(jī)理,以大鼠為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表: 組別 1 2 3 處理 生理鹽水 生理濃度H2S KATP開(kāi)放劑 相對(duì)血壓值(正常為100%) 100% 80% 80% 注:KATP是血管平滑肌細(xì)胞膜上的一種運(yùn)輸?shù)鞍?,其開(kāi)放平滑肌舒張;反之平滑肌收縮。 ①為保證本實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性,對(duì)實(shí)驗(yàn)大鼠的要求是 ________________________________________________________________________。 ②組別1的作用是________。假定每個(gè)組別用三只大鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn),且進(jìn)行三次重復(fù)實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)共需要測(cè)定____個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。 ③KATP發(fā)揮功能需要消耗ATP,平滑肌細(xì)胞中能合成ATP的場(chǎng)所有____________________。 ④根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè),生理濃度的H2S降低血壓的作用機(jī)理是________________________________________________________________________。 為證明上述推測(cè),有人增加了第4組大鼠,請(qǐng)簡(jiǎn)述設(shè)計(jì)思路并預(yù)測(cè)結(jié)果。 設(shè)計(jì)思路:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 預(yù)測(cè)結(jié)果:________________________________________________________________________。 解析:(1)由于圖中某種氨基酸能分解產(chǎn)生H2S,因此該氨基酸的組成元素中一定含有硫元素,并且位于R基上。(2)①為了保證實(shí)驗(yàn)的可信性,對(duì)實(shí)驗(yàn)鼠的要求是數(shù)量、種類(lèi)、大小及生理狀態(tài)等相同。②組別1的作用是起對(duì)照作用。每組三只大鼠,進(jìn)行三次重復(fù)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)共需要測(cè)數(shù)據(jù)333=27次。③平滑肌細(xì)胞中能合成ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體。④從表格中數(shù)據(jù)可以看出,H2S能夠使血壓降低,根據(jù)題意,H2S能作用于通道蛋白KATP,使其開(kāi)放,血管平滑肌舒張,造成血壓下降的效果。設(shè)計(jì)思路是取三只大鼠用生理濃度的H2S加KATP抑制劑進(jìn)行處理,其余條件與前三組相同,測(cè)定大鼠血壓并計(jì)算相對(duì)值。預(yù)測(cè)分析可知,通道蛋白KATP不開(kāi)放,血管平滑肌不舒張,則血壓不下降,血壓高于80%。 答案:(1)R基 (2)①數(shù)量、種類(lèi)、大小及生理狀態(tài)等相同 ②作為對(duì)照 27 ③細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體 ④H2S使KATP開(kāi)放,從而使平滑肌舒張,使血壓降低 設(shè)計(jì)思路:取三只大鼠用生理濃度的H2S加KATP抑制劑進(jìn)行處理,其余條件與前三組相同,測(cè)定大鼠血壓并計(jì)算相對(duì)值 預(yù)測(cè)結(jié)果:相對(duì)血壓值高于80% 13.(xx江蘇省如皋期中)植物的生長(zhǎng)發(fā)育受多種激素的共同調(diào)節(jié)。某研究小組切取菟絲子莖頂端2.5 cm長(zhǎng)的切段若干,置于培養(yǎng)液中無(wú)菌培養(yǎng)一周后,開(kāi)展生長(zhǎng)素(IAA)和赤霉素(GA3)對(duì)莖切段伸長(zhǎng)的影響及生長(zhǎng)素(IAA)對(duì)莖切段中乙烯(ACC)產(chǎn)量的影響的研究。實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)下圖。分析回答: (1)將菟絲子切段置于培養(yǎng)液中培養(yǎng)一周的目的是 ________________________________________________________________________。 (2)分析圖可以得出的結(jié)論是__________________________________、__________________________。 (3)根據(jù)圖示結(jié)果判斷:IAA促進(jìn)莖切段伸長(zhǎng)的最適濃度為_(kāi)_______________,GA3促進(jìn)莖切段伸長(zhǎng)的最適濃度為_(kāi)___________________。 (4)若想進(jìn)一步研究IAA和GA3之間相互作用的關(guān)系,則應(yīng)該用______________處理莖切段作為實(shí)驗(yàn)組。 (5)若實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)有兩組用不同濃度的GA3處理后,莖切段伸長(zhǎng)量均為0.5 cm,因標(biāo)簽丟失,無(wú)法判斷兩組GA3濃度的大小,要想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)判斷兩組GA3濃度的大小,請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路并得出相應(yīng)結(jié)論________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 解析:(1)將菟絲子切段置于培養(yǎng)液中培養(yǎng)一周的目的是排除剛切取的切段中原有激素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。(2)分析圖可知IAA和GA3處理切段其伸長(zhǎng)量都大于空白對(duì)照組,結(jié)論是IAA和GA3均能促進(jìn)莖的伸長(zhǎng)生長(zhǎng);隨著IAA濃度的增加,切段伸長(zhǎng)量增加,而在0~50 μmolL-1 GA3處理組中,隨著濃度的增加,切段伸長(zhǎng)量增加,結(jié)論是在一定濃度范圍內(nèi),IAA和GA3濃度越高促進(jìn)作用越強(qiáng);相同濃度處理,GA3處理的切段始終比IAA處理的伸長(zhǎng)量大,結(jié)論是相同濃度時(shí)GA3促進(jìn)效應(yīng)比IAA大。當(dāng)生長(zhǎng)素濃度為10 μmolL-1時(shí),處理切段才有乙烯產(chǎn)生,此后持續(xù)增加,結(jié)論是當(dāng)生長(zhǎng)素的濃度增高到一定值后,才會(huì)促進(jìn)乙烯的產(chǎn)生(或IAA濃度能影響乙烯產(chǎn)生量)。(3)根據(jù)圖示可以判斷IAA促進(jìn)莖切段伸長(zhǎng)的最適濃度為大于50 μmolL-1,GA3促進(jìn)莖切段伸長(zhǎng)的最適濃度為50 μmolL-1左右(或介于10~250 μmolL-1之間)。(4)若想進(jìn)一步研究IAA和GA3之間相互作用的關(guān)系,則應(yīng)該在相同實(shí)驗(yàn)環(huán)境下增加一組實(shí)驗(yàn),用IAA和GA3同時(shí)處理莖切段作為實(shí)驗(yàn)組。(5)由圖可知GA3處理的莖切段最大伸長(zhǎng)量均為0.8 cm,若莖切段伸長(zhǎng)量為0.5 cm,則說(shuō)明處理濃度低于或高于最適濃度,若低于最適濃度,則隨著濃度的降低,切段伸長(zhǎng)量減小,若高于最適濃度,則一定范圍內(nèi)隨著濃度的降低,切段伸長(zhǎng)量增大。因此實(shí)驗(yàn)思路是:適度稀釋一組GA3并處理莖切斷,觀察記錄莖切斷伸長(zhǎng)量。得出結(jié)論是若伸長(zhǎng)量大于0.5 cm,則該組濃度大,反之則小。 答案:(1)排除剛切取的切段中原有激素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響(或“去除切斷中原有的激素”或“防止切段中原有激素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾”) (2)IAA和GA3均能促進(jìn)莖的伸長(zhǎng)生長(zhǎng);在一定濃度范圍內(nèi),IAA和GA3濃度越高促進(jìn)作用越強(qiáng);相同濃度時(shí)GA3促進(jìn)效應(yīng)比IAA大(答以上任何一點(diǎn)均可) 當(dāng)生長(zhǎng)素的濃度增高到一定值后,才會(huì)促進(jìn)乙烯的產(chǎn)生(或IAA濃度能影響乙烯產(chǎn)生量) (3)大于50 μmolL-1 50 μmolL-1左右(或介于10~250 μmolL-1之間) (4)IAA和GA3同時(shí) (5)適度稀釋一組GA3并處理莖切段,觀察記錄莖切段伸長(zhǎng)量,若伸長(zhǎng)量大于0.5 cm,則該組濃度大,反之則小- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高考生物二輪復(fù)習(xí) 第一部分 專(zhuān)題七 實(shí)驗(yàn)與實(shí)驗(yàn)探究 命題源16 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與分析限時(shí)訓(xùn)練 2019 2020 年高 生物 二輪 復(fù)習(xí) 第一 部分 專(zhuān)題 實(shí)驗(yàn) 探究 命題 16 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
鏈接地址:http://kudomayuko.com/p-2756376.html