2019-2020年高考語文二輪專題復(fù)習(xí) 考點6 仿寫、選用、變換句式練習(xí).doc
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2019-2020年高考語文二輪專題復(fù)習(xí) 考點6 仿寫、選用、變換句式練習(xí) 1.中國國務(wù)院總理李克強在2014年3月5日作政府工作報告時指出,加強環(huán)渤海及京津冀地區(qū)經(jīng)濟協(xié)作。之后習(xí)近平總書記在聽取京津冀協(xié)同發(fā)展工作匯報時又強調(diào),實現(xiàn)京津冀協(xié)同發(fā)展是一個重大的國家戰(zhàn)略,要堅持優(yōu)勢互補、互利共贏、扎實推進,加快走出一條科學(xué)持續(xù)的協(xié)同發(fā)展路子。請以對聯(lián)的形式闡述“京津冀一體化”這一措施的重要意義。 上聯(lián):__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 下聯(lián):__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】【示例】京津冀攜手共進促發(fā)展,環(huán)渤海烘云托月創(chuàng)新篇。 2.請補寫出空缺的語句,與畫線句構(gòu)成排比,使語段意思連貫,風(fēng)格統(tǒng)一。 讀哲學(xué)使人深刻,讀歷史使人睿智,讀詩歌使人靈透。你看:一篇《禍兮福兮》給了我們一把利劍,劈開紛繁的世界,讓人將利弊得失看得清楚;____________;______________。從這個角度來說,語文書呈現(xiàn)的不僅是語言文字之美,更有隱在其后、超越其上的一種大美情懷。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】一篇《鴻門宴》給了我們一盞明燈,照徹厚重的歷史,讓人將興衰更替看得透徹;一篇《歸園田居》給了我們一泓清泉,滌蕩浮躁的心靈,讓人將名利榮辱看得明白。 3.一種意思,可以形象表達,也可以抽象表達,不同的表達有不同的效果。請仿照示例,根據(jù)要求,在下列橫線處填寫出相應(yīng)內(nèi)容。 示例:形象表達:快刀斬亂麻 抽象表達:做事果斷 (1)形象表達:______________ 抽象表達:大度寬容 (2)形象表達:眉毛胡子一把抓抽象表達:______________ (3)形象表達:________________ 抽象表達:不經(jīng)歷險情就不能成功 【答案】(1)宰相肚里能撐船 (2)主次不分 (3)不入虎穴,焉得虎子 4.請將下面畫線的句子改寫為一個長句,可適當(dāng)增刪個別詞語,但不得改變句子原意。 老屋,是世紀(jì)的“三朝元老”,是季節(jié)的忠實守望者;在其百年的存續(xù)過程中,從未奢望用斑斕的色彩點綴世界,只是平實自然地白描年華;于是它當(dāng)之無愧地贏得了子孫的尊重,其魅力僅僅在于無論生活曲線的振幅有多大,始終信守“平平淡淡才是真”。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】(示例)世紀(jì)的“三朝元老”、季節(jié)的忠實守望者、從未奢望用斑斕的色彩點綴世界的老屋在其百年的存續(xù)過程中只是平實自然地白描年華。 5.把下列幾個短句整合成一個單句,可以適當(dāng)刪減詞語,調(diào)整語序,不得改變原意。 (1)我校第85屆運動會已于日前圓滿結(jié)束。 (2)運動會充分展現(xiàn)了我校“自主管理、主動發(fā)展,自主選擇、個性發(fā)展”的育人特色。 (3)偉力藥業(yè)又一次傾情贊助。 (4)本屆運動會由高67級學(xué)生會、團總支承辦。 (5)持續(xù)了兩天的激烈角逐。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】(1)由高67級學(xué)生會和團總支承辦充分展現(xiàn)我?!白灾鞴芾?、主動發(fā)展,自主選擇、個性發(fā)展”育人特色的、偉力藥業(yè)又一次傾情贊助的我校第85屆運動會持續(xù)了兩天的激烈角逐后于日前圓滿結(jié)束。(2)由高67級學(xué)生會和團總支承辦偉力藥業(yè)又一次傾情贊助的、持續(xù)了兩天激烈角逐于日前圓滿結(jié)束的我校第85屆運動會充分展現(xiàn)了我校“自主管理、主動發(fā)展,自主選擇、個性發(fā)展” 的育人特色。 6.請把下面語段中畫線的長句改寫為三個連貫的單句。(可增刪個別詞語,但不得改變原意。) 已成為全體城市人的驕傲和“城市夢”的理由的上海世博會主題口號“城市,讓生活更美好”實際上來自古希臘最博學(xué)的學(xué)者亞里士多德。他說,人們來到城市是為了生活,人們居住在城市是為了生活得更好。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】①“城市,讓生活更美好”是上海世博會的主題口號。②這個口號已成為全體城市人的驕傲和“城市夢”的理由。③它實際上是來自古希臘最博學(xué)的學(xué)者亞里士多德。 7.調(diào)整詞序與句序,將下面文字的畫線部分改為整句,可以改換、增刪個別詞語,但不得改變原意。 生活是什么?生活是一座山,有矗立的高峰也有幽谷的曲折;生活也像一條路,有平直的坦途也有小徑的崎嶇;生活又如同一條河,有奔騰的激流和深潭的低徊。一路行過,風(fēng)光無限。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】生活是一座山,有矗立的高峰也有曲折的幽谷;生活是一條河,有奔騰的激流也有低徊的深潭;生活是一條路,有平直的坦途也有崎嶇的小徑。 8.請將“只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績而忽視他們的心理健康,這應(yīng)該引起我們認真思考”這個句子按要求改寫,不得改變句子原意。 (1)委婉的語氣:__________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)強烈的語氣:_________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】(1)只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績而忽視他們的心理健康,恐怕(是不是)應(yīng)該引起我們認真思考吧?(推測語氣) (2)只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績而忽視他們的心理健康,難道不應(yīng)該引起我們認真思考嗎?(反問語氣) 9.根據(jù)表達的要求,將下列詞語組成三個句子。(不得增減詞語) 12月18日上午 在學(xué)校里 是 發(fā)了一則信息 他 給班主任李老師 (1)強調(diào)“受話人”:_______________________________________________________ (2)強調(diào)“發(fā)信息”:_______________________________________________________ (3)強調(diào)“地點” :________________________________________________________ 【答案】(1)他12月18日上午在學(xué)校里是給班主任李老師發(fā)了一則信息。 (2)他12月18日上午在學(xué)校里給班主任李老師是發(fā)了一則信息。 (3)他12月18日上午是在學(xué)校里給班主任李老師發(fā)了一則信息。 (他12月18日上午給班主任李老師發(fā)了一則信息,是在學(xué)校里。)- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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