《《中醫(yī)兒科學(xué)》課堂教學(xué)大綱》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《中醫(yī)兒科學(xué)》課堂教學(xué)大綱（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、
《中醫(yī)兒科學(xué)》
課程教學(xué)大綱
（供五年制中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合、針灸專業(yè)及骨傷、養(yǎng)生康復(fù)方向使用）
1
《中醫(yī)兒科學(xué)》課堂教學(xué)大綱
（供五年制中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合、針灸專業(yè)及骨傷、養(yǎng)生康復(fù)方向使用）
課程名稱：中醫(yī)兒科學(xué)
學(xué) 時：54（39/15）
學(xué) 分：3
一、課程的性質(zhì)與目的
本課程是為中醫(yī)學(xué)專業(yè)五年制本科生開設(shè)的一門臨床課。通過系統(tǒng)的課堂教學(xué)，使學(xué)生掌握中醫(yī)兒科學(xué)的基礎(chǔ)理論知識，掌握兒科常見病、傳染病及新生兒疾病等的診斷、辯證分析、治療方藥；熟悉疑難疾病的診斷分析思路，了解危重病的搶救及治療
2、方法；了解現(xiàn)代兒科學(xué)的一些新進展；為今后的臨床工作打下堅實的理論基礎(chǔ)。
二、教學(xué)內(nèi)容與要求
第一章 兒科學(xué)總論（4學(xué)時）
主要介紹中醫(yī)兒科發(fā)展簡史、生理病理、生長發(fā)育特點、喂養(yǎng)與保健、四診概要、治療概要等方面的知識。要求學(xué)生了解中醫(yī)兒科的發(fā)展過程、中醫(yī)兒科的代表人物及他們的學(xué)術(shù)思想、主要著作。重點掌握小兒生理病理特點、生長發(fā)育不同階段的特點、各種生理常數(shù)，熟悉中醫(yī)兒科四診的內(nèi)容，了解兒科常用的治療方法。
第二章 肺系病證（6學(xué)時）
第一節(jié) 感冒（2學(xué)時）
了解小兒感冒的病因病機，掌握小兒感冒的特點及辨證論治規(guī)律。重點掌握小兒感冒與成人感冒的不同及所出現(xiàn)的兼
3、夾癥的辨證治療。
第二節(jié) 肺炎喘嗽（2學(xué)時）
熟悉肺炎喘嗽的臨床表現(xiàn)，掌握肺炎喘嗽的病因病機，重點掌握肺炎喘嗽的傳變規(guī)律及各型的辨證論治。
難點：肺炎喘嗽的傳變規(guī)律
第三節(jié) 哮喘（2學(xué)時）
熟悉小兒哮喘的臨床表現(xiàn)，掌握小兒哮喘的病因病機和誘發(fā)因素，掌握小兒哮喘的診斷標(biāo)準(zhǔn)，重點掌握哮喘的辨證論治。
第三章 脾系病證（5學(xué)時）
第一節(jié) 厭食、積滯、疳證（3學(xué)時）
熟悉厭食的發(fā)病原因，掌握厭食的臨床表現(xiàn)和基本治療原則，重點掌握厭食與積滯、疳證的病因病機及證候的區(qū)別。了解積滯的一般發(fā)病原因，掌握積滯的辨證論治。掌握疳證的含義及其臨床表現(xiàn)，熟悉疳證的發(fā)病原因及
4、常見兼證得臨床表現(xiàn)，重點掌握疳證的辨證論治。
難點：厭食與積滯、疳證的病因病機及病證鑒別。
第二節(jié) 泄瀉（2學(xué)時）
熟悉泄瀉的病因以及產(chǎn)生傷陰、傷陽或?qū)е吗嶙C、慢驚風(fēng)的病理轉(zhuǎn)歸，掌握泄瀉的主證及泄瀉治療的常法和變法。
2
第四章 心肝病證（6學(xué)時）
第一節(jié) 病毒性心肌炎（2學(xué)時）
了解病毒性心肌炎的臨床特征、發(fā)病情況及所屬的中醫(yī)范疇，掌握病毒性心肌炎的病因病機和辨證論治及西醫(yī)治療要點。
第二節(jié) 注意力缺陷多動癥、多發(fā)性抽搐癥（2學(xué)時）
熟悉注意力缺陷多動癥、多發(fā)性抽搐癥的病因病機，掌握其臨床診斷、鑒別診斷
5、和中醫(yī)辨證論治的特點。
第三節(jié) 驚風(fēng)（2學(xué)時）
了解驚風(fēng)的概念、發(fā)病年齡特點、驚風(fēng)八候，掌握急驚風(fēng)與慢驚風(fēng)的區(qū)別；掌握驚風(fēng)的病因病機及急驚風(fēng)慢驚風(fēng)的辨證論治。
第五章 腎系病證（4學(xué)時）
第一節(jié) 急性腎小球腎炎（2學(xué)時）
熟悉急性腎小球腎炎的病因病機，掌握臨床診斷要點和辨證論治及西醫(yī)治療。
第二節(jié) 腎病綜合征（2學(xué)時）
熟悉腎病綜合征的分類、臨床特征、中醫(yī)范疇及發(fā)病情況，重點掌握病因病機和辨證論治，了解西醫(yī)治療。
第六章 傳染?。?學(xué)時）
第一節(jié)
6、 麻疹（2學(xué)時）
熟悉麻疹的病因病機及臨床特征，熟悉麻疹的特點及順證逆證得鑒別，重點掌握麻疹順證和逆證的辨證論治。
第二節(jié) 風(fēng)疹、水痘、手足口病（2學(xué)時）
了解風(fēng)疹的病因病機與臨床特征，掌握風(fēng)疹的證治。熟悉水痘的病因病機和臨床特征，掌握水痘的證治。了解手足口病的病因病機，掌握手足口病的臨床特點、治療原則和辨證論治。
第三節(jié) 猩紅熱 幼兒急疹（2學(xué)時）
了解猩紅熱的病因病機，掌握臨床特征、辨證論治；了解幼兒急疹的病因病機，掌握臨床特征、辨證論治。重點掌握猩紅熱與麻疹。幼兒急疹、風(fēng)疹等出疹性疾病的鑒別診斷。
第四
7、節(jié) 流行性腮腺炎（2學(xué)時）
熟悉流行性腮腺炎（痄腮）的病因病機和臨床特征，掌握流行性腮腺炎的辨證論治。
第七章 新生兒疾?。?學(xué)時）
熟悉生理性胎黃和病理形胎黃的鑒別，熟悉胎黃的病因病機和臨床特征，掌握胎黃的辨證論治。了解胎怯、新生兒硬腫癥的特點。
第八章 其他疾?。?學(xué)時）
第一節(jié) 紫癜（2學(xué)時）
了解紫癜的發(fā)病情況、所屬的中醫(yī)范疇及臨床特征，掌握紫癜的病因病機，重點掌握紫癜的辨證論治。掌握過敏性紫癜和血小板減少性紫癜的臨床鑒別。
第二節(jié) 佝僂?。?學(xué)時）
了
8、解佝僂病的發(fā)病原因及病理改變，掌握佝僂病的診斷要點、治療、預(yù)防及辨證論治。
難點：鈣在小兒體內(nèi)代謝的過程。
3
三、教學(xué)方法與能力培養(yǎng)
臨床課程主要是以課堂講授為主，結(jié)合多媒體教學(xué)，并組織學(xué)生課堂討論，結(jié)合臨床實際設(shè)立模擬病例讓學(xué)生分析，重點是培養(yǎng)學(xué)生思維分析能力和解決問題的能力。
四、考核方式與成績評定
1. 考核方式：在本課程理論課教學(xué)結(jié)束時進行閉卷考試；臨床見習(xí)進行考核。
2. 成績評定：理論課閉卷考試成績按70%計入本課程考試總成績；平時成績按15%計入本課程考試總成績；臨床見習(xí)考核成績按15%計入本課程考試總成績。
9、 3. 成績評定標(biāo)準(zhǔn)：理論課閉卷考試成績?yōu)?00分；見習(xí)考核成績?yōu)?00分；平時成績?yōu)?00分。
臨床見習(xí)考核包括學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)紀(jì)律和出勤率；中醫(yī)兒科臨床技能；病歷書寫等3項內(nèi)容。其中學(xué)習(xí)態(tài)度，紀(jì)律、出勤率等綜合印象，計30分。中醫(yī)兒科臨床技能包括床邊問診、體格檢查、動手能力和綜合分析處理問題能力等計30分。見習(xí)筆記、書寫病歷標(biāo)準(zhǔn)程度，計40分。見習(xí)考核成績以15%的比例列入中醫(yī)兒科學(xué)課程總成績。
平時成績以課堂提問、出勤抽查的方式考核，考核成績以15%的比例列入中醫(yī)兒科學(xué)課程總成績。
五、教學(xué)參考書
1. 汪受傳主編，《中醫(yī)兒科學(xué)》，人民衛(wèi)生出版社
10、
2. 薛辛東主編，《兒科學(xué)》，人民衛(wèi)生出版社
六、其他說明
1. 汪受傳主編，《中醫(yī)兒科學(xué)》，全國高等中醫(yī)藥院校規(guī)劃教材（七版），中醫(yī)中醫(yī)藥出版社
2. 因不單獨開設(shè)西醫(yī)兒科學(xué)，在教授中醫(yī)兒科同時向?qū)W生適當(dāng)介紹西醫(yī)兒科的相關(guān)知識。
4
附：《中醫(yī)兒科學(xué)》課程見習(xí)教學(xué)大綱
學(xué) 時：15
一、見習(xí)的目的與任務(wù)
見習(xí)的目的在于使學(xué)生將書本學(xué)到的醫(yī)學(xué)理論知識用到臨床實踐，初步掌握中醫(yī)兒科常見疾病的辯證思路和診療方法，熟悉兒科的常用中西醫(yī)藥物的使用，常用的檢驗方法，尤其是學(xué)會書寫門診病歷
11、等醫(yī)療文件。
二、見習(xí)的基本要求
1.小兒的生長發(fā)育
掌握小兒生長發(fā)育的一般規(guī)律，熟悉生長發(fā)育不同階段的特點，掌握體重、身高等計算公式及生理常數(shù)。學(xué)會測量小兒的身高、體重、頭圍、胸圍等小兒體格檢查的參數(shù)。
2.小兒常用藥物計量計算：包括抗生素、退熱藥、止咳藥、解痙藥、鎮(zhèn)靜及抗驚厥藥的應(yīng)用。要求學(xué)生根據(jù)小兒體重、體表面積計算常用藥物的劑量，學(xué)會根據(jù)病情選藥開處方。
3.兒科常用中成藥及西藥的使用原則及方法
結(jié)合患兒講述藥物的使用，要求學(xué)生掌握選藥的原則，中成藥的使用也要辨證論治。
4.門診病歷的書寫：要求學(xué)生學(xué)會詢問病史，中成藥的使用也要辨證論治。
5.全面掌握中西醫(yī)兒科的診療思路，學(xué)會報傳染病卡片，初步掌握兒科的傳統(tǒng)療法如捏脊、拔火罐。
三、考核與成績評定
成績評定標(biāo)準(zhǔn)：見習(xí)成績?yōu)?00分。
以學(xué)生提交見習(xí)門診病歷方式進行考核。要求病歷書寫格式規(guī)范，內(nèi)容全面，用醫(yī)學(xué)術(shù)語客觀的記錄病人的癥狀、體征及相關(guān)的實驗室檢查，并能獨立的確立治則治法、組方用藥，表現(xiàn)良好的臨床素質(zhì)、見習(xí)態(tài)度認(rèn)真，出勤滿。病歷書寫為30分，辨證論治為40分，見習(xí)態(tài)度認(rèn)真和出勤為30分。見習(xí)考核成績以15%的比例列入中醫(yī)兒科課程總成績。
5
《中醫(yī)兒科學(xué)》課堂教學(xué)大綱
