中考言外之意專題復(fù)習(xí)

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1、文檔供參考，可復(fù)制、編制，期待您的好評(píng)與關(guān)注！ 中考言外之意專題復(fù)習(xí) 言外之意，就是“話里暗含著的沒(méi)有直接說(shuō)出的意思” 是口語(yǔ)交際的一個(gè)重點(diǎn)，也是我們?cè)谌粘Ｉ铑I(lǐng)域和在特定場(chǎng)合下經(jīng)常用到的一種說(shuō)話方式，更是衡量一個(gè)人在說(shuō)話時(shí)的應(yīng)變能力、個(gè)人的修養(yǎng)（或涵養(yǎng)）以及人格魅力。 做好這種題的關(guān)鍵是，瞄準(zhǔn)對(duì)方說(shuō)話（有時(shí)指行動(dòng)）時(shí)的語(yǔ)氣、態(tài)度、目的以及所代表的立場(chǎng)和觀點(diǎn)，然后采取不同的策略（或?qū)Σ撸┯枰赃€擊。 具體說(shuō)來(lái)，應(yīng)從以下幾點(diǎn)入手： 一、對(duì)方若是周圍身邊比較親近或熟悉的人，他們有時(shí)從自己的立場(chǎng)、習(xí)慣和行為出發(fā)，說(shuō)話（或行為）有時(shí)往往會(huì)不自覺(jué)地給對(duì)方（或公共環(huán)境）造成傷害，

2、而一時(shí)又沒(méi)有意識(shí)到；有時(shí)說(shuō)話（或行為）讓對(duì)方感到不理解。這時(shí)你（指考生以另一方的身份回答，下同）要弄清楚對(duì)方的目的和意圖，在說(shuō)話的語(yǔ)氣上應(yīng)該得體、明確，態(tài)度和藹又不失禮貌，但不要過(guò)于委婉含蓄，以免對(duì)方還是不明白，以造成更大的傷害。 1.張明匆匆走進(jìn)教室，習(xí)慣地用衛(wèi)生紙把自己的座位擦干凈，隨手將紙扔在地上，同學(xué)王曉敏看見(jiàn)后說(shuō)：“你很講究個(gè)人衛(wèi)生哩！”張明不好意思地笑了笑，說(shuō)：“ ?！彪S手將紙團(tuán)拾起來(lái)，扔進(jìn)了教室外面的垃圾箱。 （1）王曉敏的話言外之意是： （2）張明該怎樣說(shuō)才得體？

3、 2．中考前夕，張強(qiáng)接到文學(xué)社長(zhǎng)的通知，周末到冠豸山參加國(guó)際懸崖跳水比賽的采訪活動(dòng)。正想放松一下的張強(qiáng)把活動(dòng)計(jì)劃告訴了媽媽。媽媽對(duì)張強(qiáng)說(shuō)：“我和你爸爸已經(jīng)商量好了，等你中考一結(jié)束，我們就去海南旅游。” (1)“媽媽”的言外之意是 。 (2) 請(qǐng)以張強(qiáng)的口吻，用得體的語(yǔ)言說(shuō)服媽媽。 二、對(duì)方若是很有文化修養(yǎng)的人（有時(shí)也指社會(huì)團(tuán)體），他們?cè)诓煌瑘?chǎng)合下說(shuō)話是耐人尋味的。這時(shí)你（

4、指考生）應(yīng)該根據(jù)所從事的行業(yè)及現(xiàn)場(chǎng)的話語(yǔ)表達(dá)做出判斷，回答時(shí)要態(tài)度誠(chéng)懇，委婉含蓄，不要過(guò)于直露，讓對(duì)方仔細(xì)品味體會(huì)。 3.著名電影演員李雪健因扮演焦裕祿而榮獲“百花獎(jiǎng)”最佳男主角獎(jiǎng)。在頒獎(jiǎng)儀式上，他說(shuō)了這么一句話：“所有的苦和累都讓焦裕祿受了，所有的榮譽(yù)都讓—個(gè)傻小子得了?！? 李雪健這句話的意思是： 4.詩(shī)人余光中參加一次文藝頒獎(jiǎng)儀式，獲獎(jiǎng)?wù)叽蠖际呛诎l(fā)晚輩，只有余光中是白發(fā)老者。余光中風(fēng)趣睿智的致詞贏得了滿堂喝彩，他的致詞是：一個(gè)人年輕時(shí)同老頭子一同獲獎(jiǎng)，表示他已經(jīng)成名；可年老時(shí)還能同小伙

5、子一同獲獎(jiǎng)。說(shuō)明 5.一位作曲家?guī)е约簞?chuàng)作的曲子向一位著名的音樂(lè)大師討教。在聽(tīng)演奏的過(guò)程中，這位大師不斷地脫帽。演奏完畢，作曲家連忙問(wèn)道：“大師，是不是屋里太熱？”大師說(shuō)：“不熱。我有碰到熟人就脫帽的習(xí)慣。在閣下的曲子中我碰到那么多的熟人，不得不連連脫帽。”這位大師的答話的意思是 三、對(duì)方若是不同身份中的名人，且說(shuō)的話含蓄有味。這時(shí)你要正確地分析出他們的確切內(nèi)涵，明確他們說(shuō)話的真正意圖，尤其是透過(guò)表層的分析去撥開(kāi)他們深層的神秘面紗，因?yàn)槟阋呀?jīng)是對(duì)方（指說(shuō)話人）的代言人了。如： 6.美國(guó)萊特兄弟于1903年12

6、月17日，駕駛動(dòng)力飛機(jī)成功地遨游藍(lán)天。人們?yōu)榇伺e行盛大酒會(huì)，主持人要萊特兄弟發(fā)表演說(shuō)，兄弟倆再三推辭，主持人執(zhí)意邀請(qǐng)，哥哥便發(fā)表了言短意深的一句話演說(shuō)：“據(jù)我所知，鳥中最會(huì)說(shuō)話的是鸚鵡，而鸚鵡是永遠(yuǎn)飛不高的。” 他這句話的意思是 四、對(duì)方若是處在外交場(chǎng)合中的政壇要人，他們的外交辭令代表的是自己國(guó)家和民族的利益。這時(shí)你說(shuō)話語(yǔ)氣要柔中帶鋼，針鋒相對(duì)，以牙還牙，在不傷害對(duì)方的尊嚴(yán)的同時(shí)，又要打擊對(duì)方的強(qiáng)硬態(tài)度，以捍衛(wèi)自己國(guó)家的民族尊嚴(yán)，切忌說(shuō)話粗俗且沒(méi)有禮貌，說(shuō)出不符責(zé)任的話，有損國(guó)家的尊嚴(yán)和形象。這種題一般來(lái)說(shuō)比較難以回答，以前出現(xiàn)過(guò)，近幾年較少，如：

7、 7.羅貫中的《三國(guó)演義》，寫到晉國(guó)的司馬炎滅了吳國(guó)，召見(jiàn)吳王孫皓時(shí)，“皓登殿稽首以見(jiàn)晉帝。帝賜坐曰：‘朕設(shè)此座已久矣。’”司馬炎這句話的言外之意是 【中考鏈接】 1、信息技術(shù)課上,同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真操練word文檔,坐在一角的李成彎同學(xué)偷偷游戲玩了起來(lái),張老師走到他身后說(shuō):李成彎,你的文檔做的真好,還有動(dòng)畫.”李成彎回過(guò)神,不好意思地說(shuō):__________________________________?！? ①老師的言外之意是:___________________________________________。 ②如果你是李成彎該如何回答?______________

8、__________________________。 2、閱讀下列對(duì)話，用一句話概括對(duì)話的主要意思。 2002年5月24日，美國(guó)總統(tǒng)布什在莫斯科與俄羅斯總統(tǒng)普京會(huì)談。在兩國(guó)總統(tǒng)的答 記者問(wèn)中，布什總統(tǒng)說(shuō)：“武器已經(jīng)不再互相瞄準(zhǔn)?！? 普京總統(tǒng)說(shuō)：“任何手拿武器，哪怕是拿獵槍的都知道，讓它退出彈藥，遠(yuǎn)離人群，是最安全的?！? 答： 3、閱讀下面文字，回答問(wèn)題。 海爾集團(tuán)借助全面的信息化管理手段，整

9、合全球供應(yīng)鏈資源，因而創(chuàng)造了中國(guó)制造企業(yè)的一個(gè)奇跡——產(chǎn)品零庫(kù)存（沒(méi)有積壓的產(chǎn)品）。當(dāng)被問(wèn)到海爾集團(tuán)獲得如此成功的原因時(shí)，海爾集團(tuán)首席執(zhí)行官?gòu)埲鹈粽f(shuō)：“我們主張產(chǎn)品零庫(kù)存，同時(shí)主張成功零庫(kù)存?！? 張瑞敏所說(shuō)的“成功零庫(kù)存”的意思是： 4、 讀下面一則寓言，概括其寓意。 一個(gè)小男孩問(wèn)上帝：“一萬(wàn)年對(duì)你來(lái)說(shuō)有多長(zhǎng)?”上帝回答：“像一分鐘。”小男孩又問(wèn)上帝：“一百萬(wàn)元對(duì)你來(lái)說(shuō)有多少?”上帝回答說(shuō)：“像一元?！毙∧泻⒃賳?wèn)上帝：“那你能給我一百萬(wàn)元嗎?”上帝回答說(shuō)：“當(dāng)然可以，只要你給我一分鐘?！?

10、 5、 去年李文同學(xué)參加市作文大賽，名落孫山，他很沮喪。語(yǔ)文老師對(duì)他只說(shuō)一句話：“這會(huì)過(guò)去的?！苯衲?，李文同學(xué)又參加市作文大賽，獲得一等獎(jiǎng)，他可高興了。這時(shí)語(yǔ)文老師還是對(duì)他只說(shuō)一句話：“這會(huì)過(guò)去的?！? 請(qǐng)問(wèn)：語(yǔ)文老師去年的今年說(shuō)的“這會(huì)過(guò)去的”各表達(dá)了什么意思？ 6、 巴以沖突由來(lái)

11、已久，爭(zhēng)取和平是兩國(guó)人民的共同心聲。在一次聯(lián)合國(guó)會(huì)議上，巴勒斯坦領(lǐng)導(dǎo)人阿拉法特發(fā)表了一篇著名的演說(shuō)，最后一段是：“我是帶著橄欖枝來(lái)的，也是帶著一個(gè)自由戰(zhàn)士的槍來(lái)的，請(qǐng)不要讓橄欖枝從我手中滑落?！? 阿拉法特的話表明了對(duì)今后巴以關(guān)系的鮮明態(tài)度，每一句都意味深長(zhǎng)。從這三句話中，你讀出了什么信息？ 7、 一位作曲家?guī)е约簞?chuàng)作的曲子向一位著名的音樂(lè)大師討教。在聽(tīng)演奏的過(guò)程中，這位大師不斷地脫帽。演奏完畢，作曲家連忙問(wèn)道：“大師，是不是屋里太

12、熱？”大師說(shuō)：“不熱。我有碰到熟人就脫帽的習(xí)慣。在閣下的曲子中我碰到那么多的熟人，不得不連連脫帽?！边@位大師的答話的意思是： 9、上課鈴響了，一位同學(xué)還悠悠的往教室里走。進(jìn)教室后，又不緊不慢的回到座位上。這時(shí)老師笑著對(duì)大家說(shuō)；“某某同學(xué)真是一個(gè)聽(tīng)話的好學(xué)生，上次在教室里亂追同學(xué)，老師教育了他，你看現(xiàn)在穩(wěn)重多了，上課鈴打了這么半天了，依舊能沉的住氣，都不快走兩步”。 讀完這段話，你認(rèn)為老師的言外之意是什么？如果當(dāng)時(shí)你是老師

13、，你會(huì)怎么說(shuō)？ （1）言外之意： （2）你說(shuō)的話： 11、法國(guó)著名的幽默家貝爾納有一天去一家飯店吃飯，對(duì)那里的服務(wù)員很不滿意。 付帳時(shí)，他對(duì)經(jīng)飯店的經(jīng)理說(shuō)：“請(qǐng)擁抱我?！? “什么？”經(jīng)理不解地問(wèn)。 “請(qǐng)擁抱我?！? “到底是怎么回事？先生。” “永別了，以后你再也別想見(jiàn)到我了?！? （1）貝爾納要求飯店經(jīng)理?yè)肀挠靡馐鞘裁矗?

14、 （2）貝爾納所說(shuō)的“永別了”的言外之意是什么？ 12、閱讀下面的材料，然后從成功的角度，代愛(ài)迪生擬寫一句含蓄而幽默的反駁語(yǔ)。 當(dāng)愛(ài)迪生致力制造白熾燈時(shí)，有個(gè)講求實(shí)際、缺乏想像、毫無(wú)幽默感的人取笑他。他當(dāng)時(shí)的主要問(wèn)題是如何發(fā)現(xiàn)一種有效燈絲。從一開(kāi)始他試了1200種不同的材料。批評(píng)他的人說(shuō)：“你已經(jīng)失敗了1200次了。”“不”，愛(ài)迪生反駁道：“ ”。 13、閱讀下段文字，回答問(wèn)題。 崔永元是中央電視臺(tái)著名主

15、持人。一次錄制節(jié)目前，燈光師跟他說(shuō)，有兩個(gè)燈需要調(diào)一下，觀眾得讓一讓。崔永元說(shuō)：“行，交給我吧?！彼麑?duì)現(xiàn)場(chǎng)的觀眾說(shuō)：“大家知道怎么調(diào)燈光嗎？燈光調(diào)得好不好，可關(guān)系到你們?cè)陔娨暽掀敛黄?，?lái)，現(xiàn)在請(qǐng)我們一起看燈光師傅怎么調(diào)燈光，這幾位朋友請(qǐng)你們先讓一下?！庇谑侨珗?chǎng)觀眾就看楊師傅調(diào)燈光。楊師傅受寵若驚，手都有些顫抖了。 （1）崔永元說(shuō)話的本來(lái)目的是什么？ （2）崔永元的話為什么得到了觀眾和楊師傅的認(rèn)可？ 1

16、4、根據(jù)下邊情境，按要求答題。 　　劉軍同學(xué)到學(xué)校圖書室去還書，管理員接過(guò)書翻了一下說(shuō)：“呀！劉軍同學(xué)看書可真認(rèn)真，書上勾畫了那么多標(biāo)記，有的還作了旁批呢！”劉軍聽(tīng)了，挺不好意思的。 　?。?）管理員的言外之意是： 。 　　（2）如果你是劉軍，你應(yīng)該這樣說(shuō)： 。 15.美國(guó)科學(xué)家富蘭克林說(shuō)過(guò)這樣一句名言：“空袋子難以直立?！边@句名言不僅說(shuō)明了一種生活現(xiàn)象，更蘊(yùn)藏著一個(gè)深刻的道理。請(qǐng)說(shuō)出這個(gè)道理。（2003年陜西省中考題） 16.讀下面的語(yǔ)句，寫出你的理解。 俄國(guó)作家列夫.托爾斯泰說(shuō)：“一個(gè)人就好像是一個(gè)分?jǐn)?shù)，他的實(shí)質(zhì)才能好比分子，而他對(duì)自己的估計(jì)好比分母，分母愈大則分?jǐn)?shù)的值就愈小。” 17.羅貫中的《三國(guó)演義》，寫到晉國(guó)的司馬炎滅了吳國(guó)，召見(jiàn)吳王孫皓時(shí)，“皓登殿稽首以見(jiàn)晉帝。帝賜坐曰：‘朕設(shè)此座已久矣?！彼抉R炎這句話的言外之意是 5 / 5