2019-2020年高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題17 胚胎工程、生態(tài)工程練習(xí).doc

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2019-2020年高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題17 胚胎工程、生態(tài)工程練習(xí) 1.(xx湖南長沙4月月考)下圖表示生物工程相關(guān)技術(shù)操作流程示意圖,A、B、C、D表示有關(guān)細(xì)胞或結(jié)構(gòu),序號①~⑤表示有關(guān)操作過程和處理方法,請據(jù)圖回答下列問題。 (1)若上圖表示植物體細(xì)胞雜交的流程,經(jīng)過①②處理得到的A和B稱為　　　　　　　　　　,植物體細(xì)胞雜交技術(shù)依據(jù)的生物學(xué)原理是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 (2)若上圖表示單克隆抗體的生產(chǎn)流程,則A、B分別表示　　　　　　　　　　　　　　　　,經(jīng)過③過程得到的兩兩融合細(xì)胞有　　　　種,因此要經(jīng)過篩選得到所有的　　　　　　　　　　　　,再通過分散克隆和抗原—抗體雜交篩選出　　　　　　　　　　　　　　　。 (3)若上圖表示克隆動物的流程,A表示供體細(xì)胞,則經(jīng)②處理后得到的B為　　　　　　　　　　　　　　　。 (4)若上圖D表示體外即將用于移植的早期胚胎,則可以通過　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(至少填兩個)等技術(shù)得到這樣的早期胚胎。 2.(xx河北邯鄲高三摸底)目前,精子載體法逐漸成為最具誘惑力的制備轉(zhuǎn)基因動物方法之一,該方法以精子作為外源基因的載體,使精子攜帶外源基因進(jìn)入卵細(xì)胞受精。下圖表示利用該方法制備轉(zhuǎn)基因鼠的基本流程。請據(jù)圖回答下列問題。 (1)獲取外源基因用到的工具酶是　　　　　　　　　　　　　　　,為了提高實驗成功率,通常利用　　　　　技術(shù)獲得大量標(biāo)記的外源基因。 (2)外源基因能夠整合到精子的　　　　　　　　上是提高轉(zhuǎn)化率的關(guān)鍵,因為受精時只有精子的　　　　　　　才能進(jìn)入卵細(xì)胞中。 (3)過程②采用的是　　　　　　　　　技術(shù),該過程中應(yīng)對已經(jīng)導(dǎo)入外源基因的精子進(jìn)行　　　　　　處理。 (4)過程③需要在　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(至少寫出兩點)的條件下進(jìn)行。由于人們對動物細(xì)胞所需營養(yǎng)物質(zhì)還沒有完全搞清楚,因此在培養(yǎng)細(xì)胞時需在培養(yǎng)基中加入一定量的　　　　　　　　　。 3.(xx遼寧朝陽聯(lián)考)基因疫苗是指編碼外源性抗原的基因?qū)肴撕蛣游矬w內(nèi),讓其在宿主細(xì)胞中表達(dá)抗原蛋白,誘導(dǎo)機體產(chǎn)生免疫應(yīng)答。某科研所計劃利用基因疫苗,通過基因工程和胚胎工程技術(shù)培育具有口蹄疫免疫特性的高產(chǎn)奶牛。請回答下列問題。 (1)基因表達(dá)載體的構(gòu)建是基因工程的核心,一個完整的基因表達(dá)載體至少包括目的基因、　　　　　　　　　、　　　　　　　　　、標(biāo)記基因等。 (2)動物基因工程常用的受體細(xì)胞是　　　　　　　　和　　　　　　　　　　,因為該細(xì)胞的全能性高,一般用　　　　　　　　　法將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞。 (3)欲檢測高產(chǎn)奶牛體內(nèi)是否出現(xiàn)口蹄疫病毒的抗原蛋白,在分子水平上檢測的方法及結(jié)果是從基因牛中提取　　　　　　　,用　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　雜交,如果出現(xiàn)雜交帶,表明奶牛中出現(xiàn)了抗原蛋白,如果不出現(xiàn)雜交帶,表明奶牛中未出現(xiàn)抗原蛋白。 (4)胚胎工程最后一道工序是胚胎移植,其實質(zhì)是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 (5)為提高胚胎的利用率,可以采用胚胎分割技術(shù),應(yīng)該選 用什么樣的胚胎進(jìn)行分割?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 (6)現(xiàn)已經(jīng)通過基因工程和胚胎工程技術(shù)培育出一頭具有口蹄疫免疫特性的高產(chǎn)奶牛,可以采用　　　　　　　　　　　技術(shù)獲得具有口蹄疫免疫特性的高產(chǎn)奶牛。請簡要敘述過程?！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　? 4.(xx湖南株洲月考)豬的基因和人類的基因存在一定的相似度。據(jù)報道經(jīng)特殊處理的豬皮可在人身上存活3周左右,起保護(hù)創(chuàng)面免受感染的作用。移植豬皮后,還要在豬皮上開很多小口,在小口處植入患者的自體皮膚組織,自體皮膚慢慢生長,逐漸覆蓋原先創(chuàng)面,而豬皮最終會掉光。為了使移植的豬皮存活更長時間,有人設(shè)法導(dǎo)入人的相關(guān)基因(用P表示),獲得轉(zhuǎn)基因小白豬。其簡要流程如下圖所示。 請據(jù)圖中信息并結(jié)合課本知識回答問題。 (1)過程①中形成重組DNA常用的酶有限制性核酸內(nèi)切酶和　　　　　　　　　;將目的基因?qū)氤衫w維細(xì)胞常用的方法是　　　　　　　　　　。 (2)過程②中,常用　　　　　　　　　　酶處理,將皮膚組織塊分散成單個成纖維細(xì)胞。在培養(yǎng)成纖維細(xì)胞時需要滿足的條件是無菌、無毒、通氣、適宜的溫度和pH以及　　　　　。 (3)圖中的卵母細(xì)胞應(yīng)在體外培養(yǎng)到　　　　　　　　　　　　　　　,并作除去細(xì)胞核的處理;過程③中所用的技術(shù)是　　　　　　　　　　　;能代替圖中卵母細(xì)胞的還可以是　　　　　　　　　　　。 (4)移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 5.(xx云南紅河州一檢)某年,中科院昆明動物研究所培育出中國首例轉(zhuǎn)基因獼猴。這一研究成果標(biāo)志著中國科學(xué)家在非人靈長類轉(zhuǎn)基因動物研究方面達(dá)到世界領(lǐng)先水平,為未來人類重大疾病的非人靈長類動物模型的深入研究奠定了堅實的基礎(chǔ)。下頁左上圖是轉(zhuǎn)基因獼猴培育過程示意圖,據(jù)圖回答下列問題。 (1)基因表達(dá)載體除了有目的基因外,還必須有啟動子、終止子以及　　　　　　　　　。過程②中常用　　　　　　　　　的方法將目的基因?qū)胧芫选? (2)在體外培養(yǎng)受精卵時,除了給予一定量的O2維持細(xì)胞呼吸外,還需要提供CO2以維持　　　　　　　　　　　　　。 (3)圖中⑦過程稱為　　　　　　　　　,為使代孕雌猴與供體雌猴生殖器官的生理變化相同,此前需用雌性激素對代孕雌猴作　　　　　　　　　處理。 (4)若要同時獲得多只與此轉(zhuǎn)基因獼猴相同的小猴,可對早期胚胎進(jìn)行　　　　　　　　　　,操作時應(yīng)選擇發(fā)育到桑椹胚或囊胚期的胚胎。若選用囊胚期的胚胎,操作過程中要特別注意的問題是　　　　　　　　　　　　　　　　。 6.據(jù)圖回答下列問題。 (1)過程①中,在培養(yǎng)液中加入　　　　　　　　　使上皮組織細(xì)胞彼此分散,若用傳代培養(yǎng)的細(xì)胞應(yīng)不超過10代,以保證細(xì)胞的　　　　　　　　　　　　　　　不發(fā)生變化。 (2)科學(xué)家用小分子化合物的組合對小鼠成纖維上皮細(xì)胞進(jìn)行處理,促使已經(jīng)　　　　　　　　　的成纖維上皮細(xì)胞“重新編程”產(chǎn)生GiPS細(xì)胞,這些GiPS細(xì)胞與囊胚中　　　　　　　　　細(xì)胞性質(zhì)相同。 (3)過程③中,導(dǎo)入的重組質(zhì)粒中調(diào)控目的基因表達(dá)的組件是　　　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　的作用是鑒別和篩選含有目的基因的受體細(xì)胞。 (4)若利用GiPS細(xì)胞誘導(dǎo)分化形成　　　　　　　　　　　　　,再經(jīng)　　　　　　　　技術(shù),可較容易得到高等動物的體細(xì)胞克隆個體。 (5)GiPS細(xì)胞經(jīng)過體外誘導(dǎo)分化,可以培育出人造組織器官。圖中培育骨髓造血干細(xì)胞移植回該小鼠體內(nèi)與異體骨髓造血干細(xì)胞移植相比,最大的優(yōu)點是　　　　　　　　　　　　。 7.(xx廣東江門3月模擬)江門市大廣海灣經(jīng)濟區(qū)把新會、臺山、恩平的沿海區(qū)域整合,下圖是大廣海灣某泥質(zhì)海岸生態(tài)護(hù)坡的模式圖,請回答下列問題。 (1)在左下圖的坡地生態(tài)系統(tǒng)中,人們在中低潮帶引種耐鹽植物,在高潮帶和超高潮帶則種植耐干旱植物,這體現(xiàn)了生態(tài)工程基本原理中的　　　　　　　　。這些不同植物的分布差異主要體現(xiàn)了群落的　　　　結(jié)構(gòu)。 (2)圖中方框內(nèi)表示該水域的能量流動簡圖,A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分。第二、第三營養(yǎng)級之間的傳遞效率為　　　　。圖中　　　　　　(填字母)在碳循環(huán)過程中起著關(guān)鍵作用。 (3)大廣海灣發(fā)展規(guī)劃中提到要建設(shè)紅樹林濕地公園等對生物多樣性進(jìn)行　　　　　保護(hù);并依據(jù)　　　　　　　　　　　理論,充分依靠生態(tài)系統(tǒng)的　　　　　　　　,輔以相應(yīng)物質(zhì)和能量的投入,使一些受損的海島生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)到正常狀態(tài)。 (4)市文聯(lián)組織文藝家走進(jìn)大廣海灣采風(fēng)創(chuàng)作,充分體現(xiàn)了生物多樣性的　　　　價值。 8.(xx廣東清遠(yuǎn)期末)巨桉原產(chǎn)澳大利亞東部沿海,廣泛用于人工造林,具有適應(yīng)性強和經(jīng)濟價值高的特點。菊苣是生長在林下的高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)飼用牧草。請分析回答下列問題。 (1)若在巨桉人工林下套種適宜的經(jīng)濟作物,不僅可以充分利用陽光、土壤等資源,還可以提高群落物種的　　　　　　　　　　　。 (2)巨桉凋落葉分解過程中會釋放某些小分子有機物?？蒲腥藛T采集新鮮凋落的巨桉樹葉與土壤混合后置于花盆中,將菊苣種子播種其中,幼苗生長一段時間后測定菊苣各項生長指標(biāo),結(jié)果見下表。 分 組 每盆巨 桉凋落 10 株 菊苣 光合色 C5轉(zhuǎn)化形 (m2s)-1] (m2s)-1] A 0 7.78 2.74 0.040 9.77 B 30 3.60 2.28 0.040 7.96 C 60 1.64 1.77 0.033 7.77 D 90 1.14 1.20 0.028 4.76 ①實驗的名稱是:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 ②表中A組的作用是　　　　。隨巨桉凋落葉含量的增加,菊苣幼苗的凈光合速率下降,原因是巨桉凋落葉釋放的某些小分子有機物使菊苣的光合色素含量減少,直接導(dǎo)致　　　　　　減弱;當(dāng)巨桉凋落葉含量較高時,這些小分子有機物還能使　　　　　　　　　　　　　　　　下降,導(dǎo)致植物對CO2的利用率下降。上述結(jié)果表明,巨桉凋落葉釋放的某些小分子有機物對菊苣幼苗的光合作用有　　　　　作用。 (3)如果進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),巨桉對某山區(qū)的菊苣和多種植物的影響相同,則違背生態(tài)工程的　　　　　　　　　　原理,在此地區(qū)大面積種植巨桉,影響當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的　　　　　　　　　　　　　　　。 答案：1.答案:(1)原生質(zhì)體　細(xì)胞膜的流動性及植物細(xì)胞的全能性 (2)免疫的B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞　3　雜交瘤細(xì)胞　能分泌所需抗體的雜交瘤細(xì)胞 (3)去核的次級卵母細(xì)胞 (4)轉(zhuǎn)基因、細(xì)胞核移植、體外受精(寫出兩項即可) 2.答案:(1)限制性核酸內(nèi)切酶　PCR (2)染色體　頭部(細(xì)胞核) (3)體外受精　獲能 (4)無菌無毒、溫度和pH適宜、營養(yǎng)充足、氣體環(huán)境適宜　動物血清 3.答案:(1)啟動子　終止子 (2)受精卵　胚胎干細(xì)胞　顯微注射 (3)蛋白質(zhì)　相應(yīng)的抗體進(jìn)行抗原—抗體 (4)早期胚胎在相同生理環(huán)境條件下空間位置的轉(zhuǎn)移 (5)發(fā)育良好,形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚 (6)體細(xì)胞核移植　取該轉(zhuǎn)基因牛的體細(xì)胞進(jìn)行體細(xì)胞核移植,培養(yǎng)獲得大量的重組胚胎,再進(jìn)行胚胎移植,就會得到大量具有口蹄疫免疫特性的高產(chǎn)克隆奶牛 4.答案:(1)DNA連接酶　顯微注射法 (2)胰蛋白(或膠原蛋白)　營養(yǎng)充足 (3)減數(shù)第二次分裂中期　(早期)胚胎體外培養(yǎng)　去核的受精卵(或去核的卵細(xì)胞) (4)受體子宮對外來胚胎不發(fā)生免疫排斥反應(yīng) 5.答案:(1)標(biāo)記基因　顯微注射　(2)培養(yǎng)液的pH　(3)胚胎移植 同期發(fā)情　(4)胚胎分割　均等分割內(nèi)細(xì)胞團(tuán) 6.答案:(1)胰蛋白酶(膠原蛋白酶)　正常的二倍體核型(遺傳物質(zhì)) (2)(高度)分化　內(nèi)細(xì)胞團(tuán) (3)啟動子和終止子　標(biāo)記基因 (4)早期胚胎(桑椹胚、囊胚)　胚胎移植 (5)不出現(xiàn)免疫排斥反應(yīng) 7.答案:(1)協(xié)調(diào)與平衡原理　水平　(2)18%　A、B　(3)就地　(生物)群落演替　自我調(diào)節(jié)能力　(4)直接 8.答案:(1)豐富度(豐度、多樣性) (2)①探究不同含量的巨桉樹落葉對菊苣幼苗生長的影響　②對照　光反應(yīng)　C5轉(zhuǎn)化成C3的效率　抑制 (3)協(xié)調(diào)與平衡　生物多樣性(穩(wěn)態(tài)、穩(wěn)定性、自我調(diào)節(jié)能力)