捕蛇者說練習題及答案.doc

《捕蛇者說練習題及答案.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《捕蛇者說練習題及答案.doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

閱讀課文4—5段完成8～26題。 8．解釋加粗部分字詞。 ①貌若甚戚者 （ ） 　　　　若毒之乎 （ ） ②安敢毒耶 （ ） 　　　　孰知賦斂之毒 （ ） ③哀而生之乎 （ ） 　　　　叫囂乎東西 （ ） ④則已后矣 （ ） 　　　　可以已大風 （ ） ⑤呼噓毒癘 （ ） 　　　　號呼而轉徙 （ ） ⑥觸草木，盡死（ ） 　　　　以盡吾齒 （ ） ⑦謹食之 （ ） 　　　退而甘食其土之有（ ） ⑧君將哀而生之乎（ ） 　　　　鄉(xiāng)鄰之生日蹙 （ ） 9．指出加粗詞用法。 ①哀而生之乎（ ） 　　 殫其地之出（ ） ②向吾不為斯役（ ） 　　　其印為子群從所得（ ） ③汪然出涕曰（ ） 　　　然得而臘之以為餌（ ） ④吾父死于是（ ） 　于是賓客無不變色離席（ ） 10．寫出加粗詞古今義。 11．指出加粗詞在文中詞性的變化。 ①鄉(xiāng)鄰之生日蹙（ ） 　　　　?、诮咂鋸]之入（ ） ③殫其地之出（ ） 　?、芡硕适称渫林校? ） ⑤歲賦其二（ ） 　?、夼D之以為餌（ ） 17．譯句。①君將哀而生之乎？ ________________________________________________。 ②嘩然而駭者，雖雞狗不得寧焉。 ________________________________________________。 ③豈若吾鄉(xiāng)鄰之旦旦有是哉！ ________________________________________________。 ④苛政猛于虎也。 ________________________________________________。 ⑤孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎？ ________________________________________________。 ⑥以俟夫觀人風者得焉。 ________________________________________________。 18．文段中蔣氏大戚，是因________________，聞賦而“大戚”，________可知矣。 19．選段①中有一句話是統(tǒng)攝蔣氏答話全文的一個中心句，這個句子是________________________________________________。 20．為突出“復吾賦不幸之甚”，選段①運用對比。先用假設句________領出這一層，然后用鄉(xiāng)村________與________對比；接著用________又領出一層，用鄉(xiāng)鄰________與吾________對比。通過一“昔”一“今”的鄉(xiāng)鄰遭遇的不幸與蔣氏的難言之隱的“樂”對照，自然用________回答上文的________。 21．“余聞而愈悲”一句在文中結構中有何作用？________引用孔子的話作用？________。 22．本文思路：①________→②募蛇→③________ →④捕蛇者→⑤________→⑥賦斂之毒有甚是蛇，文章以________為線索組織材料，達到了寫作目的。 24．如蔣氏同意了作者“更役”、“復賦”的勸告，對本文的主題表達有何影響？ 答：________________________________________________ 25．閱讀下列文段，回答問題。 （甲）孔子過泰山側，有婦人哭于墓者而哀，夫子式而聽之。使子路問之曰：“子之哭也，一似重有憂者？”而曰：“然。昔者，吾舅死于虎，吾夫又死于焉，今吾子又死焉?！狈蜃釉唬骸昂螢椴蝗ヒ?？”曰：“無苛政。”夫子曰：“小子識之，苛政猛于虎也?！? （乙）當時賦斂煩苛，民不聊生。子厚感愴于中，因藉捕蛇之言立論，以規(guī)諷當世。又，按此篇亦是空中結撰，不必有捕蛇之人，不必有捕蛇之事，妙在將賦斂之毒于蛇處，俱借蔣氏之口中說出，作者只加“孰知”二字，全不費力。（甲：式，同軾，用作動詞，扶著車軾。一，副詞，實在，的確。重ch$ng，重疊，多數(shù)。舅，丈夫的父親，公公。小子，老師稱學生。 乙：愴chu4ng悲傷。以規(guī)諷，愴于中，內(nèi)心深處。） ①解釋下列句中加粗的詞。 A．使子路問之（ ） 　　　　B．小子識之（ ） C．然（ ） 　　　　D．何為不去（ ） E．哭于墓者而哀（ ） 　　　F．今吾子又死焉（ ） G．民不聊生（ ） 　　　　H．因藉捕蛇之言立論（ ） ②說明下面句中“也”表示的語氣。 A．子之哭也，一似重有憂者？（ ） B．何不去也？（ ） C．苛政猛于虎也?。? ） ③甲文中的“夫子”、“小子”、“子”各依次指的是________ 、________、 ④柳文、甲文與乙文有什么區(qū)別？（從文章主旨的角度說明） 柳文、甲文都是__________________________________________ _而乙文則是_____________________________________________ ⑤柳文與甲文的不同之處有哪些？（寫出兩條即可） A．柳文_________________甲文則_______________， B．柳文_____________________而甲文___________________。 ⑥柳文和甲文都有“苛政猛于虎”，但作用不同，在柳文中是用做立論的________，而在甲文中作用是________。 答案與提示 8．①好像；你 ②怨恨，毒害 ③語助詞，嗎；在；介詞 ④已經(jīng)；止，治愈 ⑤呼吸；呼叫 ⑥全部；過完⑦喂養(yǎng)；吃食 ⑧使……活下去；生活 9．①代詞，指我；助詞，用在主謂間，取消句子獨立性 ②做，干，動詞；被，介詞 ③……的樣子， 詞尾；然而 ④在這件事；表承接的連詞 11．①一天天，名詞作狀語 ②動詞作名詞，收入的糧食等 ③動詞作名詞，生產(chǎn)的糧食 ④動詞作名詞，種的糧食等 ⑤名詞作動詞，征收 ⑥名詞作動詞，把肉晾干 13．①比，比較介詞 ②到，介詞 ③向，介詞 ④在，介詞 14．①用 ②憑 ③因 ④如果 ⑤用 ⑥來，用來 15．①他，指捕蛇者 ②代詞，那 ③代詞，那 ④難道，大概 ⑤代詞，這種⑥代詞，他們 16．①代蛇 ②啊，語助詞 ③代捕蛇之事 ④代寫的這篇文章 17．①你要哀憐我，使我活下去嗎？ ②（悍吏那種）喧鬧叫嚷著驚憂（鄉(xiāng)間）的氣勢，（不要說人），即使雞狗也不得安寧啊。 ③哪里像我的鄉(xiāng)鄰天天有這樣冒著死亡威脅的事！ ④苛酷的統(tǒng)治比老虎還要兇啊！ ⑤誰知道搜括老百姓的毒害比這毒蛇更厲害的呢？ ⑥以期待那些（朝廷派遣）考察民情的人得到它。 18．作者要告訴地方官，更換蔣氏的差使，恢復他的賦稅；賦斂之毒。 19．則斯役之不幸，未若復吾賦不幸之甚也。 20．向吾不為斯役，則久已病矣；十室九空，吾捕蛇獨存；悍吏之來吾鄉(xiāng)；嘩然而駭者；又安敢毒邪？若毒之乎 21．結住往事，由此轉入議論；作為立論的根據(jù) 22．①產(chǎn)蛇 ③捕蛇⑤捕蛇者說蛇23．①汪然出涕 ②弛然而臥 ③嘩然而駭 ④頹然乎其間 ⑤怡然自樂 ⑥屋舍儼然 ⑦滿目蕭然 ⑧雜然相許 25．①A．派 B．記住 C．是這樣 D．為什么；離開 E．并且 F．于之，在虎上 G依賴 H．憑（或憑借） ②A．句中語氣停頓 B．疑問語氣 C．感嘆語氣③孔子 子路等學生 那位婦女 ④通過對事件和人物的對話，揭露苛政的罪惡。作者評論柳文是在什么情況下寫，交代寫作《捕蛇者說》一文時沉重悲憤的心情，闡釋寫作目的是為規(guī)勸當世，減輕賦斂。以及巧借捕蛇人之口，說出賦斂之毒，主旨更易于讓讀者接受。 ⑤A．以捕蛇與交賦稅的遭遇來對比，突出賦斂之毒。以死于猛虎與交稅賦之遭遇對比，突出賦斂之毒。 B．柳文不僅有同情和揭露，還有解除人民痛苦的愿望，即希望當權者得到他所寫的文章，從而解決問題。只有同情揭露 ⑥依據(jù) 概括全篇