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1、
《加強憲法監(jiān)督》教學設(shè)計
郝淑霞名師工作室 東北師大附中明珠校區(qū) 姜赫、于紅艷老師
教學模式分析：
探究式教學，又稱發(fā)現(xiàn)法、研究法，是指學生在學習概念和原理時，教師給他們一些事例和問題，讓學生通過閱讀、觀察、實驗、思考、討論、聽講等途徑去獨立探究，自行發(fā)現(xiàn)并掌握相應(yīng)的原理和結(jié)論的一種方法。它的指導思想是在教師的指導下，以學生為主體，讓學生自覺地、主動地探索，掌握認識和解決問題的方法和步驟，研究客觀事物的屬性，發(fā)現(xiàn)事物發(fā)展的起因和事物內(nèi)部的聯(lián)系，從中找出規(guī)律，形成自己的概念。
教學思路分析：
自讀階段以時政新聞“十三屆全國人大一次會議的會議流程簡介”導入。從發(fā)現(xiàn)身邊時事熱點的
2、角度探討加強憲法監(jiān)督的歷史必然性。學生根據(jù)教師的自讀提示，從監(jiān)督權(quán)力行使的原因、憲法監(jiān)督的主要內(nèi)容、國家不斷加強憲法監(jiān)督工作的具體措施、怎樣增強憲法意識等具體問題的分析與探究中探討加強憲法監(jiān)督的具體措施。
探究與釋疑階段。通過活動時政新聞鏈接、新聞回放、暢談中學生怎樣增強憲法意識三個活動，引用“中國共產(chǎn)黨中央委員會提出關(guān)于修改《中華人民共和國憲法》部分內(nèi)容的建議”這一熱點新聞預設(shè)問題導向，闡明國家目前正加大監(jiān)督權(quán)力行使力度，以一些具體的例如國家憲法日的設(shè)立、學生憲法誦讀、憲法在我心手抄報等活動增強全民憲法意識。
知識總結(jié)與應(yīng)用階段。八年級下冊教材理論性、知識性較強，所以一個有效的整合與適當
3、的知識應(yīng)用，對于學生理解重難點以及應(yīng)對考試都是十分必要的。知識點總結(jié)配以教師整理的課程思維導圖，更為理論系統(tǒng)的理解國家正從監(jiān)督權(quán)力行使、增強憲法意識兩個方面加強憲法監(jiān)督作用。
教材分析:
課程依據(jù)標準：
本節(jié)內(nèi)容選自人教版《道德與法治》八年級下冊第二課第二站。本課所依據(jù)的課程標準的相應(yīng)部分是“我與國家和社會”中的“法律與秩序”?！胺膳c秩序”中具體對應(yīng)的內(nèi)容標準是：“知道中華人民共和國憲法是我國的根本法，是全國各族人民、一切國家機關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業(yè)事業(yè)組織的根本活動的準則，增強憲法意識。
內(nèi)容解析：
本課從“監(jiān)督權(quán)力行使”和“增強憲法意識”兩個方面來討論加強憲法
4、監(jiān)督的有效路徑。本站安排兩目的內(nèi)容：
第一目“監(jiān)督權(quán)力行使”。本目是從制度保障上探討如何加強憲法監(jiān)督。本目第一段闡述了監(jiān)督權(quán)力行使的必要性，不受監(jiān)督的任性的權(quán)力會導致腐敗，為了避免這一現(xiàn)象，國家從制度體系上建立健全保障憲法監(jiān)督的效用。第二段討論了在我國現(xiàn)行憲法中行使憲法監(jiān)督的國家機關(guān)——全國人大及其常委會。第三段則是討論了“監(jiān)督權(quán)力行使”的具體措施。
第二目“增強憲法意識”。本目是從國家公職人員以及公民個人兩類群體來討論增強憲法意識的具體方法。對于國家公職人員來說，國家制定憲法宣誓制度，設(shè)立國家憲法日，強化國家公職人員在履行職務(wù)時要增強憲法意識；對于普通公民，應(yīng)該首先做到學習憲法、進而認同
5、憲法、最終能夠自覺踐行憲法。憲法的生命在于實施，憲法的權(quán)威也在于實施，全民增強想法意識，是加強憲法監(jiān)督，保障憲法實施的重要體現(xiàn)。
教學目標：
1.情感、態(tài)度和價值觀：
作為中學生，應(yīng)該樹立主人翁意識，關(guān)心國家大事，積極參與監(jiān)督權(quán)力行使，領(lǐng)會憲法原則和精神；積極參與憲法宣傳活動，讓憲法走入我們的生活，為增強全社會的憲法意識貢獻自己的力量。
2.能力目標：
正確認識監(jiān)督的重要性，初步具有監(jiān)督憲法實施的能力和參與政治生活的能力。
3.知識目標：
知道監(jiān)督不僅需要國家機關(guān)履行職權(quán)，而且需要完備的憲法監(jiān)督制度，能夠自覺增強憲法意識。
教學過程：
自讀階段
導入新課：時政新聞導入。
6、新聞鏈接：
新華社北京3月4日電 十三屆全國人大一次會議將于3月5日上午9時在人民大會堂開幕，會議流程如下：聽取國務(wù)院總理李克強關(guān)于政府工作的報告；審查國務(wù)院關(guān)于2017年國民經(jīng)濟和社會發(fā)展計劃執(zhí)行情況與2018年國民經(jīng)濟和社會發(fā)展計劃草案的報告；審查國務(wù)院關(guān)于2017年中央和地方預算執(zhí)行情況與2018年中央和地方預算草案的報告；聽取全國人大常委會關(guān)于憲法修正案草案的說明。下午，各代表團舉行全體會議，審議政府工作報告。
教師提問：為什么國務(wù)院要向全國人大做政府工作報告？這表明全國人大與國務(wù)院是什么關(guān)系？
學生回答，教師總結(jié)?！氨O(jiān)督與被監(jiān)督的關(guān)系”
教師追問：這種關(guān)系是誰賦予的呢？
7、“憲法”
教師導語：所以“加強憲法監(jiān)督”是我們建設(shè)社會主義法治國家的重要基礎(chǔ)。同學們，這節(jié)課我們共同學習第二課第二框《加強憲法監(jiān)督》。首先我們進入自讀時間，請你結(jié)合“自讀提示”中的問題，閱讀教材第24頁到第29頁，試著找出答案。
自讀提示：
1.為什么要監(jiān)督權(quán)力行使？
2.在現(xiàn)行憲法中，哪個國家機關(guān)擁有監(jiān)督憲法實施的職權(quán)？
3.我國憲法監(jiān)督的主要內(nèi)容是什么？
4.國家不斷加強憲法監(jiān)督工作，具體措施有哪些？
5.國家公職人員通過什么增強憲法意識？
6.增強憲法意識，公民個人應(yīng)該怎樣做？
探究與釋疑階段
活動一：“探究與分享”
1.播放視頻“習近平主持政治局會議 研究
8、修改憲法部分內(nèi)容的建議 ”。
2.時政新聞鏈接：
2018年1月26日， 根據(jù)新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的新形勢新實踐，中國共產(chǎn)黨中央委員會提出關(guān)于修改《中華人民共和國憲法》部分內(nèi)容的建議，其中二十一項建議內(nèi)容為：
憲法第三章“國家機構(gòu)”中增加一節(jié)，作為第七節(jié)“監(jiān)察委員會”；增加五條，分別作為第一百二十三條至第一百二十七條。內(nèi)容如下：
第七節(jié) 監(jiān)察委員會
第一百二十三條 中華人民共和國各級監(jiān)察委員會是國家的監(jiān)察機關(guān)。
第一百二十四條 中華人民共和國設(shè)立國家監(jiān)察委員會和地方各級監(jiān)察委員會。
教師提問：這表明我們國家越來越重視什么工作？
學生回答。
教師總結(jié)：設(shè)立監(jiān)察委員會
9、的提議表明我們國家越來越重視權(quán)力監(jiān)督工作。
引出第一目：“監(jiān)督權(quán)力行使”
問題探究1：為什么要設(shè)立“監(jiān)察委員會”，監(jiān)督權(quán)力的行使呢？（首先由小組成員合作找尋答案，教師再予以整理。）
學生小組代表回答。
PPT給出答案：
權(quán)力行使需要接受監(jiān)督。監(jiān)督是權(quán)力正確行使的根本保證，不受監(jiān)督的權(quán)力將導致腐敗。為了保證國家機關(guān)嚴格按照憲法和法律行使權(quán)力，需要建立健全完備的監(jiān)督公權(quán)力行使的制度體系，在這一監(jiān)督體系中，憲法監(jiān)督制度具有基礎(chǔ)性意義。
問題探究2：現(xiàn)行憲法中，哪些國家機關(guān)擁有監(jiān)督憲法實施的職權(quán)？
小組代表回答。
PPT給出答案：
法律鏈接：
憲法規(guī)定，全國人大及其常委會行使
10、監(jiān)督憲法實施的職權(quán)，全國人大常委會有權(quán)解釋憲法和法律；地方各級人大在本行政區(qū)域內(nèi)負有保證憲法和法律實施的職責。
問題探究3：目前，我國憲法監(jiān)督的內(nèi)容主要包括什么？
小組代表回答。
PPT給出答案：
合憲性審查和監(jiān)督，即審查法律、法規(guī)等規(guī)范性法律文件的合憲性，使其與憲法不抵觸；
審查國家機關(guān)及其工作人員等的違憲行為，追究其違憲責任，維護憲法權(quán)威。
活動二：“探究與分享”——新聞回放
新華社北京2月25日電 中共中央政治局2月24日下午就我國憲法和推進全面依法治國舉行第四次集體學習。中共中央總書記習近平在主持學習時強調(diào)，決勝全面建成小康社會、開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新
11、征程、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化、提高黨長期執(zhí)政能力，必須更加注重發(fā)揮憲法的重要作用。要堅持黨的領(lǐng)導、人民當家作主、依法治國有機統(tǒng)一，加強憲法實施和監(jiān)督。
教師提問：我國不斷加強憲法監(jiān)督工作，具體措施有哪些？請大家結(jié)合教材，找出相應(yīng)答案。
學生回答。
教師PPT給出教材答案歸納：
（1）要完善全國人大及其常委會憲法監(jiān)督制度，健全監(jiān)督機制和程序，使其更好擔負起憲法監(jiān)督職責。
（2）要健全憲法解釋程序機制，推進合憲性審查工作，加強備案審查制度和能力建設(shè)，加強對憲法實施情況的監(jiān)督檢查，維護憲法權(quán)威。
（3）對于各種違反憲法的行為，都必須予以追究和糾正。
12、
圖片導入：PPT給出四幅圖片。
教師提問：這四幅圖片是在用不同的方式做著同一件事情，是什么事情？
學生齊答：增強憲法意識。
引出第二目：“增強憲法意識”
教師導語：2014年11月1日第十二屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十一次會議通過設(shè)立國家憲法日為12月4日。2014年的12月4日，成為首個國家憲法日。接著，全國人大常委會2015年7月1日表決通過實行憲法宣誓制度的決定，級人民代表大會及縣級以上各級人民代表大會常務(wù)委員會選舉或者決定任命的國家工作人員，以及各級人民政府、監(jiān)察委員會、人民法院、人民檢察院任命的國家工作人員，在就職時應(yīng)當公開進行憲法宣誓。
從國家憲法日的
13、設(shè)立，到國家公職人員憲法宣誓制度的確立，都表明了我們國家維護憲法權(quán)威保障憲法實施的決心。對于國家公職人員來說，這從制度上強化了他們的憲法意識，讓他們珍惜憲法賦予的權(quán)力，自覺規(guī)范自己的行為。
PPT給出知識鏈接：“憲法宣誓誓詞”、“國家憲法日的設(shè)立”。
活動三：“活動探究”
教師提問：請你談一談，作為中學生，我們該怎樣增強憲法意識呢？老師給大家3分鐘討論交流時間，請小組成員合作，探討增強我們憲法意識的具體方式。
學生小組代表發(fā)言。
教師總結(jié)，大家談到了很多很棒的具體的做法，其實作為中學生，我們首先應(yīng)該學習憲法了解憲法；在成長與學習的過程中漸漸的認同憲法，并且以憲法作為活動準則去踐行憲法，如果你做到了，你就是憲法小衛(wèi)士！老師希望大家都能成為憲法小衛(wèi)士！
知識總結(jié)階段：
我們這節(jié)課學習了第二課第二框《加強憲法監(jiān)督》，憲法與我們每個人息息相關(guān)，我們的一生都離不開憲法的保護，我們要增強憲法意識，熱愛憲法，捍衛(wèi)憲法。下面請大家和老師一起總結(jié)本課的知識點。（板書）
注：習題應(yīng)用參考資源包分層練習題。
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八年級下冊道法探究式教學【教學設(shè)計】《加強憲法監(jiān)督》（人教版）
