九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 8《熱愛生命》課件 新人教版.ppt

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,熱愛生命,杰克倫敦,,,凡是到過美國(guó)作家杰克倫敦家中的人都覺得很奇怪：窗簾上、衣架上、柜廚上、床頭上、鏡子上、墻上……到處貼滿了形形色色的小紙條，初到他的房間里的人還以為那是什么特殊的裝飾品呢。實(shí)際上，這些小紙條并不是空白的。上邊寫滿了各種各樣他搜集來的材料：有美妙的詞匯，有生動(dòng)的比喻，有五花八門的資料。,杰克倫敦從來不愿讓時(shí)間白白地從他眼皮底下溜過去。睡覺前，他默念著貼在床頭的小紙條；第二天早晨一覺醒來，他一邊穿衣，一邊讀著墻上的小紙條；刮臉時(shí)，看鏡子上的小紙條；在踱步休息時(shí)，他一邊回憶小紙條上的內(nèi)容，一邊到處尋找啟發(fā)創(chuàng)作靈感的詞匯和資料。不僅在家里是這樣，外出時(shí)也一樣。外出的時(shí)候，杰克倫敦把小紙條裝在衣袋里，只要一有空就隨時(shí)隨地掏出來看一看，想一想，記一記。由于他這樣鍥而不舍地搜集、積累材料，一點(diǎn)一點(diǎn)地把材料裝進(jìn)了自己的腦子里，再加以靈活運(yùn)用，因此，他寫出了一部部光輝的著作。,作家介紹：,杰克?倫敦(1876～1916)美國(guó)小說家，生于加利福尼亞舊金山一個(gè)破產(chǎn)農(nóng)民家庭。他從幼年起就不得不出賣體力養(yǎng)活自己。他當(dāng)過牧童、報(bào)童、童工、工人、水手。他還參加過1893年大恐慌中失業(yè)大軍組成的抗議隊(duì)伍，以流浪罪被捕入獄，罰做苦工幾個(gè)月。 出獄后，他一邊拼命干活，一邊刻苦學(xué)習(xí)，廣泛涉獵達(dá)爾文、斯賓塞、尼采和馬克思等人的著作。他曾考進(jìn)加利福尼亞大學(xué)，一年后輟學(xué)。后來受了阿拉斯加淘金熱的影響，加入了淘金者的行列，卻因病空手而歸，但帶回了北方故事的豐富素材。從此，他埋頭寫作，成為“出賣腦力勞動(dòng)”的職業(yè)作家。,杰克?倫敦從1900年起連續(xù)發(fā)表了許多短篇小說，通稱為“北方故事”，是他的成名之作。描寫英國(guó)倫敦貧民窟和工人的悲慘生活《深淵中的人們》(1903)、自傳體小說《馬丁?伊登》(1909)、政治幻想小說《鐵蹄》(1908)等許多中長(zhǎng)篇小說和散文集，深刻地揭露資本主義社會(huì)的弊端和罪惡，有力地控訴資產(chǎn)階級(jí)對(duì)勞動(dòng)人民的剝削．公開號(hào)召用階級(jí)斗爭(zhēng)和武裝革命推翻資本主義制度。,杰克?倫敦在不長(zhǎng)的十幾年創(chuàng)作生涯中共寫了19部長(zhǎng)篇小說，150多篇中短篇小說和大量文學(xué)報(bào)告集、散文集和論文。其中比較優(yōu)秀的還有《荒野的呼喚》(1903)、《白牙》(1906)、《天大亮》(1910)、《月谷》(1913)、《墨西哥人》(1913)，和受到列寧贊賞的《熱愛生命》(1906)。但是到了晚期，他逐漸脫離社會(huì)斗爭(zhēng)，為了迎合出版商的需要和滿足個(gè)人的物質(zhì)享受也寫了不少粗制濫造的作品。1916年杰克?倫敦和他的代表作中的主人公馬丁?伊登一樣，在精神極度空虛和悲觀失望中自殺身亡。,掌握下列字詞:,,指嬰兒出生.,呱呱墜地,指誠(chéng)心誠(chéng)意地邀請(qǐng).,三顧茅廬,形容擁有很多錢,腰纏萬貫,,,過分地斟酌字句,咬文嚼字,語(yǔ)言動(dòng)作等令人可笑,滑稽jī可笑,捆住了手,比喻沒有辦法.,束手無策,形容氣息很微弱.,奄奄一息,大氣中由于光線折射作用而形成的一種自然現(xiàn)象.又比喻虛幻的事物.,海市蜃shn樓,故意挑剔毛病,尋找差錯(cuò).,吹毛求疵cī,高而險(xiǎn)的山巖.,因呼吸系統(tǒng)發(fā)生障礙而呼吸困難甚至停止呼吸.,窒zh息,人的骨頭,骸hi骨,把嘴唇聚攏在其它有小孔的物體上吸東西.,吮shǔn吸,巉chn巖,杰克倫敦名言 1、頑強(qiáng)是妙不可言的東西，它可以把山移動(dòng)，使你不敢相信和想象. 2、頑強(qiáng)這就是作家技能的秘密. 3、得到智慧的惟一辦法，就是用青春去買。 ———（美）杰克倫敦,,名言中，可以看出作者對(duì)人生的態(tài)度:對(duì)待人生應(yīng)該頑強(qiáng)，要努力，要以青春去換?！稛釔凵分幸部烧业剿鼈兊挠白?。下面請(qǐng)同學(xué)們快速閱讀小說，完成《熱愛生命》基本信息表。,,《熱愛生命》基本信息積累表,,杰克倫敦,美國(guó),短篇小說,他,美國(guó)西部的淘金者,淘金者雖身陷絕境，但以頑強(qiáng)的意志，戰(zhàn)勝饑餓、寒冷、與病痛和病狼，終于獲得解救，,最后五段文字,對(duì)生命的熱愛。,從情節(jié)中，我們也可以看到主人公從被同伴拋棄到最終獲得成功解救，遇到了許多因難。面對(duì)困難他沒有屈服，想辦法堅(jiān)持了下來。因此，了解這些困難，可以更好地幫助我們了解主人公是怎樣鑄就自己生命的奇跡。,下面同學(xué)們就以小組討論地形式，采用圈點(diǎn)勾劃的方法，找出主人公所遇到的困難，以及是怎樣克服的句子，并歸納出其動(dòng)力。,,極度饑餓,,體力虛弱,傷病,野獸威脅,堅(jiān)韌頑強(qiáng)，不畏艱難險(xiǎn)阻，以及對(duì)生命的熱愛。,極度寒冷,用白鐵罐子燒熱水,砸鹿剩骨、吃沼澤漿果,時(shí)昏時(shí)醒，努力提防,撕襯衫來墊,內(nèi)在的生命逼著他向前爬,主人公所面臨的生死考驗(yàn)有饑餓、惡劣的天氣、個(gè)人體力的極度虛弱、傷病以及野獸的威脅等。他之所以能戰(zhàn)勝這些并頑強(qiáng)地生存下來，是因?yàn)樗麍?jiān)韌頑強(qiáng)、不懼艱難險(xiǎn)阻。他雖然身體衰弱無比，并且時(shí)常處于昏迷之中，卻有著驚人的意志力。在這場(chǎng)人與自然、人與自我的生死搏斗中，人的偉大與堅(jiān)強(qiáng)也最鮮明地體現(xiàn)了出來。作品所要弘揚(yáng)的正是這樣一種硬漢精神。,問題,問題探究：,1、小說塑造了一個(gè)什么樣的人物形象？為什么連個(gè)名字也沒有？,主人公意志堅(jiān)強(qiáng)、富于毅力、不畏困難，同大自然勇敢斗爭(zhēng)。,在自然面前,社會(huì)賦予他的一切特性都失效了,,只有“活著”才是生命的最終意義.因此,這個(gè)人已不僅僅是一個(gè)普通人,而是作為一種思想的象征物.而狼可以看作是險(xiǎn)惡的自然環(huán)境和自然力量的的一種隱喻。,2、高潮部分：人和狼最后的格斗。小說的象征意味非常濃厚，這是西方許多文學(xué)作品的藝術(shù)特點(diǎn)。請(qǐng)揣摩文中顯著的象征物“狼”的隱喻。,文中的“狼”可以看作險(xiǎn)惡的自然環(huán)境與自然力量的一種隱喻。,3、作品的人物性格是通過什么表現(xiàn)出來？,富于表現(xiàn)力的細(xì)節(jié)描寫,如微微泛紅的鹿骨頭、在苔蘚、巖石上留下的血跡、病狼的喘息聲與粗糙的舌頭摩擦兩腮的感覺等，從極細(xì)微處著筆，極有質(zhì)感地渲染人物困窘、殘酷的處境。最傳神的是對(duì)疲倦的描寫──他的疲倦就像大海的漲潮，“一漲再漲，一點(diǎn)一點(diǎn)地淹沒他的意志。但是他還用無力的雙手劃著，憑著一種奇怪的心靈作用”，出色地讓我們深刻領(lǐng)會(huì)到人物體力飄散而心靈執(zhí)著的情態(tài)。它揭示了主人公戰(zhàn)勝病狼的主觀原因，就是對(duì)生命的執(zhí)著熱愛。,小說有大量細(xì)膩的心理描寫與逼真的細(xì)節(jié)描寫。試著找出幾例，體會(huì)其作用。,作品有大量的心理描寫，如第三段、第五段對(duì)生與死的思索，第八段對(duì)自己所處方位的判斷等都是。 細(xì)節(jié)描寫也是比比皆是。如嚼骨頭的細(xì)節(jié)，最后他與狼較量的細(xì)節(jié)等，都寫得細(xì)膩逼真，增添了小說的真實(shí)性和形象性。,4、小說中關(guān)于鹿皮袋、比爾骸骨描寫的作用。,根據(jù)上下文意，不難判斷鹿皮口袋應(yīng)是淘金者裝金子用的，主人公早已丟棄，但比爾居然到死也不放棄，最后只剩一堆有紅有白、被啃得精光的骸骨與之相伴。這一種辛酸而殘酷的諷刺，正說明了金錢在赤裸裸的大自然中一錢不值，它的存在是對(duì)人性的玷污與拖累。,5、作者塑造這樣一個(gè)硬漢形象的意圖是什么？,通過比喻和象征手法的運(yùn)用，成功地塑造了一個(gè)生命意志堅(jiān)強(qiáng)，具有鮮明性格和超人勇氣的強(qiáng)者形象。文中反復(fù)渲染不畏艱險(xiǎn)困苦、勇敢頑強(qiáng)同大自然作斗爭(zhēng)的過程，字里行間滲透出的是人的頑強(qiáng)意志和熱愛生命的深刻主題。,杰克?倫敦“為生存而拼搏”并獲得成功，他喜歡用”狼”自比，小說中的場(chǎng)景構(gòu)設(shè)無疑是他對(duì)社會(huì)進(jìn)化論思想的體現(xiàn)。艱難爬行的主人公和一直尾隨其后的饑餓不堪、奄奄一息的狼所面臨的選擇是簡(jiǎn)單而清晰的：要么戰(zhàn)勝對(duì)方生存下去，要么被對(duì)方戰(zhàn)勝，淪為犧牲品。主人公以他堅(jiān)毅勇敢的性格和頑強(qiáng)不屈的生命意志，在同狼的最后搏斗中取勝，成為真正的“強(qiáng)者”。小說啟示人們，生命是神奇而寶貴的，只有敬畏生命，熱愛生命，才能讓生命光芒四射。,啟示,作為淘金者，他遇到了饑餓、寒冷、野獸這些困難，但是憑借他的意志，對(duì)生命的熱愛，讓我們看到了他人生的輝煌，他的成功。其實(shí)每一種職業(yè)，每一個(gè)人，包括你我，在自己的人生路上，都有自己的困難，該怎么辦？,（1）要勇于面對(duì)失敗。,（2）要勇于面對(duì)孤獨(dú)。,（3）要敢于與敵人斗爭(zhēng)。,（4）要熱愛生活中一切美好的事物。,閱讀感悟：,你知道哪些有關(guān)生命的名言？,生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的時(shí)候才美麗,才有意義。 ——張聞天 生命，只要你充分利用，它便是長(zhǎng)久的?！麅?nèi)加 生命是一條艱險(xiǎn)的狹谷，只有勇敢的人才能通過?！仔?生活是相對(duì)于生命而言的，熱愛生命的最好方式就是珍惜時(shí)光，熱愛生活。同樣，“死亡”是“生命”的另一種形式，是熱烈豐盈的生命形式的終極狀態(tài)。如果你能夠充分地 享用生命所賦予的所有快樂，你會(huì)留意死亡的降臨嗎？,例文,看過兩篇文章，一篇寫人，一篇寫物，讓人十分感動(dòng)。 先說寫人的。說的是一個(gè)公交車司機(jī)，在行車途中，心臟病突然發(fā)作，他做了三件事：一.先把車開到馬路邊，用最后一點(diǎn)力氣拉動(dòng)制動(dòng)閘，讓車停下；二.按下車門的按鈕，打開車門；三，將發(fā)動(dòng)機(jī)熄滅。 汽車和旅客都有了安全保障，這位汽車司機(jī)趴在方向盤上停止了呼吸。 再說寫物的，說的是野駱駝。一群野駱駝在必須喝水才能維持生命的時(shí)候，來到一個(gè)水潭邊，一個(gè)老駱駝突然振作了精神,邁開大步，朝小水潭沖去…… 老駱駝沉入水中，小水潭的水升了許多，其他駱駝便都能喝上水了。 如果說生命有華彩樂章，那個(gè)汽車司機(jī)是在用生命所剩余的僅有的力量，奏響了人生最美好的音樂；如果說生命是美麗的，那個(gè)老駱駝以自己的生命換來了他們家族的生存，讓生命放射出動(dòng)人的光彩 。,生命的光彩,那是一個(gè)秋天風(fēng)兒那么纏綿 讓我想起他們那雙無助的眼 就在那美麗風(fēng)景相伴的地方 我聽到一聲巨響震徹山谷 就是那個(gè)秋天再看不到爸爸的臉 他用他的雙肩托起我重生的起點(diǎn) 黑暗中淚水沾滿了雙眼 不要離開不要傷害 我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn) 留下我在這陌生的人世間 不知道未來還會(huì)有什么風(fēng)險(xiǎn) 我想要緊緊抓住他的手 媽媽告訴我希望還會(huì)有 看到太陽(yáng)出來媽媽笑了天亮了,這是一個(gè)夜晚天上宿星點(diǎn)點(diǎn) 我在夢(mèng)里看見我的媽媽 一個(gè)人在世上要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng) 你不要離開不要傷害 我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn) 留下我在這陌生的人世間 我愿為他建造一個(gè)美麗的花園 我想要緊緊抓住他的手 媽媽告訴我希望還會(huì)有 看到太陽(yáng)出來天亮了 看到太陽(yáng)出來他們笑了天亮了,生命的故事 1999年10月3日，在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū)， 正在運(yùn)行的纜車突然墜毀，36名乘客中有14位不幸遇難。 而就在悲劇發(fā)生時(shí)，一對(duì)年輕的夫婦， 用雙手托起了自己兩歲半的兒子。 結(jié)果，兒子得救了，這一對(duì)父母卻失去了生命。 這個(gè)生命的故事，深深打動(dòng)了歌手韓紅， 經(jīng)過多方聯(lián)系，她領(lǐng)養(yǎng)了這個(gè)大難不死的小孩， 并用真情創(chuàng)作了感人至深的《天亮了》。 在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己， 他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是父母之愛。,《天亮了》背后的故事,珍愛生命,熱愛生命,