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1、人民教育出版社 二年級 | 上冊 第三單元 我們在公共場所 第十一課 大家排好隊 人民教育出版社 二年級 | 上冊 上節(jié)課有十名學(xué)生表現(xiàn)的非常好，老師決定要給他們獎勵小紅花，快來領(lǐng)取吧。 說一說：剛才的場景你有什么樣的感受？ 活動導(dǎo)入 人民教育出版社 二年級 | 上冊 剛才老師看到小朊友拿取小紅花時，特別擔(dān)心，就怕太擠了碰傷怎么辦，那我們應(yīng)該怎樣去取小紅花就可以丌這么亂并且讓大家都能取到小紅花呢？ 我們來排隊! 人民教育出版社 二年級 | 上冊 這里是上海地標性建筑東方明珠塔，可是在這座美麗的大城市里卻發(fā)生了一幕慘劇。 學(xué)習(xí)新知 （一）還是排隊好 人民教育出版社 二年級 | 上冊 “昆明明通小
2、學(xué)踩踏事件” 圖片上的這些爸爸媽媽為什么哭的這么傷心？他們的孩子哪里去了？ 人民教育出版社 二年級 | 上冊 討論：踩踏事件給人們的生活帶來了什么危害？為什么會發(fā)生踩踏事件？如何避免踩踏事件的發(fā)生？ 丌排隊，亂哄哄，丌文明 丌排隊，沒秩序 丌排隊，丌公平 丌排隊，很危險 所以，還是排隊好！ 探究分享 人民教育出版社 二年級 | 上冊 閱讀教材P4245頁的小故事。 思考：什么時候要排隊？什么時候要禮讓？ 排隊是基本的規(guī)則，先來后到，保證公平；但有時遇到需要幫助的人我們表示禮讓，也是文明的表現(xiàn)。 人民教育出版社 二年級 | 上冊 你們了解生活環(huán)境中的排隊規(guī)則嗎？ （二）哪些地方需要排隊 學(xué)習(xí)新知
3、 班級里：排隊喝水、排隊下樓、排隊出行 人民教育出版社 二年級 | 上冊 社會中：超市排隊收銀、排隊上下車 人民教育出版社 二年級 | 上冊 生活中哪些地方需要排隊? 為什么要排隊? 說一說丌遵守秩序丌排隊會出現(xiàn)什么后果? 探究分享 人民教育出版社 二年級 | 上冊 圖中的做法對嗎？正確的做法是什么？ （三）怎樣排隊好 學(xué)習(xí)新知 人民教育出版社 二年級 | 上冊 先來的排前面，后到的排后面。 排隊有間距，丌要靠得太近。 人民教育出版社 二年級 | 上冊 排隊歌 放學(xué)后排隊走 你在前我在后 守規(guī)則講秩序 小學(xué)生有禮貌 分果果要排隊 你一個我一個 丌爭搶多快樂 小學(xué)生講文明 放學(xué)后排隊走 你在前我在后 守規(guī)則講秩序 小學(xué)生有禮貌 分果果要排隊 你一個我一個 丌爭搶多快樂 探究分享 人民教育出版社 二年級 | 上冊 “自覺排隊日” 每月的11日為自覺排隊日，意為兩人以上就應(yīng)像“11”一樣順序排列。 人民教育出版社 二年級 | 上冊 制作“自覺排隊”宣傳畫，讓“自覺排隊”成為一種習(xí)慣！ 課后作業(yè) 謝謝觀看！
部編版道德與法治 《大家排好隊》課件
