《我用殘損的手掌 (2)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《我用殘損的手掌 (2)（15頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、撐著油紙傘撐著油紙傘像我一樣，像我一樣，像我一樣地像我一樣地默默彳亍默默彳亍(ch(chchch) )著，著，冷漠，凄清，又惆悵。冷漠，凄清，又惆悵。撐著油紙傘，獨(dú)自撐著油紙傘，獨(dú)自彷徨在悠長，悠長彷徨在悠長，悠長又寂寥的雨巷，又寂寥的雨巷，我希望逢著我希望逢著一個(gè)丁香一樣地一個(gè)丁香一樣地結(jié)著愁怨的姑娘。結(jié)著愁怨的姑娘。她是有她是有丁香一樣的顏色，丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂愁，丁香一樣的憂愁，在雨中哀怨，在雨中哀怨，哀怨又彷徨；哀怨又彷徨；她彷徨在這她彷徨在這寂寥的雨巷，寂寥的雨巷，雨雨巷巷我用殘損的手掌我用殘損的手掌戴望舒戴望舒作者簡介：作者簡介： 戴望舒，
2、原名戴望舒，原名戴夢鷗戴夢鷗，3030年年代代“現(xiàn)代派現(xiàn)代派”詩歌的代表詩人。詩歌的代表詩人。他的早期詩多抒寫個(gè)人哀愁、情他的早期詩多抒寫個(gè)人哀愁、情調(diào)比較低沉?？箲?zhàn)爆發(fā)以后，詩調(diào)比較低沉。抗戰(zhàn)爆發(fā)以后，詩風(fēng)有較大轉(zhuǎn)變，具有強(qiáng)烈愛國精風(fēng)有較大轉(zhuǎn)變，具有強(qiáng)烈愛國精神，積極呼喚光明的到來。神，積極呼喚光明的到來。雨雨巷巷是戴望舒的成名作是戴望舒的成名作, ,他曾因他曾因此而贏得了此而贏得了“雨巷詩人雨巷詩人”的雅號(hào)。的雅號(hào)。代表性的詩有：代表性的詩有：寒風(fēng)中聞聲寒風(fēng)中聞聲、我用殘損的手掌我用殘損的手掌作品集有作品集有戴望舒詩選戴望舒詩選、望舒草望舒草等。等。寫作背景：寫作背景： 這首詩寫于抗日戰(zhàn)爭
3、的最艱苦年代。當(dāng)這首詩寫于抗日戰(zhàn)爭的最艱苦年代。當(dāng)時(shí)祖國半壁江山淪于敵手，民族處于危亡關(guān)時(shí)祖國半壁江山淪于敵手，民族處于危亡關(guān)頭。頭。19421942年，詩人戴望舒因?yàn)樵趫?bào)紙上編發(fā)年，詩人戴望舒因?yàn)樵趫?bào)紙上編發(fā)宣傳抗戰(zhàn)的詩歌，被日本憲兵逮捕。在獄中，宣傳抗戰(zhàn)的詩歌，被日本憲兵逮捕。在獄中，他受盡折磨，受傷致殘，但始終沒有屈服。他受盡折磨，受傷致殘，但始終沒有屈服。我用殘損的手掌我用殘損的手掌就作于那個(gè)時(shí)候。這首就作于那個(gè)時(shí)候。這首詩，是詩人在侵略者的鐵窗下獻(xiàn)給祖國母親詩，是詩人在侵略者的鐵窗下獻(xiàn)給祖國母親的歌。的歌。我用殘損的手掌我用殘損的手掌收入詩集收入詩集災(zāi)難災(zāi)難的歲月的歲月。聽讀詩歌，注
4、意字音：聽讀詩歌，注意字音：灰燼灰燼 錦幛錦幛 荇藻荇藻 蓬蒿蓬蒿 荔枝荔枝 螻蟻螻蟻熟讀詩歌思考：熟讀詩歌思考：1. “我我”用殘損的手掌做什么？用殘損的手掌做什么？2. 說說詩歌中詩人情感的變化。說說詩歌中詩人情感的變化。3. 注意詩中起修飾作用的相關(guān)詞語，注意詩中起修飾作用的相關(guān)詞語，看看哪些是積極的、暖色調(diào)的，看看哪些是積極的、暖色調(diào)的，哪些是消極的、冷色調(diào)的，說說哪些是消極的、冷色調(diào)的，說說詩人這樣寫有什么表達(dá)效果。詩人這樣寫有什么表達(dá)效果。4. 總結(jié)詩歌的線索?？偨Y(jié)詩歌的線索。1、“我我”用殘損的手掌做什么？用殘損的手掌做什么？ “摸索廣大的土地摸索廣大的土地” 摸索祖國地圖摸索祖
5、國地圖2、說說詩歌中詩人情感的變化。、說說詩歌中詩人情感的變化。 凄楚憂憤凄楚憂憤熱切期盼熱切期盼 寄希望于解放區(qū)，希望早日寄希望于解放區(qū)，希望早日實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興。實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興。3、在詩中起修飾作用的詞有積極的、在詩中起修飾作用的詞有積極的、暖色調(diào)的，也有消極的、冷色調(diào)的，暖色調(diào)的，也有消極的、冷色調(diào)的，請找出來，說說表達(dá)效果。請找出來，說說表達(dá)效果。 更好的突出了詩人內(nèi)心深處的更好的突出了詩人內(nèi)心深處的愛與恨。愛與恨。4、總結(jié)詩歌的線索：、總結(jié)詩歌的線索： 手掌觸覺：手掌觸覺：淪陷區(qū)的家鄉(xiāng)淪陷區(qū)的家鄉(xiāng)由北到南的淪陷區(qū)由北到南的淪陷區(qū)解放區(qū)解放區(qū) 情感線索：情感線索： 凄楚憂憤凄楚憂憤熱切期盼熱
6、切期盼對(duì)解放區(qū)給予了對(duì)解放區(qū)給予了民族復(fù)興的希望。民族復(fù)興的希望。品讀詩歌：品讀詩歌：1 1、在那上面，我用殘損的手掌輕撫，像戀、在那上面，我用殘損的手掌輕撫，像戀人的柔發(fā)，嬰孩手中乳。人的柔發(fā)，嬰孩手中乳。 2 2、只有那里是太陽，是春、只有那里是太陽，是春3 3、（、（3 3）牲口一樣活，螻蟻一樣死）牲口一樣活，螻蟻一樣死4 4、“這一片湖該是我的家鄉(xiāng)，這一片湖該是我的家鄉(xiāng)， （春天，堤（春天，堤上繁花如錦障，上繁花如錦障， 嫩柳枝折斷有奇異的芬嫩柳枝折斷有奇異的芬芳，）芳，） 我觸到荇藻和水的微涼；我觸到荇藻和水的微涼； ” ”這一小這一小節(jié)寫的什么內(nèi)容？分別從哪些角度來寫的？節(jié)寫的什么
7、內(nèi)容？分別從哪些角度來寫的？表達(dá)了作者什么感情？表達(dá)了作者什么感情？“戀人的柔發(fā)戀人的柔發(fā)”“”“嬰孩手中乳嬰孩手中乳”，這，這兩個(gè)比喻用得恰如其分，兩個(gè)比喻用得恰如其分，喚起了人喚起了人的生命中最親切的感動(dòng)。表現(xiàn)了對(duì)的生命中最親切的感動(dòng)。表現(xiàn)了對(duì)解放區(qū)的熱愛和向往之情。解放區(qū)的熱愛和向往之情。2 2、只有那里是太陽，是春、只有那里是太陽，是春 以以“太太陽陽”“”“春春”喻解放喻解放區(qū)，本體和喻體的區(qū)，本體和喻體的共同特點(diǎn)是能給中共同特點(diǎn)是能給中國的大地帶來光明國的大地帶來光明和蘇醒。和蘇醒。表現(xiàn)了作表現(xiàn)了作者對(duì)解放區(qū)的熱切者對(duì)解放區(qū)的熱切向往和對(duì)祖國未來向往和對(duì)祖國未來的希望。的希望。3
8、3、牲口一樣活，、牲口一樣活， 螻蟻一樣死螻蟻一樣死 兩個(gè)比喻，寫出了淪陷區(qū)的人民兩個(gè)比喻，寫出了淪陷區(qū)的人民處在水深火熱之中，同時(shí)反襯解處在水深火熱之中，同時(shí)反襯解放區(qū)的光明。放區(qū)的光明。4 4、“這一片湖該是我的家鄉(xiāng)，這一片湖該是我的家鄉(xiāng)， （春天，堤（春天，堤上繁花如錦障，上繁花如錦障， 嫩柳枝折斷有奇異的芬嫩柳枝折斷有奇異的芬芳，）芳，） 我觸到荇藻和水的微涼；我觸到荇藻和水的微涼； ”回憶家鄉(xiāng)曾經(jīng)迷人的美景回憶家鄉(xiāng)曾經(jīng)迷人的美景視覺、嗅覺、觸覺視覺、嗅覺、觸覺表達(dá)了深陷監(jiān)獄的詩人對(duì)家鄉(xiāng)的思念表達(dá)了深陷監(jiān)獄的詩人對(duì)家鄉(xiāng)的思念這一小節(jié)寫的什么內(nèi)容？分別從哪些角度這一小節(jié)寫的什么內(nèi)容？分別從哪些角度來寫的？表達(dá)了作者什么感情？來寫的？表達(dá)了作者什么感情？
我用殘損的手掌 (2)
