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1、# 祝同學(xué)們新學(xué)期：祝同學(xué)們新學(xué)期： 精神愉快！ 身體健康！ 學(xué)業(yè)有成！ 職業(yè)道德與法律職業(yè)道德與法律 # 新學(xué)期你有什么打算，新學(xué)期你有什么打算， 目前感覺最大的障礙是什么？目前感覺最大的障礙是什么？ 師生互動 # 一、本課程的主要內(nèi)容 “三個(gè)字” 導(dǎo)導(dǎo) 言言 # 禮 禮貌、禮節(jié)、禮賓、禮儀 孔子：不學(xué)禮，無以立 # 個(gè)人修養(yǎng)一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn) 人際交往人與人之間關(guān)系的潤滑劑 團(tuán)體角度是團(tuán)隊(duì)精神的展現(xiàn)， 團(tuán)隊(duì)的臉面 # 德 無德無才是廢品, 有德無才是次品, 無德有才是危險(xiǎn)品, 德才兼?zhèn)洳攀巧鐣暮细衿贰?# 灋 氵氵 廌廌 去 平之如水，從水。 廌,所以觸不直者去之，從去 （f
2、 ） （zh ） # 職業(yè)道德與法律 德 法 禮 個(gè)人 禮儀 職業(yè)禮儀 交往 禮儀 公民道德 職業(yè)道德 憲法 民法 刑法 治安處罰法 人身權(quán)利 物權(quán)法 婚姻家庭法 勞動法 經(jīng)濟(jì)法 做講文明，講禮儀的人 做有道德的人 做懂法、守法、用法的好公民 # 二、學(xué)習(xí)本課程的意義 “有德有才重點(diǎn)使用，有德無才培養(yǎng)使用，無德有才棄之不用?！边@代表了很多企業(yè)的用人理念。一份對企業(yè)的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在被企業(yè)辭退的中職學(xué)生中有50%以上不是因?yàn)榧寄茉颍且驗(yàn)槁殬I(yè)道德素質(zhì)的因素。 上班第一天就遲到一個(gè)多小時(shí)；一份簡單的資料接連打錄三遍還有錯(cuò)別字；在企業(yè)里仍像在學(xué)校里一樣隨意打鬧；工作時(shí)間拿著手機(jī)隨便聊天；受到一點(diǎn)約束
3、或批評就受不了了，雖已提出辭職；這些中學(xué)生存在的問題，是在一次調(diào)查中部分企業(yè)人力資源部負(fù)責(zé)人列舉出來的。 孫某，是某省一所職業(yè)學(xué)校的學(xué)生被安排到北京一家大型商場做導(dǎo)購實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間，他模仿組長簽字，偽造退貨憑據(jù)，將一臺價(jià)值幾千元的冰箱退貨款據(jù)為己有，隨即不辭而別。事發(fā)后，隨某被追查。 結(jié)合上述事例，談?wù)勚袑W(xué)生提高職業(yè)道德素質(zhì)和法律素質(zhì)的重要性。結(jié)合上述事例，談?wù)勚袑W(xué)生提高職業(yè)道德素質(zhì)和法律素質(zhì)的重要性。 # 樹形象 知榮辱 知法守法 # 三、學(xué)習(xí)本課程的方法 需要自覺踐行職業(yè)道德和法律規(guī)范 需要掌握有關(guān)道德和法律的知識 需要相信道德和法律規(guī)范，變成自覺的意識。 你贊同什么觀點(diǎn)？你認(rèn)為我們應(yīng)該如何提高職業(yè)道德素質(zhì)和法律素質(zhì)？ # 謝 謝！
中職《職業(yè)道德與法律》
