《教科版小學(xué)科學(xué)六年級下冊第一單元《用顯微鏡觀察身邊的生命世界》PPT課件之二》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教科版小學(xué)科學(xué)六年級下冊第一單元《用顯微鏡觀察身邊的生命世界》PPT課件之二（5頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、本課要點(diǎn)：本課要點(diǎn)：A、生物都是由細(xì)胞組成的。、生物都是由細(xì)胞組成的。B、生物細(xì)胞的形態(tài)是多種多樣的，不同生物的、生物細(xì)胞的形態(tài)是多種多樣的，不同生物的細(xì)胞是不同的，生物不同器官的細(xì)胞也是不同的。細(xì)胞是不同的，生物不同器官的細(xì)胞也是不同的。C、細(xì)胞是生物最基本的結(jié)構(gòu)單位，也是生物最、細(xì)胞是生物最基本的結(jié)構(gòu)單位，也是生物最基本的功能單位?；镜墓δ軉挝?。D、認(rèn)識書本上的幾種細(xì)胞、認(rèn)識書本上的幾種細(xì)胞用顯微鏡觀察身邊的生命世界用顯微鏡觀察身邊的生命世界B B 用顯微鏡觀察身邊的生命世界用顯微鏡觀察身邊的生命世界B B 葉表皮氣孔葉表皮氣孔苔蘚類植物細(xì)胞苔蘚類植物細(xì)胞口腔上皮細(xì)胞口腔上皮細(xì)胞葉綠體葉
2、綠體血紅細(xì)胞血紅細(xì)胞一、填空。一、填空。用顯微鏡觀察身邊的生命世界用顯微鏡觀察身邊的生命世界B B 細(xì)胞細(xì)胞1、（、（ ）學(xué)說的建立被譽(yù)為）學(xué)說的建立被譽(yù)為19世紀(jì)自然科學(xué)的三世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。大發(fā)現(xiàn)之一。2、大量的研究事實(shí)說明生命體都是由（、大量的研究事實(shí)說明生命體都是由（ ）組成）組成的。的。3、在顯微鏡下我觀察到過（、在顯微鏡下我觀察到過（ ）、（）、（ ）、）、（ ）等細(xì)胞。）等細(xì)胞。4、生命體細(xì)胞具有（、生命體細(xì)胞具有（ ）、（）、（ ）、）、（ ）等功能。）等功能。5、（、（ ）第一個發(fā)現(xiàn)細(xì)胞之后，許多學(xué)）第一個發(fā)現(xiàn)細(xì)胞之后，許多學(xué)者都開始研究起細(xì)胞。者都開始研究起細(xì)胞。
3、細(xì)胞細(xì)胞洋蔥表皮洋蔥表皮血液細(xì)胞血液細(xì)胞口腔上皮口腔上皮呼吸呼吸消化消化排泄排泄羅伯特胡克羅伯特胡克判判 斷斷1、動物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是一模一樣的。、動物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是一模一樣的。 （ ）2、葉表皮上的氣孔也是一種細(xì)胞、葉表皮上的氣孔也是一種細(xì)胞 。 （ ）3、血液中的紅細(xì)胞好像是運(yùn)輸兵負(fù)責(zé)運(yùn)輸氧氣和產(chǎn)生、血液中的紅細(xì)胞好像是運(yùn)輸兵負(fù)責(zé)運(yùn)輸氧氣和產(chǎn)生 的二氧化碳。（的二氧化碳。（ ）4、有些細(xì)胞能夠幫助我們和病毒、細(xì)菌作戰(zhàn)，保護(hù)我、有些細(xì)胞能夠幫助我們和病毒、細(xì)菌作戰(zhàn)，保護(hù)我 們的健康。們的健康。 （ ）5、我們的外表和父母長得像也是和細(xì)胞有關(guān)的（、我們的外表和父母長得像也是和細(xì)胞有關(guān)的（ ）用顯微鏡觀察身邊的生命世界用顯微鏡觀察身邊的生命世界B B 連線連線用顯微鏡觀察身邊的生命世界用顯微鏡觀察身邊的生命世界B B 最早提出放大裝置應(yīng)用最早提出放大裝置應(yīng)用最早制造眼鏡最早制造眼鏡制作顯微鏡發(fā)現(xiàn)微生物制作顯微鏡發(fā)現(xiàn)微生物最早發(fā)現(xiàn)細(xì)胞最早發(fā)現(xiàn)細(xì)胞羅伯特胡克羅伯特胡克列文虎克列文虎克格羅斯泰斯特格羅斯泰斯特培根培根
教科版小學(xué)科學(xué)六年級下冊第一單元《用顯微鏡觀察身邊的生命世界》PPT課件之二
