三年級數(shù)學思維訓練 應用題（三）.doc

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三年級數(shù)學思維訓練 應用題（三） 例題1、三年級三個班為”希望工程”一共捐歀780元,三(1)班捐了250元,三(2)班和三(3)班捐的錢數(shù)同樣多.(2)班和三(3)班各捐了多少元? [分析與解答]由條件可知,三(2)班和三(3)班捐的錢數(shù)同樣多,但由于這兩個班捐款的總數(shù)中沒有直接給出,所以不能直接求出問題.因此,必需,根據(jù): “三年級三個班為希望工程”一共捐款780元”和”三(!)班捐了250元”這兩個條件先求出三(2)班和三(3)班捐歀的總數(shù),再求出三(2)班和三(3)班各捐的錢數(shù). (1) 三(2)班和三(3)班一共捐歀多少元? (2) 三(2)班和三(3)班各捐了多少元? 試一試1、小英、小方和小蘭三個小朋友共有108枝水彩筆,小英有32枝,小方和小蘭的水彩筆枝數(shù)同樣多。小方和小蘭各有多少枝? 例題2、幼兒園買來4箱梨一共用去72元,一箱蘋果的價錢價錢比一箱梨貴3元.買4箱蘋果要用多少錢? [分析與解答]由條件可知,買蘋果與買梨的箱數(shù)相同,都是4箱,已知”一箱蘋果的價錢比一箱梨3元”,可以先求出買4箱蘋果比買4箱梨一共貴多少元，再求出買4箱蘋果要用的錢數(shù). （1）買4箱蘋果比買4箱梨一共貴多少元? （2）買4箱蘋果要用多少錢? 試一試2、學校買6個足球用去192元,一個籃球的價錢比一個足球貴8元,買6個籃球要用多少元? 例題3、文具店有鋼筆8盒,一共96枝.每枝鋼筆12元,每盒鋼筆多少元? [分析與解答]根據(jù)“文具店有鋼筆8盒”和“一共96元”可求出每盒鋼筆的枝數(shù)，再根據(jù)求出的每盒鋼筆的枝數(shù)和“每枝鋼筆12元”可以求出每盒鋼筆的價錢。 （1） 每盒有多少枝鋼筆？ （2） 每盒鋼筆有多少元？ 試一試3：一個水果店運來225千克橘子，平均裝在9個筐里，每千克橘子3元，每筐橘子多少元？ 例4、小玲10天看書360頁，比原計劃多看60頁。小玲原計劃每天看多少頁？ 分析與解答：由條件可知，小玲10天看的360頁比原計劃多看了60頁，因此，可先求出原計劃10天看的頁數(shù)，再求出小玲原計劃每天看的頁數(shù)。 （1） （2） 試一試4：服裝廠8天生產(chǎn)了服裝9600件，比原計劃多生產(chǎn)了800件，原計劃每天生產(chǎn)多少件？ 例5、木工組要做1850個書架。已經(jīng)做了10天，還剩1350個沒有做，平均每天做多少個？照這樣計算，還要做多少天？ 分析與解答：要求平均每天做多少個，必須知道10天已經(jīng)做的個數(shù)。根據(jù)要做1850個書架和做了10天還有1350個沒有做，可以求出10天做的個數(shù)，進而求出平均每天做多少個；再根據(jù)還有1350個沒有做和求出的平均每天做的個數(shù)，求出還要做多少天。 （1） （2） （3） 試一試5、小林要看一本320頁的書，已經(jīng)看了5天，還有120頁沒有看，平均每天看多少頁？照這樣的速度，還要看多少天？ 例6、飲料廠生產(chǎn)一批飲料，每箱裝12瓶，已經(jīng)裝滿96箱，還剩360瓶沒有裝箱。把這批飲料平均分給三個商店銷售，每個商店應分多少箱？ 分析與解答：要求每個商店應分多少箱，必須求出這批飲料一共有多少箱。已知每箱12瓶的還剩360瓶沒有裝箱，可以求出剩下的瓶數(shù)可以裝多少箱，進而求出這批飲料的總箱數(shù)。 （1） （2） （3） 試一試6：新華書店原有《趣味數(shù)學》112本，每包24本，又新90包，把這些書平均分送給甲、乙兩個學校，每個學校分得多少本？ 　　　　　　　　　 　　　 課內(nèi)練習 6 / 6 2、小華買3了枝鋼筆共用去36元。每枝圓珠筆比每枝鋼筆5偏宜元錢，買3枝圓珠筆要多少錢？ 3、水果店有蘋果8箱，一共重160千克。每千克蘋果5元錢，每箱蘋果多少千克錢？ 4、小明8天看96了頁書，比原計劃少看16了頁，原計劃每天看多少頁？ 5、 家具廠要做200套家具，平均每天做8套，還剩80套沒有做。已經(jīng)做了多少天？ 6、 媽媽買了3盒餅干，每盒20元，又買了一箱飲料，一共用去132元，一箱飲料多少錢？、