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1、
《國家司法機關(guān)》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)模式分析：
體驗式教學(xué)法是指在教學(xué)過程中為了達到既定的教學(xué)目的，從教學(xué)需要出發(fā)，引入、創(chuàng)造或創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的具體場景或氛圍，以引起學(xué)生的情感體驗，幫助學(xué)生迅速而正確地理解教學(xué)內(nèi)容，促進他們的心理機能全面和諧發(fā)展的一種教學(xué)方法。通過情感預(yù)熱，讓學(xué)生達到適度的興奮狀態(tài)，對所學(xué)知識產(chǎn)生興趣，希望參與體驗，在合作互動中潤物無聲，實現(xiàn)知行合一的導(dǎo)行內(nèi)化效果。
教學(xué)思路分析：
激情階段通過活動交流，讓學(xué)生知道人民法院和人民檢察院的性質(zhì)、分類、職權(quán)和要求。
體驗階段借助多媒體播放的視頻資料，引發(fā)學(xué)生關(guān)注和好奇，主動求索，帶入預(yù)設(shè)情境。通過教師展示材料和學(xué)
2、生講述故事，具體了解人民法院和人民檢察院的職權(quán)，學(xué)會依靠司法機關(guān)維護自己的合法權(quán)益。
導(dǎo)行階段過程中始終貫穿正確認識人民法院和人民檢察院獨立行使審判權(quán)和檢察權(quán)的重要意義，自覺尊重國家司法機關(guān)，從而在社會生活中敬畏法律、信仰法律。
教材分析:
課程依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)：
本節(jié)內(nèi)容選自人教版《道德與法治》八年級下冊第六課。本課所依據(jù)的課程標(biāo)準(zhǔn)的相應(yīng)部分是“人民法院和人民檢察院的性質(zhì)和職權(quán)”。知道人民法院和人民檢察院的性質(zhì)、分類、職權(quán)和要求。正確認識人民法院和人民檢察院獨立行使審判權(quán)和檢察權(quán)的重要意義，自覺尊重國家司法機關(guān)，從而在社會生活中敬畏法律、信仰法律。
內(nèi)容解析：
知道人民法院和人民檢察院的
3、性質(zhì)、分類、職權(quán)和要求，具體了解人民法院和人民檢察院的職權(quán)，學(xué)會依靠司法機關(guān)維護自己的合法權(quán)益，正確認識人民法院和人民檢察院獨立行使審判權(quán)和檢察權(quán)的重要意義，自覺尊重國家司法機關(guān)，從而在社會生活中敬畏法律、信仰法律。
教學(xué)目標(biāo)：
1．知識目標(biāo)：知道人民法院和人民檢察院的性質(zhì)、分類、職權(quán)和要求。
2．能力目標(biāo)：具體了解人民法院和人民檢察院的職權(quán)，學(xué)會依靠司法機關(guān)維護自己的合法權(quán)益。
3．情感態(tài)度與價值觀：正確認識人民法院和人民檢察院獨立行使審判權(quán)和檢察權(quán)的重要意義，自覺尊重國家司法機關(guān)，從而在社會生活中敬畏法律、信仰法律。
教學(xué)重點：人民法院和人民檢察院的性質(zhì)和職權(quán)。
教學(xué)難點：人民
4、法院和人民檢察院都要全心全意為人民服務(wù)。
課前準(zhǔn)備：
教師準(zhǔn)備：搜集關(guān)于國家司法機關(guān)的視頻資料或者文本資料，制作多媒體課件。
學(xué)生準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)教材，對疑問和困惑做好記錄。
教學(xué)過程：
激情階段:
一、導(dǎo)入新課
深化司法體制改革，是法治中國建設(shè)的關(guān)鍵之舉。兩高(最高人民法院和最高人民檢察院)報告顯示，各級法院、檢察院2017年將繼續(xù)推進以審判為中心的刑訴制度改革，深化認罪認罰從寬制度改革，統(tǒng)一證據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，提高證人出庭率和律師辯護率，更好地發(fā)揮庭審作用?！巴ㄟ^改革，相信司法機關(guān)將有效轉(zhuǎn)變過去‘以偵查為中心’的訴訟格局?！比珖舜蟠怼?nèi)蒙古集寧一中校長李一飛說，“同時，也要加強一線司法人
5、員的能力培訓(xùn)，妥善處理好法、理、情之間的關(guān)系，讓當(dāng)事人信服，讓人民群眾支持?！?
思考：(1)我國的司法機關(guān)有哪些？(2)這些機關(guān)的職權(quán)有哪些？
提示：(1)人民法院、人民檢察院。(2)對于人民法院和人民檢察院的職權(quán)，教師可引導(dǎo)學(xué)生思考，從不同的角度進行闡述。
二、新課講授
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：人民法院
活動一：維權(quán)在行動
(閱讀教材第86頁“運用你的經(jīng)驗”)
1．思考：小方的爸爸可否以廠家為被告到人民法院起訴？為什么？
提示：可以。人民法院是國家的審判機關(guān)，通過審判活動維護受害人的權(quán)益。
活動二：探究人民法院的職權(quán)
(閱讀教材第86頁“探究與分享”)
2．思考：在上述案例中，人民
6、法院行使了什么職權(quán)？
提示：審判權(quán)。
3．教師講解：人民法院的基本職權(quán)是審理刑事、民事和行政案件，通過行使國家審判權(quán)，懲辦犯罪分子，解決民事和行政爭議，維護社會秩序，引導(dǎo)公民自覺遵守憲法和法律。
活動三：案例反思
2017年4月20日，最高人民法院、中央電視臺聯(lián)合公布2016年推動法治進程十大案件評選結(jié)果，聶某被宣判無罪案等十大案件入選。1995年3月，石家莊中院一審判處聶某死刑，同時判處賠償受害人家屬喪葬費等計2000元。1995年4月27日，聶某被執(zhí)行死刑。2016年12月2日，最高人民法院第二巡回法庭宣告撤銷原審判決，改判聶某無罪。2017年3月，聶某家屬獲268.13991萬元
7、國家賠償。
4．思考：如何才能避免這種錯案的發(fā)生？
提示：學(xué)生可從執(zhí)法機關(guān)嚴格執(zhí)法、司法機關(guān)公正司法方面作答。
5．教師講述：人民法院在司法活動中，必須堅持以事實為根據(jù)、以法律為準(zhǔn)繩，依法獨立公正行使審判權(quán)，不受行政機關(guān)、社會團體和個人的干涉。人民法院對公民權(quán)利提供有效救濟和保障，捍衛(wèi)社會公平正義。
6．思考：我們身邊有“民告官”的事件發(fā)生嗎？這說明了什么？
提示：有(或沒有)?？蓮奈覈乃痉ńㄔO(shè)所取得的成就方面說明。
7．歸納總結(jié)：
人民法院
性質(zhì) 我國憲法規(guī)定：“中華人民共和國人民法院是國家的審判機關(guān)。”
職權(quán) 人民法院的基本職權(quán)是審理刑事、民事和行政案件，通過行使國家審
8、判權(quán)，懲辦犯罪分子，解決民事和行政爭議，維護社會秩序，引導(dǎo)公民自覺遵守憲法和法律
體驗階段：
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：人民檢察院
活動四：案例通報
2017年5月24日北京市人民檢察院聯(lián)合北京市預(yù)防青少年違法犯罪專項組成員單位，召開“關(guān)注兒童保護，凈化成長環(huán)境”新聞發(fā)布會。北京市人民檢察院副檢察長甄貞介紹，近三年，全市檢察機關(guān)共辦理故意傷害、強奸、猥褻兒童等成年人侵害未成年人犯罪案件1108件1255人，依法從嚴從快審查逮捕、審查起訴，加大指控犯罪力度。
1．思考：(1)人民檢察院是什么性質(zhì)的國家機關(guān)？(2)人民檢察院的分類是怎樣的？
提示：(1)人民檢察院是國家的法律監(jiān)督機關(guān)。(2)我
9、國設(shè)立最高人民檢察院、地方各級人民檢察院和軍事檢察院等專門人民檢察院。
導(dǎo)行階段：
活動五：回顧身邊的犯罪事件
(閱讀教材第87頁“探究與分享”)
2．思考：本案說明人民檢察院具有何種職權(quán)？
提示：人民檢察院行使檢察權(quán)，對國家機關(guān)及其工作人員的違法行為實行監(jiān)督，對刑事犯罪行為代表國家提起公訴，保護公民、組織的合法權(quán)益，維護司法的公正，保障法律統(tǒng)一正確實施。
3．教師歸納：人民檢察院依照法律規(guī)定獨立行使檢察權(quán)，不受行政機關(guān)、社會團體和個人的干涉。各級人民檢察院的工作人員，必須忠實于事實真相，忠實于法律，忠實于社會主義事業(yè)，全心全意為人民服務(wù)。
小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了人民法院的性質(zhì)、分類、職權(quán)和要求，也知道了人民檢察院的性質(zhì)、分類、職權(quán)和要求。內(nèi)容較為簡單，重點要放在人民法院和人民檢察院的職權(quán)上。本節(jié)課學(xué)習(xí)國家司法機關(guān)。主要學(xué)習(xí)了人民法院和人民檢察院的有關(guān)內(nèi)容。內(nèi)容比較簡單也比較有條理，難度不大。結(jié)合精選的例子有針對性地進行學(xué)習(xí)，能夠當(dāng)堂掌握，要提高對國家司法機關(guān)的認識，更好地理解國家深化司法體制改革的意義。
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八年級下冊道法體驗式教學(xué)【教學(xué)設(shè)計】《國家司法機關(guān)》（人教）
