《人教版化學(xué)九年級上冊 第二單元 課題1空氣 第一課時(共23張PPT)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版化學(xué)九年級上冊 第二單元 課題1空氣 第一課時(共23張PPT)（23頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、空氣空氣 你能證明它的存在嗎？你能證明它的存在嗎？ 今天我們就來重新認(rèn)識一下今天我們就來重新認(rèn)識一下 空氣空氣 資料：資料：空氣是無色無味的氣體，空氣是無色無味的氣體， 所以人們對空氣的認(rèn)識比較晚，所以人們對空氣的認(rèn)識比較晚， 世紀(jì)以前人們一直認(rèn)為空氣世紀(jì)以前人們一直認(rèn)為空氣 是一種單一成分的物質(zhì)，是一種單一成分的物質(zhì)， 世紀(jì)才認(rèn)識到空氣的復(fù)雜性世紀(jì)才認(rèn)識到空氣的復(fù)雜性 空氣是由什么成分組成的？空氣是由什么成分組成的？ 為了搞清楚空氣的成分，很多為了搞清楚空氣的成分，很多科學(xué)家致力于這方面的研究，如瑞科學(xué)家致力于這方面的研究，如瑞典化學(xué)家舍勒和英國化學(xué)家普里斯典化學(xué)家舍勒和英國化學(xué)家普里斯特里
2、其中最有名的就是法國化學(xué)特里其中最有名的就是法國化學(xué)家拉瓦錫做的實驗家拉瓦錫做的實驗 一、空氣是由什么組成的一、空氣是由什么組成的 1774年法國的化學(xué)家拉瓦錫提出物質(zhì)燃燒需要氧氣。年法國的化學(xué)家拉瓦錫提出物質(zhì)燃燒需要氧氣。他在進(jìn)行汞的燃燒實驗過程中，發(fā)現(xiàn)有一部分銀白色的他在進(jìn)行汞的燃燒實驗過程中，發(fā)現(xiàn)有一部分銀白色的液態(tài)汞變?yōu)榧t色的粉末，鐘罩內(nèi)空氣體積減少了液態(tài)汞變?yōu)榧t色的粉末，鐘罩內(nèi)空氣體積減少了1/5，剩，剩余的空氣不能支持燃燒，動物在其中會窒息。余的空氣不能支持燃燒，動物在其中會窒息。 汞汞+氧氣氧氣 氧化汞氧化汞 加熱加熱 實驗：紅磷在空氣中燃燒實驗：紅磷在空氣中燃燒 文字表達(dá)式：文
3、字表達(dá)式： 紅磷紅磷 + 氧氣氧氣 = 五氧化二磷五氧化二磷 點(diǎn)燃點(diǎn)燃 白、固，易溶于水白、固，易溶于水 符號表達(dá)式：符號表達(dá)式： P + O2 = P2O5 點(diǎn)燃點(diǎn)燃 化學(xué)方程式：化學(xué)方程式： 4P + 5O2 = 2P2O5 點(diǎn)燃點(diǎn)燃 實驗現(xiàn)象：實驗現(xiàn)象： 劇烈燃燒，發(fā)出黃色火焰劇烈燃燒，發(fā)出黃色火焰 放出熱量放出熱量生成大量白煙。生成大量白煙。 測定空氣中氧氣的含量測定空氣中氧氣的含量 紅磷紅磷 水水 止水夾止水夾 燃燒匙燃燒匙 實驗現(xiàn)象：實驗現(xiàn)象： 紅磷劇烈燃燒，發(fā)出黃色火焰，放熱，紅磷劇烈燃燒，發(fā)出黃色火焰，放熱，生成大量白煙生成大量白煙 集氣瓶冷卻后：集氣瓶冷卻后： 打開止水夾，燒
4、杯中的水沿導(dǎo)氣管進(jìn)打開止水夾，燒杯中的水沿導(dǎo)氣管進(jìn)入集氣瓶約占集氣瓶體積的入集氣瓶約占集氣瓶體積的1/5 實驗結(jié)論：實驗結(jié)論： 氧氣約占空氣體積的氧氣約占空氣體積的1/5 解釋：解釋：紅磷燃燒消耗氧氣，集氣瓶紅磷燃燒消耗氧氣，集氣瓶中壓強(qiáng)變小，產(chǎn)生壓差，水倒流入中壓強(qiáng)變小，產(chǎn)生壓差，水倒流入集氣瓶。集氣瓶。 問題討論問題討論： 1、瓶中約、瓶中約4/5的空間內(nèi)還有沒有氣體？若有它的空間內(nèi)還有沒有氣體？若有它能支持燃燒嗎？還有其他性質(zhì)嗎？能支持燃燒嗎？還有其他性質(zhì)嗎？ 2、為什麼要用過量的紅磷？、為什麼要用過量的紅磷？ 3、為何要等集氣瓶冷卻到室溫后再打開止水夾？、為何要等集氣瓶冷卻到室溫后再打
5、開止水夾？ 瓶中瓶中4/54/5有氣體，不是真空，因液面沒上升到有氣體，不是真空，因液面沒上升到頂部。但剩余氣體不燃燒也不不支持燃燒，否頂部。但剩余氣體不燃燒也不不支持燃燒，否則燃燒不停止則燃燒不停止 。該氣體還不溶于水。該氣體還不溶于水 保證將集氣瓶中的氧氣消耗完保證將集氣瓶中的氧氣消耗完 測定空氣中氧氣的含量測定空氣中氧氣的含量 保證實驗前后內(nèi)外壓強(qiáng)一致，以便準(zhǔn)確保證實驗前后內(nèi)外壓強(qiáng)一致，以便準(zhǔn)確 測量被消耗的氧氣的體積測量被消耗的氧氣的體積 4 4、在做空氣組成的實驗時，有時測得的、在做空氣組成的實驗時，有時測得的 氧氣體積遠(yuǎn)氧氣體積遠(yuǎn)小于小于1/51/5，出現(xiàn)誤差的可能，出現(xiàn)誤差的可能
6、 原因：原因： （1 1）紅磷量不足，沒有耗盡氧氣）紅磷量不足，沒有耗盡氧氣 （2 2）裝置氣密性不好，有一部分外界）裝置氣密性不好，有一部分外界 空氣進(jìn)入空氣進(jìn)入 （3 3）反應(yīng)停止后沒有冷卻到室溫就）反應(yīng)停止后沒有冷卻到室溫就 打開了止水夾。打開了止水夾。 若大于若大于1/5，則可能的誤差原因？，則可能的誤差原因？ （1）紅磷燃燒前沒夾止水夾或止水夾沒夾好）紅磷燃燒前沒夾止水夾或止水夾沒夾好 （2）燃燒匙伸入到集氣瓶中時動作太慢）燃燒匙伸入到集氣瓶中時動作太慢 測定空氣中氧氣的含量測定空氣中氧氣的含量 我們來探討我們來探討藥品的選擇藥品的選擇 藥品選擇原則：藥品選擇原則： 1、在空氣中可燃
7、、在空氣中可燃 2、只與空氣中的氧氣反應(yīng)、只與空氣中的氧氣反應(yīng) 3、生成物不是氣體，、生成物不是氣體， 或者生成的氣體容易被燒杯內(nèi)的液體吸收或者生成的氣體容易被燒杯內(nèi)的液體吸收 能不能用木炭或者硫磺代替紅磷和氧氣反應(yīng)能不能用木炭或者硫磺代替紅磷和氧氣反應(yīng)驗證氧氣含量呢？驗證氧氣含量呢？ S+O2 SO2 （氣體）（氣體） C+O2 CO2 （氣體）（氣體） 點(diǎn)燃點(diǎn)燃 點(diǎn)燃點(diǎn)燃 不可以。因為它們?nèi)紵缶a(chǎn)生氣體，瓶不可以。因為它們?nèi)紵缶a(chǎn)生氣體，瓶內(nèi)氣體不能明顯減少內(nèi)氣體不能明顯減少,不會造成瓶內(nèi)外的不會造成瓶內(nèi)外的壓差壓差,無法測出氧氣的體積。無法測出氧氣的體積。 澄清石灰水澄清石灰水 實驗
8、現(xiàn)象：實驗現(xiàn)象： 紅磷劇烈燃燒，黃色火焰，放熱，生成大量白煙紅磷劇烈燃燒，黃色火焰，放熱，生成大量白煙 玻璃罩內(nèi)水面上升玻璃罩內(nèi)水面上升 測定空氣中氧氣的含量測定空氣中氧氣的含量 請計算請計算 實驗前夾緊彈簧夾，實驗結(jié)束冷卻至室溫，實驗前夾緊彈簧夾，實驗結(jié)束冷卻至室溫， 打開彈簧夾，注射器的活塞理論上應(yīng)該停打開彈簧夾，注射器的活塞理論上應(yīng)該停 在在 ml處？處？ 50ml 25ml 50 X（1/5）=10 25 10=15 15 測定空氣中氧氣的含量測定空氣中氧氣的含量 比一比比一比 1、請比較，裝置二的優(yōu)點(diǎn)是？缺點(diǎn)是？、請比較，裝置二的優(yōu)點(diǎn)是？缺點(diǎn)是？ 圖圖 一一 圖圖 二二 優(yōu)點(diǎn)：始終在
9、密閉體系，誤差小、環(huán)保，優(yōu)點(diǎn)：始終在密閉體系，誤差小、環(huán)保， 操作簡單、可直接讀數(shù)操作簡單、可直接讀數(shù) 缺點(diǎn)：活塞容易迸出缺點(diǎn)：活塞容易迸出 測定空氣中氧氣的含量測定空氣中氧氣的含量 請觀察請觀察 圖圖 一一 圖圖 二二 1、這兩套裝置有什么不同？、這兩套裝置有什么不同？ 2、哪套裝置更好些？優(yōu)點(diǎn)有是？、哪套裝置更好些？優(yōu)點(diǎn)有是？ 所選藥品不同，所選藥品不同，點(diǎn)燃方式不同點(diǎn)燃方式不同 圖二更好，密閉環(huán)保，誤差小，操作簡單圖二更好，密閉環(huán)保，誤差小，操作簡單 資料：紅磷的著火點(diǎn)是資料：紅磷的著火點(diǎn)是260 白磷的著火點(diǎn)是白磷的著火點(diǎn)是40 測定空氣中氧氣的含量測定空氣中氧氣的含量 其他裝置其他裝
10、置 紅磷 空氣的成分空氣的成分按體積按體積計算：計算： 氮?dú)猓ǖ獨(dú)猓∟ N2 2）：）：78%78% 氧氣（氧氣（O O2 2）：）：21%21% 稀有氣體：稀有氣體：0.94%0.94% 二氧化碳（二氧化碳（COCO2 2）：）：0.03%0.03% 其他氣體和雜質(zhì)：其他氣體和雜質(zhì)：0.03%0.03% 二、物質(zhì)的分類：二、物質(zhì)的分類： 物質(zhì)物質(zhì) 混合物：混合物： 純凈物：純凈物： 由由多種物質(zhì)多種物質(zhì)組成組成 由由一種物質(zhì)一種物質(zhì)組成組成 例如：空氣、飲料、自然界中的水例如：空氣、飲料、自然界中的水(海水、河水海水、河水) 生理鹽水（主要成份氯化鈉、水）生理鹽水（主要成份氯化鈉、水） 澄清石灰水澄清石灰水(主要成分氫氧化鈣、水主要成分氫氧化鈣、水) 例如：氧氣例如：氧氣(O2)、氮?dú)?、氮?dú)?N2)、二氧化碳、二氧化碳(CO2)、 五氧化二磷五氧化二磷(P2O5) 純凈物可以用純凈物可以用化學(xué)式表示！化學(xué)式表示！ 礦泉水：混合物礦泉水：混合物 純凈水：純凈物純凈水：純凈物 加碘食鹽加碘食鹽 ：混合物：混合物 生理鹽水：生理鹽水： 混合物混合物
人教版化學(xué)九年級上冊 第二單元 課題1空氣 第一課時(共23張PPT)
