部編版道德與法治教學(xué)設(shè)計歡歡喜喜慶國慶說課稿

上傳人:水****8 文檔編號:30468858 上傳時間:2021-10-10 格式:DOCX 頁數(shù):6 大?。?17.72KB
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1、 3 歡歡喜喜慶國慶 說課稿 尊敬的各位評委、老師,大家好,今天我說課的題目是?歡歡喜喜慶國慶?〔板書課題 〕下面我將從說教材、說教法、說教學(xué)過程、說板書設(shè)計四個方面來對本課作具體闡述。 1、說教材  本課旨在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識我國的重要節(jié)日—國家意義上的“國慶節(jié)〞,引導(dǎo)學(xué)生理解自己生活中節(jié)日的歷史與文化意義,以文化之光點亮他們的生活世界,培養(yǎng)學(xué)生的國家意識、愛國情感,為學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀打下根底。教材由四局部組成:“新中國的生日〞“認(rèn)識國旗國歌國徽〞“慶祝我們共同的節(jié)日〞“調(diào)查身邊的勞動者〞。 學(xué)情分析 愛國主義教育比擬抽象,它與學(xué)生的日常生活和認(rèn)知水平有一定的距

2、離,因而,對二年級的學(xué)生來說,愛祖國、愛人民很容易成為空洞的口號。如何讓愛祖國、愛人民轉(zhuǎn)化為實實在在的日常生活中的行為,需要我們思考。教學(xué)設(shè)計可以通過具體的學(xué)習(xí)活動展開,如認(rèn)認(rèn)國旗、找找國徽、學(xué)學(xué)升旗禮儀等具體活動。我們要引導(dǎo)學(xué)生理解國家的尊嚴(yán),理解國家象征的神圣,以此表達(dá)我們對祖國的熱愛,并讓學(xué)生懂得愛國要從實際行動做起,比方:升國旗時行注目禮,少先隊員敬隊禮;保持嚴(yán)肅,不隨意講話,身體不隨意扭動;唱國歌時要有精神,聲音洪亮,等等。 根據(jù)新課標(biāo)和本課的教學(xué)內(nèi)容與特點,結(jié)合學(xué)情,我設(shè)定了本課時的教學(xué)目標(biāo): 1.知道國慶節(jié)是新中國的誕生日,了解與新中國誕生相關(guān)的革命人物故事;知道國旗、國徽、

3、國歌是國家的象征,懂得尊重國旗、國徽、國歌的根本禮儀,并在日常行為上有所表達(dá)。 2、理解人人都在為國家強(qiáng)盛而努力,國家是大家的,勞動者是值得尊敬的,為國家的強(qiáng)盛而自豪;學(xué)習(xí)安排國慶生活,過愉快富有意義的假期的習(xí)慣,培養(yǎng)合作意識和創(chuàng)新精神。 為了落實本課時的教學(xué)目標(biāo),我將教學(xué)重難點設(shè)定如下: 教學(xué)重點:1.引導(dǎo)學(xué)生建立初步的國家意識,理解國慶節(jié)的由來及含義,崇敬革命英雄,并對其深懷敬意;能識別自己國家的象征,尊敬國旗、國徽,會唱國歌,為自己是中國人感到自豪,并在實際行動中做到會唱國歌,自覺遵守升國旗時的根本禮儀。   2.培養(yǎng)學(xué)生參加節(jié)日活動的能力,能從日常生活中積累學(xué)習(xí)資源,主動探索,

4、能用自己的方式,通過自身的努力來表達(dá)對祖國的熱愛。 教學(xué)難點: 1.理解國家是大家的。和平時期,正是各行各業(yè)人們的共同努力使得我們的國家日益繁榮富強(qiáng),國慶就是是慶祝國家在全國人民的努力下取得了開展,為此,我們值得去慶祝它。   2.引導(dǎo)學(xué)生理解國慶節(jié)的由來,培養(yǎng)他們對革命先烈的尊敬與感謝,理解國家象征的神圣性。 二、說教法 新課標(biāo)要求:學(xué)生是學(xué)習(xí)和開展的主體;課程要通過創(chuàng)設(shè)多樣性的情境不斷豐富和提升學(xué)生的生活經(jīng)驗,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和獨立思考。教學(xué)中我主要通過學(xué)生參與式的教學(xué)模式,采取啟發(fā)法、討論法、探究法、情景法等教學(xué)方法,配合現(xiàn)代教學(xué)手段,使學(xué)生積極參與到教學(xué)活動中來。 三、說教學(xué)

5、過程 本課題設(shè)計主要由淺顯的國旗、國徽、國歌的認(rèn)識深入到她們背后的涵義,走進(jìn)為祖國獻(xiàn)身的英雄兒女可歌可泣的動人事跡,深刻認(rèn)識新中國的來之不易。激發(fā)崇敬先烈、熱愛祖國的愛國主義思想,倡導(dǎo)保護(hù)國旗、國徽,愛唱國歌的實際行動。 教學(xué)與活動策略: 選擇或重組使用本課教材,適當(dāng)拓展延伸。五個板塊主題的活動從說、聽、演、找、議、寫相關(guān)環(huán)節(jié)參與體驗中層層遞進(jìn)。活動一:“我會說〞,說說國旗的樣子認(rèn)識國旗;活動二:說一說國旗上的圖案有什么特殊的含義,聽一聽烈士的故事走進(jìn)國旗背后的故事;活動三:朗誦兒歌表達(dá)頌國旗敬國旗的情感,演一演升旗時的禮儀以及情景模擬升旗儀式;活動四:升降國旗,找一找國旗的身影 ,如何

6、對待身邊的國旗、國徽;活動五:播放“祖國新貌〞組圖,小組議論:我愛國我做些什么?做一做:最想做的事寫下來——做最好的自己,踐行我愛祖國媽媽。 導(dǎo)入設(shè)計意圖:猜謎設(shè)計貼近低段兒童心理,激發(fā)趣味,自然切入主題1949年10月1日,毛主席在天安門城樓親自升起第一面五星紅旗,揭示新中國生日日期,板書、板題動態(tài)生成。 活動一設(shè)計意圖:學(xué)生觀察國旗、國徽圖案,認(rèn)識國旗、國徽。激發(fā)學(xué)生自主讀圖識辨能力。從學(xué)生已有經(jīng)驗出發(fā),以學(xué)生的已有認(rèn)知為起點展開教學(xué),提高實效。讓學(xué)生大膽猜想,說一說國旗的相關(guān)知識,激發(fā)自主探究的興趣。 活動二設(shè)計意圖: 通過學(xué)生個說,資源共享、相互學(xué)習(xí),了解國旗、國徽圖案象征意義

7、。通過王二小、黃繼光、趙一曼幾位烈士故事,走進(jìn)中國解放戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭炮火紛飛的年代,“國旗的鮮紅是烈士的鮮血染紅的〞深入心田,讓學(xué)生真切感受到新中國的生日來之不易。突破教學(xué)重點。 活動三設(shè)計意圖:捕捉課堂情感的高潮,巧妙宣泄在兒歌誦讀中。將學(xué)生對英雄的崇敬之情推向一個嶄新高度,深刻地領(lǐng)悟高尚的愛國情操。 播放升旗視頻,在情境創(chuàng)設(shè)中學(xué)生行注目禮、唱國歌,心中涌動的激情非同往昔。愛國主義的種子已經(jīng)悄然撒播。攀升了教學(xué)的難點。 活動四設(shè)計理念:通過找一找,學(xué)生明白了在政府機(jī)關(guān)、校園、祭奠先烈陵園、運發(fā)動領(lǐng)獎臺等地方國旗高高飄揚。了解到機(jī)關(guān)、單位、集體才能升掛國旗。繪本中的情境較為常見,通過議一議不少學(xué)生都遇到過,但卻不知如何正確地處理,這一環(huán)節(jié)也是本課回歸生活的重要支點。通過小組討論,教師指導(dǎo)和補(bǔ)充,引導(dǎo)學(xué)生保護(hù)國旗和國徽,并表達(dá)在日常行為中。 活動五設(shè)計理念: 通過祖國新貌圖片展示,一個繁榮興旺、和諧美麗的中國呈現(xiàn)在學(xué)生面前,祖國自豪感、榮譽(yù)感油然而生。在?十月是你的生日?悅耳樂聲中,“我愛我的祖國〞幼苗破土拔節(jié)。寫一寫:做最好的自己順理成章,發(fā)自肺腑。 四、說板書設(shè)計 此板書力求讓學(xué)生抓住課文主線,突出教學(xué)重難點,簡單明了,便于掌握。 以上是我的說課內(nèi)容,謝謝各位聆聽! 可修改 歡迎下載 精品 Word

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