樂(lè)不可支恍然大悟出人意料口齒伶俐

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1、習(xí)作指導(dǎo) 樂(lè)不可支 恍然大悟 出人意料 口齒伶俐 一籌莫展 抑揚(yáng)頓挫 手足無(wú)措 跌跌沖沖 放學(xué)了，我穿著白色外套，像蝸牛一樣，一步一步慢慢走回家。我用雙手捂住的我屁股，生怕別人看出褲子后面大大的破洞……唉，想起中午的體育課，就讓人慚愧。 一是把結(jié)果提前 如：在家里，我是爸爸媽媽的“嬌嬌女”。一家人待我，可謂寵愛(ài)至極。因此，我從小就任性，爸爸媽媽對(duì)此無(wú)可奈何。沒(méi)想到，正當(dāng)我得意的時(shí)候，卻意外的“失寵”了。——《“失寵記”》 二是把最吸引人的情節(jié)提前 如：今天早晨，在水東街上，一名初中生正急匆匆地趕往學(xué)校，后面，一位老大爺在緊緊跟隨。轉(zhuǎn)眼間，這名初中生迅速地閃進(jìn)了學(xué)校

2、，徑直朝班級(jí)走去，老大爺也急忙跟了進(jìn)去。老大爺為什么要跟蹤這名初中生呢？事情還得從上個(gè)星期天下午說(shuō)起。 三是回想追憶 如：每當(dāng)我看見(jiàn)藏在抽屜里的那只精致的小木船，我就想起陳明來(lái)?！缎∧敬? 運(yùn)用倒敘要注意三點(diǎn)： 1、開(kāi)頭的倒敘部分必須把要提前的事情結(jié)果或某個(gè)情節(jié)交代清楚，描寫(xiě)具體，創(chuàng)設(shè)懸念。 2、開(kāi)頭倒敘的內(nèi)容結(jié)束轉(zhuǎn)換成順敘時(shí)，要過(guò)渡自然。 3、文章結(jié)尾要與前面的倒敘部分照應(yīng)。 點(diǎn)點(diǎn)通 1、運(yùn)用倒敘手法，先回憶倒敘的三種情況：把結(jié)果提前，把精彩情節(jié)提前，回想追憶。仔細(xì)想想，哪種更合適？ 2、倒敘就是為了吸引讀者，因此開(kāi)頭一定要設(shè)置懸念，讓人讀了開(kāi)頭就急于想知道下文。 3、文章結(jié)尾要記得與開(kāi)頭的倒敘內(nèi)容照應(yīng)，這樣文章才顯得完整。 4、活動(dòng)類(lèi)的作文，要寫(xiě)清楚活動(dòng)過(guò)程，多運(yùn)用動(dòng)詞，抓住一兩個(gè)重點(diǎn)人物寫(xiě)具體。