七年級語文下冊第一單元4《展示華夏文化魅力》課時作業(yè)（2）語文版.doc

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教學資料參考范本 七年級語文下冊 第一單元 4《展示華夏文化魅力》課時作業(yè)（2）（新版）語文版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 預習作業(yè) 1.給多音字注音組詞。 廈( )______________　　　　　角( )______________ ( )______________ 　　　　　( )______________ 盛( )______________　　　　　荷( )______________ ( )______________ 　　　　　( )______________ 答案:xi 廈門 sh大廈 ju角逐 jiǎo 角落 shng盛大 chng盛飯 h負荷 h荷花 2.給形似字注音組詞。 慨( )______________ 　　　犢( )______________ 概( )______________ 　　　瀆( )______________ 溉( )______________ 　　　牘( )______________ 答案:kǎi慨嘆 gi氣概 gi灌溉 d牛犢 d褻瀆 d 案牘 3.找出下列詞語中的錯別字，并改正。 晶螢剔透 設計新穎 當之無愧 輕妝淡抹 相輔相承 變幻莫測 長廊曲徑 軒然大波 聲名遠揚 不辭勞苦 絕妙之作 熔于一爐 錯：______ _______ _______ _____ 　　　正：______ ______ _____ _____ 答案:錯：螢 妝 承 熔 正：瑩 裝 成 融 課堂作業(yè) 閱讀《生存的地力》，完成4—8題。 有兩個人在大海上漂泊，想找一塊生存的地方。他們找到了一座無人的荒島，島上蟲蛇遍地，處處潛伏著危機，條件十分惡劣。 其中一個人說：“我就在這里了。這地方現(xiàn)在雖然差一點，但將來會是個好地方?！倍硪粋€人不滿意，于是他繼續(xù)漂泊。他終于找到了一座鮮花爛漫的小島，島上已有人家，他們是18世紀海盜的后裔，幾代人努力把小島建成了一座花園。他便留在這里做小工，很快就富裕起來，過得很愜意。 過了很多很多年，一個偶然的機會，財大氣粗的他經(jīng)過那座他曾經(jīng)放棄的荒島，他決定去拜訪老友。島上的一切使他懷疑走錯了地方：高大的屋舍，整齊的田疇，健壯的青年，活潑的孩子…… 老友因勞累而過早衰老，但精神仍然很好。尤其當說起變荒島為樂園的經(jīng)歷時，更是 神采奕奕。最后老友指著整個島說：“這一切都是我雙手干出來的，這是我的小島?！蹦莻€曾錯過這個地方的人，什么話也說不出。 是的，生活就是這樣：有些人再辛苦、再困頓，但他奮斗了，他是生活的主人；有些人再舒適、再富足，但他缺少艱難的 創(chuàng)造和奮力的拼搏，他始終自豪不起來。 4.第二段的“他們”指哪些人?“把小島建成了一座花園”中“花園”是什么意思? ______________________________________________________________________ 5.第三段“島上的一切使他懷疑走錯了地方”一句承上啟下，照應了上文什么語句?引出下文什么內(nèi)容? 6.老友說“這是我的小島”。這句話的言外之意是什么? ______________________________________________________________________ 7.來訪者過得很愜意，為什么聽了老友的經(jīng)歷什么話也說不出?下文為什么又說他始終自豪不起來? 8.走人生的路就像在大海上漂泊。結(jié)合文中兩個人的生活道路簡要談談你打算如何尋找自己人生的立足點，開創(chuàng)全新的人生。 4.答案:指18世紀海盜的后裔 意思是像花園一樣美好的地方 5.答案:照應了“無人的荒島”，引出了“高大的房屋……活潑的孩子” 6.答案:雖然這島是無人荒島，但我親手把他建成樂園，我驕傲自豪啊 7.答案:與老友親手創(chuàng)造美好生活的經(jīng)歷相比，他深感慚愧，因而說不出話來。他雖然富裕，卻只是別人的雇傭，在小島的主人老友面前，他當然自豪不起來。 8.答案:略 課外作業(yè) 9.按要求完成下列各題。 (1)仔細閱讀原文后，請選擇4—6處(不得超過6處)，用規(guī)定的符號(不必全使用)在下面原處改正。 ①換用號： ②增補號： ③刪除號： ④復原號： ⑤調(diào)位號： ⑥留空號： 正在讀書的眾多莘莘學子，風華正茂，書生意氣，正積累知識的黃金時代，應該有大好光陰，在刻苦 學習的等待中，cu n聚日后“浪飛舟”的力量，為理想殿堂qiān無悔的q約!空等，等到大學的通 知書；傻等，等到日后的騰飛。 (2)在橫線上填上正確的漢字。 在刻苦學習的等待中，cun___ ___________聚日后“浪______________飛舟”的力量，為理想殿堂qiān______________下無悔的q______________約！ 答案:(1)①刪除“眾多”或“莘莘”；②“積累知識”前加“是”；③把“時代”換成“時期”；④把“有”換成“珍惜”；⑤兩個“等到”用“等不到”替換 (2)攢 遏 簽 契 10.下面三句話，可以用來說明同一個道理，請用簡明的語言寫出這一道理。 ①若有恒，何須三更起，半夜眠；更無益，莫過一日曝，十日寒。 ②愛迪生說過：“如果你希望成功，當以恒心為良友?！? ③巴爾扎克每天堅持用十六七個小時寫作，不肯有絲毫懈怠，一生留下了94部小說。 道理：_________________________ 答案:持之以恒是取得成功的必要條件。 (言之有理即可) 創(chuàng)新作業(yè) 閱讀下面語段，完成11—16題。 ①錢學森1911年生于上海，早年曾在北京師大附中和上海交通大學求學。1935年，他考取了庚子賠款公費留學，先是在美國麻省理工學院學習，后到加利福尼亞州理工學院深造，拜讀于美國航天科學創(chuàng)始人之一、著名物理學家馮?卡門的門下。三年后獲博士學位，留校任教。這期間，他在馮?卡門的影響下，對火箭技術(shù)發(fā)生了興趣 ，參加了加州理工學院 古根海姆實驗室的火箭研究小組。這個實驗室后來成為美國火箭技術(shù)的搖籃，錢學森就是在這個搖籃里最早研究火箭技術(shù)的三名成員之一。 ②錢學森是馮?卡門教授的得意門生。在卡門的指導下，錢學森寫出了有關(guān)高速空氣動力學方面的博士論文。1943年，美國軍方經(jīng)過慎重的選擇，委托錢學森同馬林納合作，研究用火箭發(fā)動機推進導彈這一重大軍事課題。 ③第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束時，美國空軍高度贊揚錢學森對戰(zhàn)爭的勝利做出了“巨大的貢獻”，“無法估價的貢獻”。美國專欄作家密爾頓?維奧斯特認為，錢學森已是“制定使美國空軍從螺旋槳式向噴 氣式飛機過渡，并最后向邀游太空無人航天器過渡的長遠規(guī)劃的關(guān)鍵人物”，“是幫助美國成為世界第一流軍事強國的科學家銀河中一顆明亮的星”。 ④1947年，經(jīng)馮?卡門推薦，錢學森成了加州理工學院最年輕的終身教授。自1949年下半年開始，他肩負起該學院“古根海姆噴氣推進研究中心”主任的職務，領(lǐng)導研究生的研究和教學工作。那時，年僅37歲的 錢學森，已被世界公認為力學界和應用數(shù)學界的權(quán)威和流體力學研究的開路人之一，是卓越的空氣動力學家、現(xiàn)代航空科 學與火箭技術(shù)的先驅(qū)、工程控制的創(chuàng)始人。 ⑤從1935年到1955年，錢學森在美國整整呆了2 0年。這20年間，他在學術(shù)上取得了輝煌的成就，生活上擁有豐厚的待遇。然而，他始終眷戀著生他養(yǎng)他的祖國。他在寫給父親的信中，不止一次地發(fā)出“旅客生涯作到何時”的感嘆。他告訴父親，他不止一次夢見上海，夢見那所伴他度過童年時代的房子。 11.解釋下列加點詞語在句中的意思。 (1)錢學森在美國整整呆了20年。______________ (2)后到加利福尼亞州理工學院深造。______________ (3)拜讀于美國航天科學創(chuàng)始人之一、著名物理學家馮?卡門的門下。______________ (4)錢學森是馮?卡門教授的得意門生。______________ 12.理解句意。 (1)“1943年，美國軍方經(jīng)過慎重的選擇，委托錢學森同馬林納合作，研究用火箭發(fā)動機推進導彈這一重大軍事課題。”這里為何要用“慎重”一問? _______________________________________________________________________________ (2)錢學森“是幫助美國成為世界第一流軍事強國的科學家銀河中一顆明亮的星”這句話的意思是什么? ______________________________________________________________________ 13.第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束時，美國空軍高度贊揚錢學森對戰(zhàn)爭的勝利作出了“巨大的貢獻”、“無法估價的貢獻”。對一個科學家，軍方對他作出如此高的評價，這是為什么? ________________________________________________________ 14.第④段畫線句子的三個成分之間的 位置是否可調(diào)換?為什么? ________________________________________________________ 15.請概括語段的大意。(用文中語句) ___________ _____________________________________________ 16.第①到第④敘述錢學森在美國所取得的輝煌成就，這與題目“錢學森——中國人民的驕傲”相吻合嗎? ________________________________________________________ 11.答案:(1)停留 (2)進一步的學習以達到更高的程度 (3)拜師求學 (4)十分滿意的學生 12.答案:(1)錢學森不是美國人，按說是不能參與美國的軍事科研的，但他又有很高的學術(shù)水平，美國的這個軍事課題離他不行，所以美 國軍方要“慎重”。(2)錢學森是幫助美國成為世界第一流軍事強國的許多科學家中很突出的一位。 13.答案:為錢學森的科研成果大大提高了美國空軍的戰(zhàn)斗力。 14.答案:不能　調(diào)換?！∫驗樵氖前凑斟X學森在這三個科學領(lǐng)域的作用和地位由輕到重排列的。 15.答案:從1935年到1955年，錢學森在美國整整呆了20年。這20年間，他在學術(shù)上取得了輝煌的成就，生活上擁有豐厚的待遇。 16.答案:吻合的。這可以更襯托出錢學森對祖國的眷戀。 7 / 7