《JAVA WEB應(yīng)用開發(fā)》課程標(biāo)準(zhǔn)

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1、 《網(wǎng)頁制作》課程標(biāo)準(zhǔn) 課程編碼： 課程類別：專業(yè)技術(shù)課 適用專業(yè)：圖形圖像制作 授課單位：計算機與軟件學(xué)院 學(xué)時：90 編寫執(zhí)筆人及編寫日期：許莉 2011年6月10日 學(xué)分：5 審定負責(zé)人及審定日期：李漢橋 2011年6月20日 1、課程定位和課程設(shè)計 1. 1課程性質(zhì)與作用 課程的性質(zhì)：課程是圖形圖像制作專業(yè)的專業(yè)核心課程，是校企合作開發(fā)的基于工作過程的課程。 課程的作用：本

2、課程在圖形圖像制作專業(yè)人才培養(yǎng)過程中處于重要的位置，旨在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)生網(wǎng)頁設(shè)計與制作職業(yè)核心能力的重要課程，通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握網(wǎng)頁制作的基本方法，具備獨立制作網(wǎng)頁的能力。 本課程的前導(dǎo)課程：《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》 本課程的后續(xù)課程：《動態(tài)網(wǎng)頁制作》 1.2課程基本理念 課程開發(fā)遵循“設(shè)計導(dǎo)向”的現(xiàn)代職業(yè)教育指導(dǎo)思想，課程的目標(biāo)是職業(yè)能力開發(fā)，課程教學(xué)內(nèi)容的取舍和內(nèi)容排序遵循職業(yè)性原則，課程實施行動導(dǎo)向的教學(xué)模式，為了行動而學(xué)習(xí)、通過行動來學(xué)習(xí)，校企合作開發(fā)課程等。 做中學(xué)——以具體任務(wù)為引導(dǎo)，通過16個任務(wù)循序漸進的學(xué)習(xí)。 學(xué)中做——以知識準(zhǔn)備為鋪墊，知識點講解與案例教學(xué)相結(jié)合。

3、 突出學(xué)習(xí)重點——以實踐操作實施任務(wù)，步驟詳細清晰可再現(xiàn) 突破學(xué)習(xí)難點——以深入解析拓展知識，吃透難點，舉一反三。 提升學(xué)習(xí)效果——以實訓(xùn)習(xí)題加強練習(xí)，加深理論知識的理解。 1.3課程設(shè)計思路 本學(xué)習(xí)領(lǐng)域本著以專業(yè)能力培養(yǎng)為主線、兼顧社會能力、方法能力培養(yǎng)的設(shè)計理念，著重發(fā)展學(xué)生的實踐技能。整個課程教學(xué)設(shè)計緊緊圍繞高技能人才培養(yǎng)的目標(biāo)展開教學(xué)，選取16個實用常見的任務(wù)作為學(xué)習(xí)載體，以任務(wù)的開發(fā)過程為主線，將知識的講解貫穿于任務(wù)的開發(fā)過程中，隨著任務(wù)的進展來推動知識的擴展。根據(jù)開發(fā)過程中需要的知識與技能規(guī)劃教學(xué)進度，組織課堂教學(xué)，確定學(xué)生實訓(xùn)任務(wù)。在循序漸進完成任務(wù)開發(fā)的同時實現(xiàn)教學(xué)目

4、標(biāo)，做到學(xué)習(xí)與工作的深度融合。 2、課程目標(biāo) 通過本課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能設(shè)計網(wǎng)頁、創(chuàng)建和管理站點、制作多媒體頁面、制作網(wǎng)站鏈接、上傳站點、制作網(wǎng)頁動畫、制作高級動畫、制作網(wǎng)頁圖形、處理網(wǎng)頁圖像、表格排版布局網(wǎng)頁、制作網(wǎng)頁交互元素、應(yīng)用CSS樣式表、框架結(jié)構(gòu)布局網(wǎng)頁、提高網(wǎng)站開發(fā)效率、應(yīng)用層與行為、項目實戰(zhàn)。在項目實戰(zhàn)中培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計能力，團隊合作與溝通能力、自主學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力，為今后從事網(wǎng)頁設(shè)計與制作工作奠定堅實的基礎(chǔ)。具體目標(biāo)按職業(yè)能力的三個方面進行描述： 專業(yè)能力： （1）掌握網(wǎng)頁設(shè)計的基本原則，網(wǎng)頁字體、色彩、logo 等設(shè)計方法Flash； （2）掌握創(chuàng)建和管理站點的方法；

5、 （3）掌握HTML的語法和標(biāo)簽命令； （4）掌握網(wǎng)站的各種鏈接方法； （5）掌握制作網(wǎng)頁動畫的基本方法； （6）掌握繪制矢量圖型，設(shè)計網(wǎng)站標(biāo)志的方法； （7）掌握處理圖像的高級技術(shù)； （8）掌握表單的制作方法； （9）掌握應(yīng)用CSS樣式表的技術(shù)和技巧； （10）掌握應(yīng)用框架結(jié)構(gòu)設(shè)計布局制作網(wǎng)頁的方法。 （11）掌握庫和模板的應(yīng)用技術(shù) （12）掌握層與行為的應(yīng)用技術(shù) 方法能力： （1）培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力； （2）培養(yǎng)知識的融會貫通和舉一反三的能力； （3）培養(yǎng)動手實踐能力； （4）培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力。 社會能力： （1）遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，具

6、有良好的職業(yè)道德和職業(yè)形象； （2）具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)和踏實的工作態(tài)度，積極的求知欲和進取心； （3）具有自覺的規(guī)范意識和團隊精神，并具有良好的溝通和交流能力； （4）身心健康，能精力充沛地工作； （5）思維敏捷，反應(yīng)速度快。 3、課程內(nèi)容與要求 學(xué)習(xí)情境規(guī)劃和學(xué)習(xí)情境設(shè)計 學(xué)習(xí)情境 情境描述 職業(yè)能力（知識、技能、態(tài)度） 課時 1. 設(shè)計網(wǎng)頁 介紹網(wǎng)頁設(shè)計的基本原則，網(wǎng)頁字體、色彩、logo 等設(shè)計方法。 了解網(wǎng)頁設(shè)計的有關(guān)知識和術(shù)語，理解相關(guān)概念；熟悉網(wǎng)頁構(gòu)成的基本元素；掌握網(wǎng)頁制作的基本原則和布局思想；了解網(wǎng)站開發(fā)的基本流程和制作步驟；上網(wǎng)瀏覽總結(jié)各種不同類型網(wǎng)

7、頁布局的特點。 6 2. 創(chuàng)建和管理網(wǎng)站 學(xué)習(xí)Dreamweaver CS4的基本操作。 了解Dreamweaver CS4的功能和特點；掌握Dreamweaver CS4的工具面板及屬性面板的使用；了解網(wǎng)站目錄管理規(guī)范；掌握創(chuàng)建和編輯站點的方法 4 3. 制作多媒體頁面 學(xué)習(xí)HTML的語法和標(biāo)簽命令，網(wǎng)頁中插入Flash動畫、聲音、視頻，制作多媒體頁面的方法。 了解網(wǎng)頁標(biāo)記語言HTML的基本語法和常用標(biāo)簽命令；掌握頁面標(biāo)題、屬性、頭文件的設(shè)置方法；掌握常用網(wǎng)頁元素的插入方法；掌握動畫、聲音、視頻的插入方法；完成簡單多媒體頁面的制作。 6 4. 制作網(wǎng)站鏈接 學(xué)習(xí)網(wǎng)站的各

8、種鏈接方法。 理解相對路徑和絕對路徑的概念；掌握內(nèi)部鏈接和外部鏈接的創(chuàng)建方法；掌握各種特殊鏈接的創(chuàng)建方法 掌握圖像鏈接的制作方法。 6 5. 上傳站點 學(xué)習(xí)站點檢查和上傳的技術(shù)。 掌握站點測試服務(wù)器的設(shè)置方法；掌握站點檢查的方法；掌握遠程服務(wù)器的設(shè)置方法；掌握上傳站點的技巧。 2 6. 制作網(wǎng)頁動畫 學(xué)習(xí)Flash CS4制作動畫的基本方法； 逐幀動畫、補間形狀動畫、傳統(tǒng)補間動畫、補間動畫俄制作方法和技巧。 了解Flash CS4的功能、特點，以及工作界面；掌握Flash CS4的基本操作方法；理解幀與時間軸的概念；理解元件與實例的概念；掌握逐幀動畫的制作方法；掌握補間形狀

9、動畫的制作方法；掌握傳統(tǒng)補間動畫的制作方法；掌握補間動畫的制作方法。 6 7. 制作高級動畫 學(xué)習(xí)Flash高級動畫的制作技術(shù)。 理解引導(dǎo)層、遮罩層的概念；理解反向運動的概念；了解ActionScript的基礎(chǔ)知識；掌握引導(dǎo)層動畫的創(chuàng)建方法；掌握遮罩動畫的創(chuàng)建方法；掌握骨骼動畫的創(chuàng)建方法；掌握聲音的添加方法；掌握發(fā)布動畫的方法。 6 8. 制作網(wǎng)頁圖形 學(xué)習(xí)Fireworks CS4繪制矢量圖型，設(shè)計網(wǎng)站標(biāo)志的方法。 了解Fireworks CS4的功能、特點以及工作界面；掌握矢量圖形的繪制方法；掌握矢量圖形的筆觸、填充的設(shè)置方法；掌握圖層的使用方法；掌握文本應(yīng)用的方法。 6

10、 9. 處理網(wǎng)頁圖像 學(xué)習(xí)Fireworks CS4處理圖像的高級技術(shù)。 掌握在Fireworks CS4中位圖的選取以及修飾的方法；了解元件與實例的概念與使用方法；了解交互式網(wǎng)頁圖像的概念；掌握圖像的優(yōu)化與導(dǎo)出的方法；掌握在Fireworks CS4中創(chuàng)建動畫的方法；掌握切片和熱點的創(chuàng)建方法；掌握按鈕和導(dǎo)航欄的制作方法；掌握彈出菜單的制作方法。 6 10. 表格排版布局網(wǎng)頁 學(xué)習(xí)應(yīng)用表格排版布局制作網(wǎng)頁的技術(shù)和方法。 理解表格各部分名稱的含義；掌握表格插入、添加內(nèi)容、設(shè)置屬性的方法；掌握套用表格格式的方法；掌握嵌套表格的插入方法；利用表格進行排版布局。 6 11. 制作網(wǎng)頁

11、交互元素 學(xué)習(xí)表單的制作方法。 了解表單的功能和含義；掌握創(chuàng)建表單的方法；掌握插入各表單對象的方法；學(xué)會用表格來控制表單的顯示和整體提交；掌握對表單排版的整理方法。 4 12. 應(yīng)用CSS樣式表 學(xué)習(xí)應(yīng)用CSS樣式表的技術(shù)和技巧。。 了解CSS樣式的特點；掌握CSS樣式的創(chuàng)建方法；掌握CSS樣式中各類樣式的定義方法；學(xué)會管理CSS樣式及CSS樣式的應(yīng)用；利用CSS樣式表定義網(wǎng)頁元素。 4 13. 框架結(jié)構(gòu)布局網(wǎng)頁 學(xué)習(xí)應(yīng)用框架結(jié)構(gòu)設(shè)計布局制作網(wǎng)頁的方法。 理解框架及框架集的概念；掌握框架的創(chuàng)建方法；掌握框架面板的使用方法；掌握框架及框架集的屬性設(shè)置；掌握框架及框架集的各種操

12、作；利用框架制作網(wǎng)頁。 4 14. 提高網(wǎng)站開發(fā)效率頁 學(xué)習(xí)庫和模板的應(yīng)用技術(shù)。 了解庫與模板的功能特點；掌握創(chuàng)建庫與模板的方法；掌握編輯庫與模板的方法；掌握利用庫與模板制作網(wǎng)頁的方法；掌握庫與模板自動更新的方法。 4 15. 應(yīng)用層與行為 學(xué)習(xí)層與行為的應(yīng)用技術(shù)。 理解層的含義和特點；掌握插入層、設(shè)置層屬性的方法；利用層進行排版布局；理解行為和事件的概念；掌握行為面板的使用；掌握行為的應(yīng)用方法。 6 16. 項目實戰(zhàn) 通過門戶站點、個人網(wǎng)站、音樂網(wǎng)站、商業(yè)網(wǎng)站、教育網(wǎng)站的項目制作，進一步深入理解、掌握網(wǎng)頁制作、網(wǎng)站發(fā)布的各項技術(shù)。 了解如何進行網(wǎng)站規(guī)劃；了解素材收集與

13、處理方式；了解網(wǎng)站的各種布局結(jié)構(gòu)；掌握網(wǎng)站發(fā)布與管理的方法。 12 4、課程實施 4.1教學(xué)條件 4.1.1軟硬件條件 硬件要求： Intel及其兼容計算機，P4或者更高處理器；2G以上內(nèi)存；80GB以上的硬盤空間。 軟件要求： （1） Windows 2000以上操作系統(tǒng) （2） Dreamweaver CS4、Fireworks CS4、 Flash CS4以上的版本 4.1.2師資條件 任課教師需熟悉Dreamweaver CS4、Fireworks CS4、 Flash CS4軟件的相關(guān)技術(shù)；熟練使用三個軟件設(shè)計與制作網(wǎng)頁。 4.2教學(xué)方法建議 學(xué)習(xí)情境1：可

14、先采用講授法講解網(wǎng)頁設(shè)計的有關(guān)知識和術(shù)語，使學(xué)生理解相關(guān)概念，熟悉網(wǎng)頁構(gòu)成的基本元素。然后上網(wǎng)瀏覽相關(guān)網(wǎng)頁，采用基于網(wǎng)絡(luò)的自主學(xué)習(xí)模式，掌握網(wǎng)頁制作的基本原則和布局思想，了解網(wǎng)站開發(fā)的基本流程和制作步驟。指導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)瀏覽總結(jié)各種不同類型網(wǎng)頁布局的特點。最后采用實訓(xùn)作業(yè)法讓學(xué)生自己設(shè)計網(wǎng)標(biāo)、主頁等。 學(xué)習(xí)情境2：采用任務(wù)驅(qū)動法先布置創(chuàng)建和管理網(wǎng)站的任務(wù)，然后介紹Dreamweaver CS4的功能和特點，主要界面的基本操作，演示網(wǎng)站的創(chuàng)建方法，最后讓學(xué)生自己完成創(chuàng)建和管理網(wǎng)站的任務(wù)。 學(xué)習(xí)情境3：采用案例教學(xué)法先演示網(wǎng)頁中插入Flash動畫、聲音、視頻，制作多媒體頁面的方法。邊講解邊制作一個

15、簡單的多媒體網(wǎng)頁。然后布置制作多媒體網(wǎng)頁的任務(wù)，最后采用實訓(xùn)練習(xí)法讓學(xué)生自己制作一個多媒體網(wǎng)頁。 學(xué)習(xí)情境10：采用任務(wù)驅(qū)動法先布置利用表格制作網(wǎng)頁的任務(wù)，然后講解表格各部分名稱的含義；掌握表格插入、添加內(nèi)容、設(shè)置屬性的方法；掌握套用表格格式的方法；掌握嵌套表格的插入方法，使學(xué)生有一個感性認識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，最后采用實訓(xùn)作業(yè)法讓學(xué)生自己利用表格制作一個網(wǎng)頁。 學(xué)習(xí)情境16：采用課程設(shè)計的方式，使學(xué)生能綜合本課程講解的技術(shù)設(shè)計和制作一個個人網(wǎng)站。 4.3教學(xué)評價、考核要求 本課程考核類別為考試，采用課程設(shè)計的方式。成績占本課程成績50%；平時成績（含考勤、實踐性環(huán)節(jié)）占本課程成績5

16、0%（其中考勤占50%、實踐性環(huán)節(jié)占50%）。 4.4教材編寫 教材編寫體例建議：（1）教學(xué)目標(biāo)，（2）工作任務(wù)，（3）實踐操作（相關(guān)實踐知識），（4）問題探究（相關(guān)理論知識），（5）知識拓展（選學(xué)內(nèi)容），（6）練習(xí)。教材體現(xiàn)任務(wù)驅(qū)動、實踐導(dǎo)向的課程設(shè)計思想。 5、課程資源開發(fā)與利用 推薦教材： （1）《網(wǎng)頁制作技術(shù)（第二版）》，許莉主編，中國水利水電出版社出版，2011-1， ISBN：9787508480480 推薦參考書： （1）《網(wǎng)頁制作與網(wǎng)站建設(shè)技術(shù)大全》，徐磊主編著，清華大學(xué)出版社，2008-9，ISBN：9787302177951 （2）《網(wǎng)頁設(shè)計與制作實用教程(Dreamweaver+Flash+Photoshop)》，楊樺、 孫利娟主編，清華大學(xué)出版社，2011-1，ISBN：9787302229100 6、其他說明