第三課 同儕攜手共進(jìn)

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1、 俞伯牙善于彈琴，鐘子期善于聽(tīng)琴。伯俞伯牙善于彈琴，鐘子期善于聽(tīng)琴。伯牙剛剛彈琴，琴義在于贊美泰山，子期說(shuō)：牙剛剛彈琴，琴義在于贊美泰山，子期說(shuō)：琴?gòu)椀煤盟莆《氲奶┥?；琴義在敘說(shuō)流水，琴?gòu)椀煤盟莆《氲奶┥?；琴義在敘說(shuō)流水，子期說(shuō)：湯湯子期說(shuō)：湯湯( (水勢(shì)浩大水勢(shì)浩大) )的琴聲好似流水。的琴聲好似流水。伯牙所要表達(dá)的內(nèi)容，子期必定會(huì)知道。鐘伯牙所要表達(dá)的內(nèi)容，子期必定會(huì)知道。鐘子期死，伯牙終身不復(fù)鼓琴。子期死，伯牙終身不復(fù)鼓琴。 這就是高山流水覓知音的故事，告訴我這就是高山流水覓知音的故事，告訴我們友誼的光芒，知音的可貴。們友誼的光芒，知音的可貴。 高山流水覓知音高山流水覓知音知己難求知己難

2、求情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：愿意和同學(xué)交往，不封閉自我。愿意和同學(xué)交往，不封閉自我。在同學(xué)交往中，尊重他人，寬容誠(chéng)信，追求在同學(xué)交往中，尊重他人，寬容誠(chéng)信，追求友誼，但不失原則。友誼，但不失原則。接受自己的人際關(guān)系現(xiàn)狀，愿意改變自己，接受自己的人際關(guān)系現(xiàn)狀，愿意改變自己，主動(dòng)悅納他人，培養(yǎng)開(kāi)朗活潑的性格。主動(dòng)悅納他人，培養(yǎng)開(kāi)朗活潑的性格。知識(shí)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：知道人際交往中受歡迎的品質(zhì)和不受歡迎知道人際交往中受歡迎的品質(zhì)和不受歡迎的品質(zhì)。的品質(zhì)。知道什么是青春期閉鎖現(xiàn)象及其危害。知道什么是青春期閉鎖現(xiàn)象及其危害。能夠說(shuō)出交友的基本原則。能夠說(shuō)出交友的基本原則。知道男性與女性

3、在心理發(fā)展方面存在的主知道男性與女性在心理發(fā)展方面存在的主要差異。要差異。能力目標(biāo)：能力目標(biāo)：能夠繪制自己的人際樹(shù)輪圖，并能據(jù)此分析、能夠繪制自己的人際樹(shù)輪圖，并能據(jù)此分析、概括自己的人際關(guān)系狀況。概括自己的人際關(guān)系狀況。能夠用自己的話概括什么是友誼，能夠?qū)滩哪軌蛴米约旱脑捀爬ㄊ裁词怯颜x，能夠?qū)滩闹刑峁┑慕挥寻咐岢鲞m當(dāng)?shù)慕鉀Q方法。中提供的交友案例提出適當(dāng)?shù)慕鉀Q方法。能夠運(yùn)用友誼原則指導(dǎo)自己與同學(xué)的交往，能能夠運(yùn)用友誼原則指導(dǎo)自己與同學(xué)的交往，能夠恰當(dāng)?shù)亟鉀Q自己的交友困惑與沖突，能夠做出夠恰當(dāng)?shù)亟鉀Q自己的交友困惑與沖突，能夠做出負(fù)責(zé)任的選擇。負(fù)責(zé)任的選擇。能夠辨別男女生之間的正常交往和早戀

4、，能夠能夠辨別男女生之間的正常交往和早戀，能夠運(yùn)用理智調(diào)控與異性同學(xué)交往中的情感問(wèn)題，能運(yùn)用理智調(diào)控與異性同學(xué)交往中的情感問(wèn)題，能夠有分寸地與異性同學(xué)交往。夠有分寸地與異性同學(xué)交往。重點(diǎn)：重點(diǎn)：“開(kāi)放自我，積極交往開(kāi)放自我，積極交往”態(tài)度的重要性及態(tài)度的重要性及受人歡迎的品質(zhì)。受人歡迎的品質(zhì)。男女同學(xué)之間怎樣正常、健康地交往。男女同學(xué)之間怎樣正常、健康地交往。難點(diǎn)難點(diǎn) ：理解真正的友誼，交友原則。理解真正的友誼，交友原則。把握青春，把握情感。把握青春，把握情感。 兩個(gè)朋友在旅途中，吵架了，一個(gè)兩個(gè)朋友在旅途中，吵架了，一個(gè)人還打了另外一個(gè)一記耳光。被打得覺(jué)人還打了另外一個(gè)一記耳光。被打得覺(jué)得受

5、辱，一言不語(yǔ)，在沙子上寫(xiě)道：得受辱，一言不語(yǔ)，在沙子上寫(xiě)道：我的人際圈今天我的好朋友打我一巴掌今天我的好朋友打我一巴掌 他們繼續(xù)往前走，到了野外，他們他們繼續(xù)往前走，到了野外，他們決定停下。被打耳光的差點(diǎn)淹死，幸好決定停下。被打耳光的差點(diǎn)淹死，幸好被朋友救起。被救起之后，他拿起一把被朋友救起。被救起之后，他拿起一把小劍在石頭上刻下：小劍在石頭上刻下：今天我的好朋友救了我一命今天我的好朋友救了我一命朋友好奇地問(wèn)：朋友好奇地問(wèn)：“為什么我為什么我打了你后，你寫(xiě)在沙子上，而現(xiàn)打了你后，你寫(xiě)在沙子上，而現(xiàn)在要刻在石頭上了呢？在要刻在石頭上了呢？ 請(qǐng)同學(xué)們猜想一下，這個(gè)人會(huì)怎么說(shuō)呢？ 那個(gè)人的回答是這樣

6、的：那個(gè)人的回答是這樣的：“當(dāng)被一當(dāng)被一個(gè)朋友傷害時(shí)，要寫(xiě)在易忘的地方，風(fēng)個(gè)朋友傷害時(shí)，要寫(xiě)在易忘的地方，風(fēng)會(huì)負(fù)責(zé)抹去它；相反，如果被幫助，我會(huì)負(fù)責(zé)抹去它；相反，如果被幫助，我們要把它刻在心靈深們要把它刻在心靈深 處，那里任何風(fēng)都處，那里任何風(fēng)都 不能抹去它。不能抹去它。提示：提示：平衡的心態(tài)，更容易與人相處。平衡的心態(tài)，更容易與人相處。我的同學(xué)圈我的同學(xué)圈 我們生活在一個(gè)需我們生活在一個(gè)需要交往的社會(huì)中，需要要交往的社會(huì)中，需要彼此交流和溝通，建立彼此交流和溝通，建立起豐富的人際關(guān)系圈。起豐富的人際關(guān)系圈。我們學(xué)會(huì)用一個(gè)積極的我們學(xué)會(huì)用一個(gè)積極的心態(tài)去和周圍的人接觸，心態(tài)去和周圍的人接觸，就

7、會(huì)分享到更多的心情就會(huì)分享到更多的心情和處世經(jīng)驗(yàn)，這樣也就和處世經(jīng)驗(yàn)，這樣也就會(huì)被更多的人接納，友會(huì)被更多的人接納，友誼之花也就會(huì)開(kāi)得更絢誼之花也就會(huì)開(kāi)得更絢爛，我們的人生會(huì)變得爛，我們的人生會(huì)變得更加豐富精彩！更加豐富精彩！敞開(kāi)自己的心扉，才能接納更多的朋友敞開(kāi)自己的心扉，才能接納更多的朋友 美國(guó)心理學(xué)家安德森繪制了一張表，列出美國(guó)心理學(xué)家安德森繪制了一張表，列出了了550550個(gè)描寫(xiě)人的形容詞。他讓大學(xué)生們指出他個(gè)描寫(xiě)人的形容詞。他讓大學(xué)生們指出他們最喜歡的品質(zhì)和最不喜歡的品質(zhì)。們最喜歡的品質(zhì)和最不喜歡的品質(zhì)。 調(diào)查結(jié)果表明，在人際關(guān)系中，最受歡迎調(diào)查結(jié)果表明，在人際關(guān)系中，最受歡迎的十項(xiàng)

8、人格特質(zhì)，依次排序是：誠(chéng)懇、的十項(xiàng)人格特質(zhì)，依次排序是：誠(chéng)懇、 誠(chéng)實(shí)、了解、忠心、可信、可依賴、聰誠(chéng)實(shí)、了解、忠心、可信、可依賴、聰 明、關(guān)懷細(xì)心、體諒、熱忱。最不明、關(guān)懷細(xì)心、體諒、熱忱。最不 受歡迎的十項(xiàng)人格特質(zhì)是：欺詐、受歡迎的十項(xiàng)人格特質(zhì)是：欺詐、 精靈古怪、惡意、殘忍、不誠(chéng)實(shí)、不真精靈古怪、惡意、殘忍、不誠(chéng)實(shí)、不真 實(shí)、做作、不可信賴、冷漠、貪得無(wú)厭。實(shí)、做作、不可信賴、冷漠、貪得無(wú)厭。相關(guān)鏈接：相關(guān)鏈接： 對(duì)男孩而言，有魅力的性格主要有以下對(duì)男孩而言，有魅力的性格主要有以下五種：五種： 安靜、沉著、自信心強(qiáng)、喜歡求知。安靜、沉著、自信心強(qiáng)、喜歡求知。 喜歡清潔、帥氣、成熟。喜歡清潔

9、、帥氣、成熟。 熱情、豪邁、做事積極且專心、精力充沛。熱情、豪邁、做事積極且專心、精力充沛。 健康、有活力、和藹可親、體貼健康、有活力、和藹可親、體貼 別人、喜歡社交、開(kāi)朗、率直、做別人、喜歡社交、開(kāi)朗、率直、做 事干脆。事干脆。 喜歡聽(tīng)人講話、認(rèn)真、寬宏大量、喜歡聽(tīng)人講話、認(rèn)真、寬宏大量、 誠(chéng)實(shí)。誠(chéng)實(shí)。 對(duì)女孩而言，受人歡迎對(duì)女孩而言，受人歡迎 的性格主要有以下六類：的性格主要有以下六類：聰明、有點(diǎn)神秘、安靜。聰明、有點(diǎn)神秘、安靜。喜歡社交、態(tài)度積極、熱情、性感。喜歡社交、態(tài)度積極、熱情、性感。活潑可愛(ài)、親切、體貼人、直率。活潑可愛(ài)、親切、體貼人、直率。有活力、健康、開(kāi)朗。有活力、健康、開(kāi)朗

10、。喜歡聽(tīng)人說(shuō)話、自制力強(qiáng)、誠(chéng)實(shí)，認(rèn)真。喜歡聽(tīng)人說(shuō)話、自制力強(qiáng)、誠(chéng)實(shí)，認(rèn)真。做事干脆、和藹可親。做事干脆、和藹可親。 如何才能使自己成為一個(gè)受歡迎如何才能使自己成為一個(gè)受歡迎的人，享受友情帶給我們快樂(lè)呢？的人，享受友情帶給我們快樂(lè)呢？朋友的傷害往往是無(wú)心的，幫助朋友的傷害往往是無(wú)心的，幫助卻是真心的。卻是真心的。忘記那些無(wú)心的傷害，銘記那些忘記那些無(wú)心的傷害，銘記那些真心的幫助。真心的幫助。你會(huì)發(fā)現(xiàn)這世界上你有很多真心你會(huì)發(fā)現(xiàn)這世界上你有很多真心的朋友。的朋友。提示：提示：我的人際圈我的人際圈建立良好的人際關(guān)系，積極與同建立良好的人際關(guān)系，積極與同學(xué)交往學(xué)交往交往中受歡迎的人的共同特征交往中受歡

11、迎的人的共同特征我們要保持一種積極地心態(tài)去和同學(xué)們交我們要保持一種積極地心態(tài)去和同學(xué)們交往，努力培養(yǎng)自己的溝通意識(shí)和溝通能力，這往，努力培養(yǎng)自己的溝通意識(shí)和溝通能力，這樣才可以建立起良好的人際關(guān)系。樣才可以建立起良好的人際關(guān)系。結(jié)論：結(jié)論：、什么是真正的朋友、什么是真正的朋友? ?與友同行朋友是我們站在窗前欣賞冬日飄零的雪花時(shí)朋友是我們站在窗前欣賞冬日飄零的雪花時(shí)手中捧著的一盞熱茶；朋友是我們走在夏日大雨手中捧著的一盞熱茶；朋友是我們走在夏日大雨滂沱中時(shí)手里撐著的一把雨傘；朋友是春日來(lái)臨滂沱中時(shí)手里撐著的一把雨傘；朋友是春日來(lái)臨時(shí)吹開(kāi)我們心中冬的郁悶的那一絲春風(fēng)；朋友是時(shí)吹開(kāi)我們心中冬的郁悶的

12、那一絲春風(fēng)；朋友是收獲季節(jié)里我們陶醉在秋日私語(yǔ)中的那杯美酒。收獲季節(jié)里我們陶醉在秋日私語(yǔ)中的那杯美酒。 有位哲人曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)友誼：有位哲人曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)友誼：“得不到友誼得不到友誼的人將是終生可憐的孤獨(dú)者，沒(méi)有友情的社會(huì)，的人將是終生可憐的孤獨(dú)者，沒(méi)有友情的社會(huì)，只是一片繁華的沙漠。只是一片繁華的沙漠?！?我們的生活之路，友誼去點(diǎn)亮，需要朋友隨我們的生活之路，友誼去點(diǎn)亮，需要朋友隨行！行！遠(yuǎn)離煩惱，重拾快樂(lè)，享受生活。遠(yuǎn)離煩惱，重拾快樂(lè)，享受生活。石友石友情誼堅(jiān)貞的朋友情誼堅(jiān)貞的朋友死友死友交情深篤交情深篤, ,至死不相負(fù)的朋友至死不相負(fù)的朋友摯友摯友志同道合的朋友志同道合的朋友素友素友真誠(chéng)純樸

13、的朋友真誠(chéng)純樸的朋友諍友諍友坦誠(chéng)相見(jiàn)坦誠(chéng)相見(jiàn), ,直言相規(guī)的朋友直言相規(guī)的朋友益友益友于己有幫助的朋友于己有幫助的朋友 不同朋友的稱呼：不同朋友的稱呼： 朋友或許身在千里之外，但和你始朋友或許身在千里之外，但和你始終心手相牽。終心手相牽。 朋友有時(shí)候就在我們身邊，我們需要朋友有時(shí)候就在我們身邊，我們需要用心去發(fā)現(xiàn)，對(duì)待友情要明智地作出把握。用心去發(fā)現(xiàn)，對(duì)待友情要明智地作出把握。多一個(gè)真正的朋友多一個(gè)真正的朋友, ,就多一塊陶冶情操的礪石就多一塊陶冶情操的礪石, ,多一分戰(zhàn)勝困難的力量多一分戰(zhàn)勝困難的力量, ,多一個(gè)銳意進(jìn)取的伙伴多一個(gè)銳意進(jìn)取的伙伴. . ( (法法) ) 小仲馬小仲馬我們對(duì)朋

14、友不能過(guò)分的依賴和索取，交我們對(duì)朋友不能過(guò)分的依賴和索取，交友本來(lái)是一個(gè)平等互惠的過(guò)程，在得到朋友友本來(lái)是一個(gè)平等互惠的過(guò)程，在得到朋友幫助的同時(shí)，也要給予幫助和分擔(dān)痛苦。在幫助的同時(shí)，也要給予幫助和分擔(dān)痛苦。在接受朋友付出的時(shí)候，我們也要考慮到朋友接受朋友付出的時(shí)候，我們也要考慮到朋友的需要，體諒朋友的難處，這樣才會(huì)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的需要，體諒朋友的難處，這樣才會(huì)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的友誼！的友誼！ 任何時(shí)候，學(xué)會(huì)用欣賞的眼光去看待你任何時(shí)候，學(xué)會(huì)用欣賞的眼光去看待你身邊的朋友，贊美他們，寬容他人，尊重彼此身邊的朋友，贊美他們，寬容他人，尊重彼此的差異，這樣你便會(huì)更坦然地面對(duì)一切了。不的差異，這樣你便會(huì)更坦然地面對(duì)

15、一切了。不要奢望你能擁有很多，用一種平常心態(tài)去欣賞要奢望你能擁有很多，用一種平常心態(tài)去欣賞一個(gè)人，去認(rèn)識(shí)或結(jié)交一個(gè)人的時(shí)候，你便會(huì)一個(gè)人，去認(rèn)識(shí)或結(jié)交一個(gè)人的時(shí)候，你便會(huì)沒(méi)有了一些私情雜念，你們便可以自由隨意的沒(méi)有了一些私情雜念，你們便可以自由隨意的交往，心也便會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地交融，這樣獲得的才交往，心也便會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地交融，這樣獲得的才會(huì)是更為持久的友誼。會(huì)是更為持久的友誼。所謂：所謂：“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦悅乎！有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦悅乎！”在在我們的生活中多交朋友十分有必要的，朋友可我們的生活中多交朋友十分有必要的，朋友可以讓我們以讓我們“擇其善者而從之，其不善者而改擇其善者而從之，其不善者而改之之”，

16、但是一定不要輕率地結(jié)交朋友，也不要，但是一定不要輕率地結(jié)交朋友，也不要濫交朋友?？傊覀兘Y(jié)交朋友，要保持一種濫交朋友?？傊?，我們結(jié)交朋友，要保持一種謹(jǐn)慎的態(tài)度，做到謹(jǐn)慎的態(tài)度，做到“交友慎，慎交友交友慎，慎交友”。 最可愛(ài)的人是心地單純的人最可愛(ài)的人是心地單純的人, ,誰(shuí)也比誰(shuí)也比不上他們。多交朋友主要不是靠頭腦靈活不上他們。多交朋友主要不是靠頭腦靈活, ,而是靠心地善良、單純、性格熱情、坦率，而是靠心地善良、單純、性格熱情、坦率，對(duì)這一點(diǎn)我深信不移。對(duì)這一點(diǎn)我深信不移。 （英）奧斯汀（英）奧斯汀 君子之交淡若水君子之交淡若水, ,小人之交甘若小人之交甘若醴。君子淡以親醴。君子淡以親, ,小

17、人甘以絕。小人甘以絕。 ( (戰(zhàn)國(guó)戰(zhàn)國(guó)) )莊子莊子 與友同行與友同行什么是朋友，交友的益處什么是朋友，交友的益處交友的方法，人際溝通的藝術(shù)交友的方法，人際溝通的藝術(shù)交友是一個(gè)平等互惠的過(guò)程，它可以幫助交友是一個(gè)平等互惠的過(guò)程，它可以幫助我們成長(zhǎng)，開(kāi)拓我們的視野，讓我們理解朋友我們成長(zhǎng)，開(kāi)拓我們的視野，讓我們理解朋友的真正含義。我們要保持一顆坦誠(chéng)的心去結(jié)識(shí)的真正含義。我們要保持一顆坦誠(chéng)的心去結(jié)識(shí)朋友。同時(shí)，在廣交朋友時(shí)也要注意謹(jǐn)慎交友。朋友。同時(shí)，在廣交朋友時(shí)也要注意謹(jǐn)慎交友。結(jié)論：結(jié)論：讓我們蕩起雙槳想一想：男女生的正常交往都有哪些方面？想一想：男女生的正常交往都有哪些方面？ 男女同學(xué)的個(gè)性

18、差異，男女同學(xué)的個(gè)性差異，讓他們?cè)诒舜私煌?，相讓他們?cè)诒舜私煌?，相互學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處，增進(jìn)互學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處，增進(jìn)同學(xué)友誼。同學(xué)友誼。熱情、溫柔、細(xì)熱情、溫柔、細(xì)心、善良、善解心、善良、善解人意人意女生的優(yōu)勢(shì)：女生的優(yōu)勢(shì)：男生的優(yōu)勢(shì)：男生的優(yōu)勢(shì)：勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、寬厚、富有寬厚、富有責(zé)任、大方責(zé)任、大方 友誼是聯(lián)結(jié)兩顆同類心靈的紐友誼是聯(lián)結(jié)兩顆同類心靈的紐帶，它們既被雙方的力量聯(lián)結(jié)在一帶，它們既被雙方的力量聯(lián)結(jié)在一起，又是獨(dú)立的。起，又是獨(dú)立的。（法）巴爾扎克（法）巴爾扎克男同學(xué)對(duì)野男同學(xué)對(duì)野外活動(dòng)比較感興外活動(dòng)比較感興趣，女同學(xué)在這趣，女同學(xué)在這方面則比較欠缺，方面則比較欠缺，通過(guò)正常

19、的交往，通過(guò)正常的交往，女生可以學(xué)習(xí)到女生可以學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，更更多的知識(shí)，更鍛煉了自己的能鍛煉了自己的能力。力。 男女生在智力分布上是有不同的，所男女生在智力分布上是有不同的，所以正常上的交往，可以使男女生進(jìn)行互補(bǔ)，以正常上的交往，可以使男女生進(jìn)行互補(bǔ)，共同進(jìn)步！共同進(jìn)步！男女同學(xué)是在互相尊重的前提男女同學(xué)是在互相尊重的前提下進(jìn)行正常交往的，要做到自尊自下進(jìn)行正常交往的，要做到自尊自愛(ài)；交往有尺度，既要展示出自己愛(ài)；交往有尺度，既要展示出自己優(yōu)秀的一面，又優(yōu)秀的一面，又 要把握好分寸。要把握好分寸。 坦然大方的同異坦然大方的同異 性進(jìn)行交往，才性進(jìn)行交往，才 能收獲真正的友能收獲真正的友

20、情。情。讓我們蕩起雙槳讓我們蕩起雙槳男女生交往的意義男女生交往的意義男女生之間怎樣進(jìn)行正常、健康的交往男女生之間怎樣進(jìn)行正常、健康的交往我們?cè)谡＝煌蝎@得異性同學(xué)的尊重我們?cè)谡＝煌蝎@得異性同學(xué)的尊重和友情，這才是現(xiàn)階段男女生交往的真正含和友情，這才是現(xiàn)階段男女生交往的真正含義。我們要在互相尊重的前提下，自尊自愛(ài)義。我們要在互相尊重的前提下，自尊自愛(ài)地進(jìn)行有分寸的交往。地進(jìn)行有分寸的交往。結(jié)論：結(jié)論：遂翻開(kāi)那發(fā)黃的扉頁(yè)遂翻開(kāi)那發(fā)黃的扉頁(yè)命運(yùn)將它裝釘?shù)脴O為拙劣命運(yùn)將它裝釘?shù)脴O為拙劣含著淚我一讀再讀含著淚我一讀再讀卻不得不承認(rèn)卻不得不承認(rèn)青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)。青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)。 席慕容席慕

21、容把握青春 把握情感 青春期，我們偶爾會(huì)守望窗口，等待一個(gè)青春期，我們偶爾會(huì)守望窗口，等待一個(gè)身影的出現(xiàn)，是一種說(shuō)不清的好感或是一絲淡身影的出現(xiàn)，是一種說(shuō)不清的好感或是一絲淡淡的愛(ài)慕，都是青春的美麗。淡的愛(ài)慕，都是青春的美麗。 我們不要讓青春過(guò)早的凋零，男我們不要讓青春過(guò)早的凋零，男女生之間的感情應(yīng)該保持在同學(xué)情這個(gè)女生之間的感情應(yīng)該保持在同學(xué)情這個(gè)平臺(tái)上。平臺(tái)上。 青春是美麗的，但是十七八歲的覺(jué)醒也是苦青春是美麗的，但是十七八歲的覺(jué)醒也是苦澀的。青少年在成長(zhǎng)中，需要家長(zhǎng)、老師去真誠(chéng)澀的。青少年在成長(zhǎng)中，需要家長(zhǎng)、老師去真誠(chéng)地開(kāi)導(dǎo)，而不是一味地否定和壓制。青春的成長(zhǎng)地開(kāi)導(dǎo)，而不是一味地否定和壓

22、制。青春的成長(zhǎng)是合情的，但是卻并不一定都是合理的，怎樣真是合情的，但是卻并不一定都是合理的，怎樣真正讓它成長(zhǎng)起來(lái)，或許說(shuō)開(kāi)了，也就沒(méi)有神秘性正讓它成長(zhǎng)起來(lái)，或許說(shuō)開(kāi)了，也就沒(méi)有神秘性了。毛澤東說(shuō)了。毛澤東說(shuō)“少年心事當(dāng)拿云少年心事當(dāng)拿云”，那是理想的，那是理想的心事，而男女生的愛(ài)慕是一杯青果酒，需要時(shí)間心事，而男女生的愛(ài)慕是一杯青果酒，需要時(shí)間去發(fā)酵的。去發(fā)酵的。寫(xiě)一部青春日記寫(xiě)一部青春日記今日歸去且做閑云野鶴焦慮遮不住眼中的閑愁野鶴隨了浮云帶不走春愁呵，這少年的懨憂曾經(jīng)的你誰(shuí)曾訴說(shuō) 這杯酒，把一地滄桑灑落這杯酒把滿腹心事囑托從來(lái)的心事都非拿云只是拿云作了風(fēng)中花月卻道世事不再做田娜收到一張紙條

23、，上面是同班田娜收到一張紙條，上面是同班的張曉傾訴自己的愛(ài)慕之情，她該怎的張曉傾訴自己的愛(ài)慕之情，她該怎么辦呢？么辦呢？ 一是拒絕。其中包括五種情況：一是拒絕。其中包括五種情況：（1）將紙條交給老師，讓老師批評(píng)教育這位）將紙條交給老師，讓老師批評(píng)教育這位男生。男生。（2）當(dāng)眾找到這位男生，嚴(yán)辭拒絕他。）當(dāng)眾找到這位男生，嚴(yán)辭拒絕他。（3）把這件事告訴同學(xué)，鬧得滿城風(fēng)雨。）把這件事告訴同學(xué)，鬧得滿城風(fēng)雨。（4）把這件事告訴父母，尋求幫助。）把這件事告訴父母，尋求幫助。（5）找恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，委婉的表明自己的態(tài)度，）找恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，委婉的表明自己的態(tài)度，拒絕這位男生。拒絕這位男生。 二是接受，偷偷地與這

24、位男生開(kāi)始單獨(dú)交往。二是接受，偷偷地與這位男生開(kāi)始單獨(dú)交往。同學(xué)們認(rèn)為哪種做法更合適呢？同學(xué)們認(rèn)為哪種做法更合適呢？ 男孩女孩男孩女孩男孩是土地，堅(jiān)定中充滿銳利男孩是土地，堅(jiān)定中充滿銳利女孩是春雨，善感而美麗女孩是春雨，善感而美麗男孩愛(ài)在綠茵場(chǎng)上馳騁男孩愛(ài)在綠茵場(chǎng)上馳騁女孩喜在陽(yáng)光下嬉戲女孩喜在陽(yáng)光下嬉戲男孩會(huì)自我鼓勵(lì)說(shuō)：我要堅(jiān)強(qiáng)，我要執(zhí)著男孩會(huì)自我鼓勵(lì)說(shuō)：我要堅(jiān)強(qiáng)，我要執(zhí)著女孩常對(duì)潮流講：我會(huì)欣賞，我能把握女孩常對(duì)潮流講：我會(huì)欣賞，我能把握男孩的目光在網(wǎng)絡(luò)中穿梭男孩的目光在網(wǎng)絡(luò)中穿梭女孩的手指在鍵盤上流淌女孩的手指在鍵盤上流淌如今的男孩女孩呀如今的男孩女孩呀共撐一片藍(lán)天共撐一片藍(lán)天希望我們班

25、的男生、女生攜起手來(lái)，共同希望我們班的男生、女生攜起手來(lái)，共同 構(gòu)筑溫暖、構(gòu)筑溫暖、友愛(ài)的大集體。友愛(ài)的大集體。愿友誼地久天長(zhǎng)！愿友誼地久天長(zhǎng)！在異性交往時(shí)在異性交往時(shí),應(yīng)注應(yīng)注意保持平常心，意保持平常心， 異性異性的相互吸引是正常的現(xiàn)的相互吸引是正常的現(xiàn)象，不要把注意力過(guò)份象，不要把注意力過(guò)份地放在一兩位異性同學(xué)地放在一兩位異性同學(xué)身上，要與全體同學(xué)自身上，要與全體同學(xué)自然、順暢、正常地的交然、順暢、正常地的交往，做到自律，八好自往，做到自律，八好自己的青春，把視線重點(diǎn)己的青春，把視線重點(diǎn)放在學(xué)業(yè)上。放在學(xué)業(yè)上。把握青春，把握情感把握青春，把握情感生理、心理的變化生理、心理的變化反思自己的情

26、感選擇反思自己的情感選擇懂得自律，學(xué)會(huì)自我保護(hù)懂得自律，學(xué)會(huì)自我保護(hù)我們要了解自己在青春期生理和心理的變化，我們要了解自己在青春期生理和心理的變化，正判斷自己的感情方向，作出合理的舉止，另外正判斷自己的感情方向，作出合理的舉止，另外也還要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，加強(qiáng)自律，做到青春也還要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，加強(qiáng)自律，做到青春無(wú)悔！無(wú)悔！結(jié)論：結(jié)論：我們要把握好現(xiàn)在的生活和學(xué)習(xí)的目我們要把握好現(xiàn)在的生活和學(xué)習(xí)的目標(biāo)，正確地對(duì)待男女生之間的交往，用正標(biāo)，正確地對(duì)待男女生之間的交往，用正確的方式和異性同學(xué)交流，分享學(xué)習(xí)心得，確的方式和異性同學(xué)交流，分享學(xué)習(xí)心得，以取得共同進(jìn)步。以取得共同進(jìn)步。一、同學(xué)一、同學(xué)

27、朋友朋友1.我的人際圈我的人際圈建立良好的人際關(guān)系，積極與同學(xué)交往建立良好的人際關(guān)系，積極與同學(xué)交往交往中受歡迎的人的共同特征交往中受歡迎的人的共同特征2.與友同行與友同行什么是朋友及交友的益處什么是朋友及交友的益處交友的方法，人際溝通的藝術(shù)交友的方法，人際溝通的藝術(shù)二、男生二、男生女生女生1.讓我們蕩起雙槳讓我們蕩起雙槳男女生交往的意義男女生交往的意義男女生之間怎樣進(jìn)行正常、健康交往男女生之間怎樣進(jìn)行正常、健康交往2.把握青春，把握情感把握青春，把握情感生理、心理的變化生理、心理的變化反思自己的情感選擇反思自己的情感選擇懂得自律，學(xué)會(huì)自我保護(hù)懂得自律，學(xué)會(huì)自我保護(hù)1.1.小紅是個(gè)小紅是個(gè)“閉

28、鎖心理閉鎖心理”較為嚴(yán)重的女孩，因較為嚴(yán)重的女孩，因此常常處于苦惱之中。小紅的同學(xué)為幫助她給此常常處于苦惱之中。小紅的同學(xué)為幫助她給她提出了如下建議，你認(rèn)為其中值得肯定的是她提出了如下建議，你認(rèn)為其中值得肯定的是（ ）A與父母談心時(shí)言聽(tīng)計(jì)從與父母談心時(shí)言聽(tīng)計(jì)從 B與老師交流時(shí)積極溝通與老師交流時(shí)積極溝通C與同學(xué)交往時(shí)處處設(shè)防與同學(xué)交往時(shí)處處設(shè)防 D與朋友相處時(shí)一味寬容與朋友相處時(shí)一味寬容B 2.2.從從20072007年秋季學(xué)期開(kāi)始，年秋季學(xué)期開(kāi)始，第一套全國(guó)中第一套全國(guó)中小學(xué)集體舞小學(xué)集體舞開(kāi)始在全國(guó)中小學(xué)全面推廣。跳開(kāi)始在全國(guó)中小學(xué)全面推廣。跳舞需要男女生之間默契配合，對(duì)此，不少同學(xué)舞需要

29、男女生之間默契配合，對(duì)此，不少同學(xué)議論紛紛。在下列說(shuō)法中，你比較贊同的是議論紛紛。在下列說(shuō)法中，你比較贊同的是 （ ）A男女有別，手拉手在一起跳舞很別扭、很難男女有別，手拉手在一起跳舞很別扭、很難為情為情B男女生在一起跳起舞久了，肯定會(huì)引發(fā)早戀男女生在一起跳起舞久了，肯定會(huì)引發(fā)早戀C中學(xué)生談什么男女有別，怎么跳都沒(méi)關(guān)系中學(xué)生談什么男女有別，怎么跳都沒(méi)關(guān)系D只要相互尊重，注意分寸，跳舞既鍛煉身體，只要相互尊重，注意分寸，跳舞既鍛煉身體，又能增加男女生之間的友情又能增加男女生之間的友情D、每個(gè)人都需要朋友，這是因?yàn)?、每個(gè)人都需要朋友，這是因?yàn)?（ ）A友誼能使我們生活和諧，沒(méi)有煩惱友誼能使我們生活

30、和諧，沒(méi)有煩惱B擁有朋友，可以顯示自己的良好人緣兒擁有朋友，可以顯示自己的良好人緣兒C友誼可以滿足我們愛(ài)與被愛(ài)的心理需求友誼可以滿足我們愛(ài)與被愛(ài)的心理需求D沒(méi)有朋友會(huì)被人看不起沒(méi)有朋友會(huì)被人看不起C、在日常學(xué)習(xí)交往中，如果你發(fā)現(xiàn)了、在日常學(xué)習(xí)交往中，如果你發(fā)現(xiàn)了朋友的錯(cuò)誤，應(yīng)該（朋友的錯(cuò)誤，應(yīng)該（ ）A不分場(chǎng)合，堅(jiān)決指出不分場(chǎng)合，堅(jiān)決指出B堅(jiān)持原則，適時(shí)指出堅(jiān)持原則，適時(shí)指出C抱著原諒之心不去指出抱著原諒之心不去指出D盡量回避，不聞不問(wèn)盡量回避，不聞不問(wèn)B、閱讀思考、閱讀思考正在上初中的女兒戀愛(ài)了。一天，正在上初中的女兒戀愛(ài)了。一天，父親把女兒叫到院子里的蘋果樹(shù)下，對(duì)父親把女兒叫到院子里的蘋果

31、樹(shù)下，對(duì)著滿樹(shù)的青蘋果說(shuō)：著滿樹(shù)的青蘋果說(shuō)：“孩子，看，咱家孩子，看，咱家的樹(shù)結(jié)了這么多果，你現(xiàn)在摘一個(gè)嘗嘗的樹(shù)結(jié)了這么多果，你現(xiàn)在摘一個(gè)嘗嘗吧！吧！”女兒嘗了一口，又酸又澀，還有女兒嘗了一口，又酸又澀，還有些苦，根本無(wú)法下咽?？吹竭@些，父親些苦，根本無(wú)法下咽?？吹竭@些，父親說(shuō)：說(shuō)：“本來(lái)蘋果是又甜又香的，過(guò)早的本來(lái)蘋果是又甜又香的，過(guò)早的品嘗就會(huì)是這種味道。有些事情也是這品嘗就會(huì)是這種味道。有些事情也是這樣！樣！”參考答案：參考答案：故事中的父親用含蓄和諒解的方法，讓故事中的父親用含蓄和諒解的方法，讓心愛(ài)的女兒明白早戀愛(ài)會(huì)吃苦果，要明白發(fā)心愛(ài)的女兒明白早戀愛(ài)會(huì)吃苦果，要明白發(fā)親的來(lái)那個(gè)苦用心，把注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上親的來(lái)那個(gè)苦用心，把注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來(lái)，做初中生應(yīng)該做的事情。來(lái)，做初中生應(yīng)該做的事情。如果你是如果你是“女兒女兒”，你今后會(huì)怎么做？，你今后會(huì)怎么做？