2019年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元 寫作 內(nèi)容豐富 充實(shí)具體課件 蘇教版.ppt
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內(nèi)容豐富充實(shí)具體,第二單元寫作,話題指導(dǎo),注意書信的格式要規(guī)范,語(yǔ)言要得體。信中你可以談?wù)勀銓?duì)他的作品、思想、生活經(jīng)歷、人生哲學(xué)等方面的理解和感悟。信中可以交流,可以討論,也可以質(zhì)疑,但要著重抓住一兩個(gè)方面真實(shí)而充分地表達(dá)自己的所思所感。,作文題目,本單元的四篇小說(shuō)都出自文學(xué)大師之手。學(xué)習(xí)后,你一定有許多心得和體會(huì),課后也一定會(huì)選讀他們的其他作品,對(duì)作者的人生經(jīng)歷也會(huì)有一定的了解。設(shè)想這幾位文學(xué)大師仍然健在,請(qǐng)選擇其中一位給他寫一封信,談?wù)剬?duì)他的作品、思想、生活經(jīng)歷、人生價(jià)值等方面的理解和感悟。信中可以交流,可以討論,也可以質(zhì)疑,內(nèi)容不限,但應(yīng)該抓住一兩個(gè)主要方面具體地表達(dá)自己的所思所感。,作文題目,思路指導(dǎo),審題關(guān)鍵1:找準(zhǔn)寫作對(duì)象,確定寫作重點(diǎn)。寫信的對(duì)象,必須是本單元四位文學(xué)大師中的一位,交流的內(nèi)容可以是對(duì)大師作品、思想、生活經(jīng)歷、人生哲學(xué)等方面的理解和感悟;也可以就大師作品中的某一點(diǎn)提出質(zhì)疑;還可以與文學(xué)大師討論現(xiàn)實(shí)生活中的某個(gè)問題。審題關(guān)鍵2:審清人稱。題目中的“給”是動(dòng)詞,它的施動(dòng)者應(yīng)該是第一人稱“我”,而不是其他人,否則就沒有真情實(shí)感,顯得虛假。審題關(guān)鍵3:審清要求。以書信格式寫作,寫作時(shí)書信格式要正確,稱呼、問候語(yǔ)、祝頌語(yǔ)、署名和日期等不可缺少。,范文賞析,給莫泊桑的一封信莫泊桑爺爺:您好!自從學(xué)了您寫的《我的叔叔于勒》這篇文章,加上老師對(duì)您的介紹,我就開始崇拜您了。我是一名初三的學(xué)生,從小熱愛文學(xué)。文學(xué)不僅帶給我無(wú)限的快樂,還豐富了我的人生。而您寫的小說(shuō)更讓我覺得文學(xué)就像浩瀚的宇宙,值得我們?nèi)ヌ剿?、去研究。我知道,您一生?dāng)中,創(chuàng)作了6部長(zhǎng)篇小說(shuō),300多部中篇和短篇小說(shuō)。您真不愧為“世界短篇小說(shuō)藝術(shù)家”。您知道嗎?我非常喜歡您的一部短篇小說(shuō)——《項(xiàng)鏈》。這篇小說(shuō)主要寫了一位愛漂亮的婦女,她總是對(duì)自己的生活不滿意,認(rèn)為上天對(duì)她不公平,自己那么漂亮,卻只能過著貧困的生,范文賞析,活。為了一次晚會(huì),她花了很大的心思去打扮自己,還向朋友借了一串項(xiàng)鏈。最終她成了晚會(huì)的焦點(diǎn),但在晚會(huì)后,那串項(xiàng)鏈卻不見了。為了賠償,她做了很多苦工,終于還清了債,可朋友卻說(shuō)那串項(xiàng)鏈?zhǔn)羌俚?。我覺得這篇小說(shuō)寫得真是妙極了。開頭,您設(shè)置了懸念,接下來(lái)故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣。結(jié)局情節(jié)突轉(zhuǎn),讓人出乎意料,但感覺又在情理之中,真是耐人尋味,引人遐想。,這篇小說(shuō)構(gòu)思巧妙,故事情節(jié)曲折起伏,用精煉的筆墨揭示了人物的內(nèi)心世界。全篇小說(shuō)懸念迭出,波瀾起伏,引人入勝。這是我喜歡這篇小說(shuō)的原因,也正是我們?cè)趯懽鲿r(shí)學(xué)習(xí)的。關(guān)于《項(xiàng)鏈》這篇小說(shuō)結(jié)局之后發(fā)生的事,我設(shè)想了兩點(diǎn):第一,當(dāng)瑪?shù)贍柕轮理?xiàng)鏈?zhǔn)羌俚臅r(shí)候,她氣得昏死過去了,因,范文賞析,范文賞析,為她全部青春和經(jīng)歷都浪費(fèi)在償還這條假項(xiàng)鏈上。第二,她的朋友很同情她,把錢還給了她,而她通過這件事后也也懂得了美貌會(huì)隨著時(shí)間慢慢消逝。美貌并不是最重要的,開心就好,從此她會(huì)而充實(shí)地過日子。莫泊桑爺爺,您覺得我想的這兩種結(jié)尾合理嗎?最后,我還想向您請(qǐng)教一下,要想寫好作文,我們應(yīng)給注意些什么呢?好了,莫泊桑爺爺,信就寫到這里了,希望,能讀到您更多的作品。祝您:身體健康,工作順利,笑口常開!此致一個(gè)崇拜您的中學(xué)生:xxxX年x月x日,寫作素材,素材一,魯迅軼事(愛書情結(jié))魯迅先生從少年時(shí)代起,就和書結(jié)下了不解之緣,他一生節(jié)衣縮食,購(gòu)置了多冊(cè)書本。他平時(shí)很愛護(hù)圖書,看書前總是先洗手,書臟了就小心翼翼地弄干凈。他自己還準(zhǔn)備了一套工具,訂書、補(bǔ)書樣樣都會(huì)。一本破舊的書,經(jīng)他整理后,往往面目一新。他平時(shí)不輕易把自己用過的書借給人,若有別人借書,他寧可另買一本新書借給人家。(辣椒驅(qū)寒)魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí),在江南水師學(xué)堂讀書,第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異,學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆K?寫作素材,立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,然后買了幾本書,又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí),夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。由于苦讀書,后來(lái)終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家。,寫作素材,素材二,給魯迅先生的一封信(節(jié)選)我很喜歡讀您寫的小說(shuō),比如《故鄉(xiāng)》《藥》《孔乙己》等等。讀到這些小說(shuō),我總會(huì)感覺到一種內(nèi)心深處的震撼。不管是文章里陰沉昏暗的景色,辛辣鮮明的語(yǔ)言,還是笑背后的淚、樂之中的悲,都給我一種滄桑凄涼的感覺。因?yàn)闇嫔?,所以成熟;因?yàn)槌墒欤陨羁?。滄桑凄涼的背后是發(fā)人深省的深刻。世態(tài)炎涼,人情冷漠,民不聊生,人性麻木,無(wú)一例外的悲慘結(jié)局,這一切觸目驚心的根源,皆在于封建思想對(duì)于人民的壓迫。這樣深刻的問題在您的筆下卻成了生動(dòng)傳神的嬉笑怒罵,成了一個(gè)個(gè),寫作素材,通俗卻又深刻的故事。我被這種深刻的筆觸和思想內(nèi)涵深深打動(dòng)著、震撼著。同時(shí)我也在遺憾今天這樣的作品已經(jīng)不多了。今天的作品或許夠時(shí)尚,夠流行,讓你心血來(lái)潮去追一下;或許它們夠煽情,讓你小小感動(dòng)一下,賺取你的幾滴眼淚;或許它們夠另類,讓你有沖動(dòng)去狂野一下,放縱一下。但是它們都不夠深刻,都還只停留在膚淺的表面。所以我讀您的文章,為的是尋找一雙能看穿世界的眼睛,尋找逝去的深刻。,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
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