人教版六年級語文上冊《少年閏土》課件.ppt

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17少年閏土,南王莊完小陳志安,第一課時,瘦瘦的身體，黃里帶白的皮膚，似乎如同大病愈初的病人一樣臉色憔悴，但是精神很好，整個人精神煥發(fā)，眼神炯炯有神。他的頭發(fā)一根根直直地豎著，沒一根是耷拉著的，都那么長，頭頂是一片“茂密的森林”。最引人注目的是他的胡須——濃密極了，而且極其像隸書的“一”字。,看一段外貌描寫，猜猜他是誰：,魯迅,魯迅,原名：周樹人，字豫才，浙江紹興人。1918年5月首次用“魯迅”作筆名，發(fā)表中國現代文學史上第一篇白話小說《狂人日記》其著作有小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》，散文集《朝花夕拾》，散文詩集《野草》等。魯迅以筆為武器，戰(zhàn)斗了一生，被譽為“民族魂”。毛澤東評價他是偉大的文學家、思想家、革命家，是中國文化革命的主將。,,初讀課文，要求：1、以自己喜歡的方式大聲朗讀課文，讀準生字的字音，理解詞語，不懂的地方做上記號。2、想想：“閏土”是誰，他和“我”是什么關系？“我”和他是怎樣認識的？他是一個怎樣的孩子？,,空,kōng（）,kng（）,,多音字組詞,行,xng（）,hng（）,,供,,正,,圈,quān（）,jun（）,,佛,f（）,f（）,,zhēng（）zhng（）,gōng（）gng（）,,解釋下列詞語的意思：,,其間：無端：素不知道：如許：希奇：單知道：,其中無緣無故從來不知道如此稀奇只知道,,思考：想想：“閏土”是誰？他和“我”是什么關系？“我”和他是怎樣認識的？,閏土是給我家做工的忙月的兒子,我們是主人和仆人的關系，更是一對好朋友。,閏土父親叫他來我家?guī)兔芗漓肫骶?，我們便熟識了。,閏土在魯迅的記憶中是一個什么樣的形象？,齊讀課文第一段。找出本段中對閏土外貌與動作描寫的語句思考：你覺得少年閏土是怎樣的一個孩子？機智勇敢能干懂事的少年英雄找一找：本段除了寫閏土還寫了什么？看瓜刺猹的環(huán)境、猹的表現。（襯托）找生有感情朗讀第一段。,讀一讀,“我”和閏土第一次見面時，閏土是什么樣子？（速度讀課文找出有關句子）,生1、他正在廚房里-------用圈子將他套住了。,生2、他見人很怕羞-------我們便熟識了。,初識閏土：他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈，這可見他的父親十分愛他，怕他死去，所以在神佛面前許下愿心，用圈子將他套住了。他見人很怕羞，只是不怕我，沒有旁人的時候，便和我說話，于是不到半日，我們便熟識了。,分析,閏土的外貌有什么特點？紫色的圓臉頭戴小氈帽頸套銀項圈,從閏土的外貌特點中，可以看出他是一個怎樣的少年？健康樸實,例院子里走出一個外國小女孩，她披著一肩金黃色的頭發(fā)，碧藍碧藍的大眼睛，長長的睫毛，蘋果似的小臉，身穿一條淺藍色的連衣裙，腳穿一雙紅皮鞋。她調皮地眨了眨眼睛，沖我友好地笑了笑，她這一笑，臉蛋上露出了兩個小酒窩，嘴角向上翹起，活像一個洋娃娃。,描寫人物外貌要注意什么？,抓住人物的特點,小結,本節(jié)我們初讀課文，了解了文章內容，并抓住文中兩處對人物外貌的描寫，初步認識了魯迅筆下的少年閏土形象。請結合描寫閏土外貌的段落語句體會閏土具有的年少、健康、天真、活潑的特點。下節(jié)課我們再從具體事件中去更深入的認識閏土。,作業(yè)：,,思考：作者在文章里回憶了哪幾件和閏土有關的事情？2.抄寫生字詞語。3.朗讀課文。,再見,