2019年春七年級數(shù)學(xué)下冊 第十章 數(shù)據(jù)的收集、整理與描述 10.1 統(tǒng)計調(diào)查習(xí)題課件 新人教版.ppt

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第十章10.1統(tǒng)計調(diào)查,數(shù)據(jù)的收集及合理選擇調(diào)查方式,D,1.(2018貴陽)在“生命安全”主題教育活動中,為了解甲、乙、丙、丁四所學(xué)校學(xué)生對生命安全知識掌握情況,小麗制定了如下方案,你認(rèn)為最合理的是()(A)抽取乙校初二年級學(xué)生進(jìn)行調(diào)查(B)在丙校隨機(jī)抽取600名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查(C)隨機(jī)抽取150名老師進(jìn)行調(diào)查(D)在四個學(xué)校各隨機(jī)抽取150名學(xué)生進(jìn)行調(diào)査,2.(2018葫蘆島)下列調(diào)查中,調(diào)查方式選擇最合理的是()(A)調(diào)查“烏金塘水庫”的水質(zhì)情況,采用抽樣調(diào)查(B)調(diào)查一批飛機(jī)零件的合格情況,采用抽樣調(diào)查(C)檢驗一批進(jìn)口罐裝飲料的防腐劑含量,采用全面調(diào)查(D)企業(yè)招聘人員,對應(yīng)聘人員進(jìn)行面試,采用抽樣調(diào)查3.進(jìn)行數(shù)據(jù)的收集調(diào)查,一般可分為以下6個步驟,但它們的順序弄亂了.正確的順序是.(用字母按順序?qū)懗黾纯?A.明確調(diào)查問題B.記錄結(jié)果C.得出結(jié)論D.確定調(diào)查對象E.展開調(diào)查F.選擇調(diào)查方法,A,ADFEBC,,4.小李同學(xué)想了解湖邊小區(qū)的家庭教育費用支出情況,調(diào)查了本校家住湖邊小區(qū)的35名同學(xué)的家庭.并把這35個家庭的教育費用的平均數(shù)作為湖邊小區(qū)家庭教育的平均費用的估計,你覺得合理嗎?若不合理,請說明理由.并設(shè)計一個抽樣調(diào)查的方案.,解:不合理.因為調(diào)查對象的局限性較大,都是自己學(xué)校的同學(xué),都是有孩子在校讀書的家庭.例如按門牌號的奇、偶性來調(diào)查.,利用樣本數(shù)據(jù)描述估計調(diào)查總體,5.(2018內(nèi)江)為了了解內(nèi)江市2018年中考數(shù)學(xué)學(xué)科各分?jǐn)?shù)段成績分布情況,從中抽取400名考生的中考數(shù)學(xué)成績進(jìn)行統(tǒng)計分析,在這個問題中,樣本是指()(A)400(B)被抽取的400名考生(C)被抽取的400名考生的中考數(shù)學(xué)成績(D)內(nèi)江市2018年中考數(shù)學(xué)成績6.某市有6500名九年級學(xué)生參加數(shù)學(xué)畢業(yè)考試,為了了解這些學(xué)生畢業(yè)考試的數(shù)學(xué)成績,從6500份數(shù)學(xué)答卷中隨機(jī)抽取了300份進(jìn)行統(tǒng)計分析,在這個問題中,樣本容量是.,C,300,7.(2018邵陽)某市對九年級學(xué)生進(jìn)行“綜合素質(zhì)”評價,評價結(jié)果分為A,B,C,D,E五個等級.現(xiàn)隨機(jī)抽取了500名學(xué)生的評價結(jié)果作為樣本進(jìn)行分析,繪制了如圖所示的統(tǒng)計圖.已知圖中從左到右的五個長方形的高之比為2∶3∶3∶1∶1,據(jù)此估算該市80000名九年級學(xué)生中“綜合素質(zhì)”評價結(jié)果為“A”的學(xué)生約為人.,16000,8.(2018金華)為了解朝陽社區(qū)20～60歲居民最喜歡的支付方式,某興趣小組對社區(qū)內(nèi)該年齡段的部分居民展開了隨機(jī)問卷調(diào)查(每人只能選擇其中一項),并將調(diào)查數(shù)據(jù)整理后繪成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請根據(jù)圖中信息解答下列問題:,(1)求參與問卷調(diào)查的總?cè)藬?shù);(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;(3)該社區(qū)中20～60歲的居民約8000人,估算這些人中最喜歡微信支付方式的人數(shù).,,解:(1)(120+80)40%=500(人).答:參與問卷調(diào)查的總?cè)藬?shù)為500人.(2)50015%-15=60(人).補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖,如圖所示.(3)8000(1-40%-10%-15%)=2800(人).答:這些人中最喜歡微信支付方式的人數(shù)約為2800人.,