2019-2020年七年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第2章第5節(jié) 顯微鏡下的各種生物教學(xué)設(shè)計(jì)(一) 浙教版.doc
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2019-2020年七年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第2章第5節(jié) 顯微鏡下的各種生物教學(xué)設(shè)計(jì)(一) 浙教版 一、 目標(biāo):知道身邊(如水樣中)有大量生物通過(guò)顯微鏡才能觀察到; 通過(guò)對(duì)衣藻和草履蟲(chóng)對(duì)比學(xué)習(xí)歸納出單細(xì)胞生物的特征; 初步體會(huì)生物體的結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的思想; 通過(guò)對(duì)水樣的觀察,能注意平時(shí)的飲水、飲食衛(wèi)生 二、重點(diǎn):通過(guò)對(duì)衣藻和草履蟲(chóng)對(duì)比學(xué)習(xí)歸納出單細(xì)胞生物的特征; 難點(diǎn):初步體會(huì)生物體的結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的思想; 三、準(zhǔn)備:顯微鏡、載玻片、蓋玻片、燒杯、滴管、鑷子、 含草履蟲(chóng)的水樣、一杯清水、衣藻永久裝片、草履蟲(chóng)永久裝片 四、過(guò)程: (一)、課前觀察 借助顯微鏡觀察衣藻永久裝片、草履蟲(chóng)永久裝片; 借助顯微鏡觀察含草履蟲(chóng)的水樣,畫(huà)出你看到的生物的樣子,并寫(xiě)出一句自已發(fā)現(xiàn)生物的感想。 (亮點(diǎn)一:其它教師只準(zhǔn)備了衣藻永久裝片、草履蟲(chóng)永久裝片,永久裝片不能代替活生物) (二)、引入 1、生展示畫(huà)出的生物的樣子,并交流自已發(fā)現(xiàn)生物的感想(生傾聽(tīng)) 2、以下我們要來(lái)認(rèn)識(shí)一些必須借助顯微鏡才能看到的生物。這樣的生物有很多,今天我們學(xué)習(xí)其中的兩種(衣藻、草履蟲(chóng))(板書(shū)課題、衣藻、草履蟲(chóng)) (三)、衣藻 一杯發(fā)綠的池水中,往往就生存有衣藻。衣藻微小,借助顯微鏡我們能知道有關(guān)衣藻很多知識(shí)。 1、明確任務(wù):生看衣藻視頻(無(wú)聲音)完成問(wèn)題及時(shí)記錄衣藻結(jié)構(gòu):觀察衣藻使用什么儀器? 衣藻生活在哪里?一個(gè)衣藻個(gè)體是幾個(gè)細(xì)胞? 用筆記下衣藻有哪些結(jié)構(gòu)? 2、結(jié)構(gòu) 投衣藻結(jié)構(gòu)圖,生說(shuō)衣藻結(jié)構(gòu)(師分2行板書(shū)細(xì)胞核、細(xì)胞壁 | 葉綠體、眼點(diǎn)、鞭毛、伸縮泡 ) 我們對(duì)衣藻結(jié)構(gòu)了解許多,你對(duì)衣藻有什么興趣和思考嗎?(由生說(shuō)) 3、功能 (1)請(qǐng)思考下面問(wèn)題:衣藻屬于動(dòng)物還是植物?請(qǐng)說(shuō)明理由? 答:是植物。因?yàn)橛腥~綠體,能進(jìn)行光合作用,能自身制造養(yǎng)料。(葉綠體,并板書(shū)自身制造養(yǎng)料、分類:植物)(其它分類和理由寫(xiě)在副板位置) 追問(wèn):回答中的葉綠體說(shuō)的是什么內(nèi)容(是衣藻的結(jié)構(gòu));能進(jìn)行光合作用,自身制造養(yǎng)料描述了它的什么?(板書(shū)功能)(亮點(diǎn)二:結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)思想) (2)生物的結(jié)構(gòu)和功能是相適應(yīng)的,剛才我們就是依據(jù)結(jié)構(gòu)(葉綠體)說(shuō)出功能(能自身制造養(yǎng)料)的,根據(jù)這樣的思想請(qǐng)看問(wèn)題?: 在水中衣藻正處在光照很暗,光照不好的位置,衣藻為了光合作用制造養(yǎng)料你猜測(cè)它會(huì)怎么辦? 根據(jù)生的情況強(qiáng)調(diào):明暗?如何到光照好的位置? 引導(dǎo)生講出猜測(cè)的方法是:依據(jù)結(jié)構(gòu),猜測(cè)功能 (3)看聽(tīng)衣藻視頻(有聲音),驗(yàn)證猜測(cè),明確眼點(diǎn)、鞭毛的結(jié)構(gòu)、功能。師補(bǔ)充介紹細(xì)胞核、細(xì)胞壁、伸縮泡功能。 4、分類 我們贊同把衣藻歸為植物,你能在植物兩字前面再加幾字嗎?使它更能體現(xiàn)出衣藻的特征。(單細(xì)胞植物) 過(guò)渡:學(xué)習(xí)衣藻后,我們可用類似的方法來(lái)了解草履蟲(chóng) (四)草履蟲(chóng) 1、草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)和衣藻結(jié)構(gòu)對(duì)比:相同/相似的有什么?不同點(diǎn):草履蟲(chóng)有什么結(jié)構(gòu)? 2、草履蟲(chóng)屬于動(dòng)物還是植物?請(qǐng)說(shuō)明理由? 3、根據(jù)你對(duì)有關(guān)動(dòng)物攝食和消化的了解,設(shè)想一下草履蟲(chóng)的哪些結(jié)構(gòu)可能參與食物的攝取和消化? 4、我們贊同把草履蟲(chóng)歸為動(dòng)物,你能在動(dòng)物兩字前面再加幾字嗎?使它更能體現(xiàn)出草履蟲(chóng)的特征。 (五)單細(xì)胞生物 1、我們可以把單細(xì)胞植物、單細(xì)胞動(dòng)物合并歸類為單細(xì)胞生物 你能結(jié)合自己的理解講講單細(xì)胞生物特征嗎? 2、單細(xì)胞生物特征: 生說(shuō)特征,師板書(shū)(個(gè)體微小;全部生命活動(dòng)在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行;生活在水中……) (六)課堂小結(jié) (七)應(yīng)用 給你一杯清水,你會(huì)放心的喝嗎?說(shuō)說(shuō)你的理由?(若說(shuō)到細(xì)菌等師介紹下節(jié)會(huì)進(jìn)一步學(xué)習(xí)) (亮點(diǎn)三:初步建立微觀生物觀點(diǎn),呼應(yīng)課題顯微鏡下的各種生物) <板書(shū)設(shè)計(jì)>: 顯微鏡下的各種生物(一) 衣藻 草履蟲(chóng) 結(jié)構(gòu):細(xì)胞核、細(xì)胞壁 大核、小核 葉綠體、眼點(diǎn)、鞭毛、伸縮泡 口溝、食物泡、纖毛、伸縮泡 功能:能自身制造養(yǎng)料 不能自身制造養(yǎng)料(攝取現(xiàn)成有機(jī)物) 分類:?jiǎn)渭?xì)胞植物 單細(xì)胞動(dòng)物 單細(xì)胞生物 單細(xì)胞生物特征:①、、、② 、、、③、、、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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