2019-2020年七年級地理上冊 1.2《地球的運動》教案6 人教新課標版.doc
《2019-2020年七年級地理上冊 1.2《地球的運動》教案6 人教新課標版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年七年級地理上冊 1.2《地球的運動》教案6 人教新課標版.doc(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年七年級地理上冊 1.2《地球的運動》教案6 人教新課標版 課題 1.2 地球的運動(1) 學(xué)習目標 1.掌握地球自轉(zhuǎn)的方向和周期及產(chǎn)生的原因。 2.掌握地球公轉(zhuǎn)的方向和周期及產(chǎn)生的原因 重點難點 自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象 步驟 問題設(shè)計、知識要點(含分工) 復(fù)備 導(dǎo)入 暑假的日全食現(xiàn)象是怎么產(chǎn)生的?這和地球的運動有怎樣的關(guān)系?這節(jié)課我們就來學(xué)習地球的運動。 自 主 學(xué) 習 一. 地球的自轉(zhuǎn) 1. 概念:地球繞著______不停地旋轉(zhuǎn)。 2. 方向:自_____向_____。 3. 周期:約_____小時,也就是_____。 4. 產(chǎn)生的現(xiàn)象: 同一地方產(chǎn)生_______,不同地方產(chǎn)生_______ 二. 地球的公轉(zhuǎn) 1. 概念:地球繞著______不停地旋轉(zhuǎn)。 2. 方向:自_____向_____。 3. 周期:約_____ 天,也就是_____。 4. 產(chǎn)生的現(xiàn)象:產(chǎn)生_____ 季節(jié)變化。 三. 四季的劃分 1.北半球四季的劃分:春季:_______三個月; ____:6、7、8三個月; 秋季:________三個月; ____:12、1、2三個月 2. 南半球的季節(jié)與_____半球相反。 團 隊 合 作 1. 讀地球上的晝夜示意圖,回答問題: (1)圖中A、B兩地處于白天的是_____。 (2)地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生了___________現(xiàn)象,自轉(zhuǎn)方向是_______,在北極上空觀察自轉(zhuǎn)應(yīng)為_____(順、逆)時針方向。 2.讀圖回答問題: (1)在地球公轉(zhuǎn)軌道外側(cè)的線段上用箭頭標出公轉(zhuǎn)方向。 (2)當?shù)厍蚬D(zhuǎn)至A位置時,太陽光直射在____上,這一天北半球叫做______日。 (3)春分日和秋分日,太陽直射在_____上,從D到A,南京白天時間越來越來_______。 小結(jié) 提綱 思維 導(dǎo)圖 方向:_______ 自轉(zhuǎn) 產(chǎn)生現(xiàn)象:___________ 周期:_______ 地球的運動 方向:_______ 公轉(zhuǎn) 周期:_______ 產(chǎn)生現(xiàn)象:_____________ 四季的劃分 反 饋 練 習 1. 地球上,太陽之所以東升西落,是由于( ) A. 地球自轉(zhuǎn)運動所致 B. 地球公轉(zhuǎn)運動所致 C. 地軸與地球公轉(zhuǎn)軌道面相互垂直 D. 地球形狀不是一個正球體 2. 南半球澳大利亞放寒假時間為( ) A. 1月 B. 7月 C. 9月 D. 12月 3. 由地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理現(xiàn)象是( ) A. 晝夜交替 B.地方時東早西晚 C. 晝夜長短的變化 D.太陽的東升西落 4. 是真是假 一位宇航員驕傲地對爸爸說:“爸爸,我已經(jīng)繞地球轉(zhuǎn)了20圈了”。他爸爸笑著回答“我比你更了不起,我已經(jīng)繞太陽轉(zhuǎn)了50圈了,還準備再轉(zhuǎn)二三十圈呢!” ⑴你認為宇航員爸爸的話是真的嗎?為什么? ⑵你知道宇航員爸爸的年齡嗎?為什么? 5.我們學(xué)校放寒假的時間是1月份,那么位于南半球的澳大利亞學(xué)生放暑假應(yīng)是幾月份?為什么 教學(xué) 反思 課題 1.2 地球的運動(2) 學(xué)習目標 了解地球五帶的劃分級界線 2.知道太陽直射點的移動及極晝極夜現(xiàn)象 重點難點 五帶的劃分 步驟 問題設(shè)計、知識要點(含分工) 復(fù)備 導(dǎo)入 前面我們學(xué)習了地球的運動,這節(jié)課我們學(xué)習五帶的劃分 自 主 學(xué) 習 1.五帶劃分依據(jù):__________在地表的分布狀況。 2.名稱及界線: (1)A____帶 B_____帶 C_____帶 D_____帶 E______帶 (2)a______(緯線)它是_____帶和_____ 帶的分界線,依次說出b、c、d。 _________:終年炎熱 3.氣候特點 南北溫帶:_________ 南北寒帶:_________ 團 隊 合 作 1.填五帶分布示意圖,完成下列要求。 (1)寫出圖中字母代表的溫度帶的名稱: A_________ B_________ (2)五帶中既無極晝極夜,又無陽光直射的是____帶和____帶。 (3)有極晝極夜現(xiàn)象的是____帶和____帶,有陽光直射的是____帶。 2.結(jié)合自己的生活體驗,回答下列問題: (1)一年之中,我們學(xué)校旗桿的影子每天12點時(正午)一樣長嗎?什么時候最長?是由于地球的什么運動引起的? (2)一天之中,我們學(xué)校旗桿的影子什么時候最長,這又是由地球什么運動引起的? 小結(jié) 提綱 思維 導(dǎo)圖 北寒帶:________(緯線)以北地區(qū) ____帶:北極圈與_______(緯線)之間 地球五帶 熱 帶:_________________(緯線)之間 南溫帶:_______與南回歸線之間 ____帶:南極圈以南地區(qū) 反 饋 練 習 1.同學(xué)們的衣柜里存放著春、夏、秋、冬四季服裝,這是因為我們生活在( ) A.熱帶地區(qū) B.溫帶地區(qū) C.寒帶地區(qū) D.亞寒帶地區(qū) 2.下列節(jié)日中,南京地區(qū)黑夜最長的是( ) A.六一國際兒童節(jié) B.五一國際勞動節(jié) C.國慶節(jié) D.元旦 3. 劃分五帶主要依據(jù)是( ) A. 有無極晝極夜現(xiàn)象 B. 有無陽光直射現(xiàn)象 C. 有無明顯的四季變化 D. 獲得太陽光熱的多少 4. 有極晝和極夜的地區(qū)是( ) A.南北回歸線之間的熱帶地區(qū) B.回歸線至極圈之間的溫帶地區(qū) C.北極圈以北和南極圈以南的寒帶地區(qū) D.赤道附近地區(qū) 5. 極圈是 ( ) A. 熱帶與溫帶的劃分 B. 熱帶與寒帶的劃分 C. 溫帶與寒帶的劃分 D. 中緯與地緯的劃分 6. 我國南極科考隊準備組織一次科考,你認為最好安排在北半球的( ) A. 夏季 B. 冬季 C. 春季 D. 秋季 教學(xué) 反思- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 地球的運動 2019-2020年七年級地理上冊 1.2地球的運動教案6 人教新課標版 2019 2020 年級 地理 上冊 1.2 地球 運動 教案 新課
鏈接地址:http://kudomayuko.com/p-3214030.html