2019-2020年七年級(jí)政治下冊(cè) 第十三課《持續(xù)和諧發(fā)展》第一課時(shí)《計(jì)劃生育是國策》教學(xué)設(shè)計(jì)（二） 陜教版.doc

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2019-2020年七年級(jí)政治下冊(cè) 第十三課《持續(xù)和諧發(fā)展》第一課時(shí)《計(jì)劃生育是國策》教學(xué)設(shè)計(jì)（二） 陜教版 教學(xué)課題 計(jì)劃生育是國策 課標(biāo)原文 知道我國的人口、資源、環(huán)境等狀況，了解計(jì)劃生育、保護(hù)環(huán)境、合理利用資源的政策，樹立可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)。 依 據(jù) 課 標(biāo) 原 文 要 求 確 定 的 三 維 教 學(xué) 目 標(biāo) 1、理解實(shí)行計(jì)劃生育，是從我國社會(huì)主義初級(jí)階段的國情出發(fā)制定的基本國策，也是在目前條件下解決我國人口問題的惟一正確途徑。 2、了解我國面臨的嚴(yán)峻的人口形勢(shì)，了解我國人口現(xiàn)狀的特點(diǎn)，了解人口過多、過快增長對(duì)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活水平提高的影響，了解計(jì)劃生育基本國策的目的、內(nèi)容、具體要求及重大意義。 3、通過探究式學(xué)習(xí)或小組合作學(xué)習(xí)，收集整理大量的圖文、音頻、視頻資料，了解我國人口形勢(shì)的特點(diǎn)和基本國策的具體要求。 4、通過對(duì)大量事實(shí)資料的對(duì)比分析，引導(dǎo)學(xué)生面對(duì)現(xiàn)實(shí)，冷靜分析，提高學(xué)習(xí)的自覺性，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，不斷提高自身素質(zhì)，樹立可持續(xù)發(fā)展意識(shí)，為祖國建設(shè)作出貢獻(xiàn)。 根 據(jù) 課 標(biāo) 原 文 和 三 維 目 標(biāo) 設(shè) 定 的 主 要 課 堂 教 學(xué) 用 題 1、閱讀課本60頁到61頁及62頁“指點(diǎn)迷津”，74頁“知識(shí)采擷”，找出：①我國人口現(xiàn)狀及其特點(diǎn)是什么。②人口素質(zhì)的概念。 2、觀察課本62頁情景圖和63頁“指點(diǎn)迷津”，思考：①我國為什么必須實(shí)行計(jì)劃生育的基本國策？②計(jì)劃生育的目的和要求是什么？③我國實(shí)行計(jì)劃生育有哪些好處（即計(jì)劃生育的重大意義）？ 對(duì)所用 課本內(nèi) 容的取 舍情況 補(bǔ)充正文： 相關(guān)法律法規(guī)： 從法律的角度幫助學(xué)生理解有關(guān)計(jì)劃生育方面的內(nèi)容?！吨腥A人民共和國憲法》規(guī)定：“國家推行計(jì)劃生育，使人口的增長同經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃相適應(yīng)?！蔽覈度丝谂c計(jì)劃生育法》規(guī)定：“公民有生育的權(quán)利，也有依法實(shí)行計(jì)劃生育的義務(wù)，夫妻雙方在實(shí)行計(jì)劃生育中負(fù)有共同的責(zé)任?！薄皣曳€(wěn)定現(xiàn)行生育政策，鼓勵(lì)公民晚婚晚育，提倡一對(duì)夫妻生育一個(gè)子女；符合法律、法規(guī)規(guī)定條件的，可以要求安排生育第二個(gè)子女。具體辦法由省、自治區(qū)、直轄市人民代表大會(huì)或者其常務(wù)委員會(huì)規(guī)定?！? 計(jì)劃生育國策實(shí)行的時(shí)間： 實(shí)行計(jì)劃生育是根據(jù)馬克思主義關(guān)于物質(zhì)資料生產(chǎn)與人類自身再生產(chǎn)應(yīng)該相適應(yīng)的原理，結(jié)合我國國情而制定的重大戰(zhàn)略決策。70年代初以來中國政府開始大力推行計(jì)劃生育；1978年以后計(jì)劃生育成為我國的一項(xiàng)基本國策。 計(jì)劃生育的概念： 對(duì)一個(gè)國家或一個(gè)地區(qū)而言，計(jì)劃生育就是在全國或整個(gè)地區(qū)范圍內(nèi)，對(duì)人口發(fā)展進(jìn)行有計(jì)劃的調(diào)節(jié)，使人口的增長同社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展相適應(yīng)。對(duì)一個(gè)家庭或一對(duì)育齡夫婦而言，則是有計(jì)劃的安排生育子女，以適應(yīng)家庭與社會(huì)的要求 計(jì)劃生育國策的其他要求： 針對(duì)我國的國情，計(jì)劃生育不僅是對(duì)人口數(shù)量上的控制，而且是為提高人口素質(zhì)把關(guān)。提高人口素質(zhì)人口實(shí)體的各種素質(zhì)，如思想素質(zhì)、身體素質(zhì)、文化素質(zhì)等等，是計(jì)劃生育的更高層次上的要求。為了提高我國人口素質(zhì)，應(yīng)采取如下措施：控制人口數(shù)量；積極提倡優(yōu)生；高度重視和大力發(fā)展教育事業(yè)；進(jìn)一步改善醫(yī)療衛(wèi)生條件，擴(kuò)大集體福利，保障婦幼健康，同時(shí)對(duì)青年加強(qiáng)優(yōu)生、衛(wèi)生、婚姻生育觀和性知識(shí)方面的宣傳教育工作 教 學(xué) 重 點(diǎn) 1、了解我國人口現(xiàn)狀、特點(diǎn)。 2、我國計(jì)劃生育的目的和要求。 教 學(xué) 難 點(diǎn) 我國為什么要實(shí)行計(jì)劃生育以及它的重大意義。 主要教 法學(xué)法 學(xué)生閱讀自學(xué)和教師講述相結(jié)合；情景交流法；查資料收集信息；分析對(duì)比法。 教 學(xué) 準(zhǔn) 備 課前收集有關(guān)計(jì)劃生育的視頻、圖片、數(shù)據(jù)資料等信息。 教 學(xué) 進(jìn) 程 導(dǎo)入新課： 用漫畫“地球在呻吟”設(shè)問，再通過學(xué)生閱讀“導(dǎo)語”，師導(dǎo)入。 正課： 學(xué)生閱讀“導(dǎo)語”→交流理解→得出‘計(jì)劃生育是基本國策’的認(rèn)識(shí)→師肯定。 2、 生閱讀第一目第一◎第一◆相關(guān)內(nèi)容→交流感受→閱讀第一目第一◎第二◆、第三◆、第四◆內(nèi)容→小組交流理解→指名與全班交流→師指導(dǎo)閱讀“指點(diǎn)迷津”。（完成教學(xué)用題1） 3、 生觀察第二◎情境圖→交流第一◆、第二◆、第三◆、第四◆內(nèi)容→指名全班交流→師指導(dǎo)閱讀“指點(diǎn)迷津” →師補(bǔ)充內(nèi)容， 統(tǒng)一答題思路（完成教學(xué)用題2） 小結(jié)全課： 拓展：計(jì)劃生育和中學(xué)生有關(guān)系嗎？ 作 業(yè) 設(shè) 計(jì) 簡答：我國人口特點(diǎn)及計(jì)劃生育的目的、要求。 闡述：我國實(shí)行計(jì)劃生育的重大意義。 板 書 設(shè) 計(jì) 人口現(xiàn)狀 我國的人口現(xiàn)狀及其特點(diǎn) 計(jì) 劃 生 育 是 國 策 目的和要求 人口特點(diǎn) 計(jì)劃生育是我國的國策 重要性 課 后 反 思