《部編版二年級道德與法治上冊《歡歡喜喜慶國慶》教學設計》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《部編版二年級道德與法治上冊《歡歡喜喜慶國慶》教學設計(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、部編版二年級道德與法治上冊教學設計 《歡歡喜喜慶國慶》
?教材分析
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本框是九年級《思想品德》第一單元的第二課《在承擔責任中成長》的第二框。教材針 對學生實際,從“新中國的生日”入手,通過圖片及文字介紹,讓學生國慶日的來歷;通過 圖文故事“這時應該怎么辦”,啟發(fā)學生自覺尊重和愛護國旗等國家標志,加深對祖國的愛 戴之情;“慶祝我們共同的節(jié)日”這一活動主題通過人們歡慶國慶的熱烈場面,讓學生感受 到濃濃的喜悅之情,并引導了解身邊的人如何建設我們的國家, 進一步激發(fā)學生對祖國的熱
愛之情,自豪感也就油然而生。
,?瞽!用力目標】,
1、知道我國的國慶日的由來;
2、嘗試以自己喜歡的
2、方式表達對祖國的熱愛。
【過程與方法目標】
讓學生在教師的引導下,從活動中感受、體驗國慶的歡樂氣氛,為自己是中國人而自豪。
【情感態(tài)度價值觀目標】
1、感受人們迎接國慶的喜悅心情,激發(fā)對祖國的熱愛之情;
2、體驗國慶的歡樂氣氛,為自己是中國人而自豪。
’?教學重難點
J
【教學重點】
1、知道我國的國慶日的由來;
2、感受人們歡度國慶的喜悅之情。
教教學難點】
激發(fā)學生對祖國的熱愛之情,為自己是中國人而感到自豪。
「?課前準備 ,
1、教師準備:收集國旗國徽等標志,制作多媒體課件;
2、學生準備:搜集為新中國成立做出貢獻的英雄事例。
?教學過程
3、
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一、歌曲導入
1、多媒體播放歌曲《今天是你的生日》
今天是你的生日,我的中國
清晨我放飛一群白鴿
為你銜來一枚橄欖葉
鴿子在崇山峻嶺間飛過
我們祝福你的生日,我的中國
愿你永遠沒有憂患永遠寧靜
我們祝福你的生日,我的中國
這是兒女們心中期望的歌
今天是你的生日,我的中國
清晨我放飛一群白鴿
為你銜來一棵金色麥穗
鴿子在風風雨雨中飛過
我們祝福你的生日我的中國
愿你逆風起飛雨中獲得收獲
我們祝福你的生日我的中國
這是兒女們心中期望的歌
期望的歌
2、談話引題:我們祖國的生日是哪一天???
生回答。
師:沒錯,就是十月一日!每個人都有自己的生日
4、,當生日來臨的時候,家人都會給他 慶祝。祖國也有自己的生日, 在那一天里,全國各族人民和全世界的華人同胞都會為祖國母 親慶祝生日。所以這一天被稱為“國慶節(jié)” 。他們是怎么做的?我們又該怎樣慶祝這個節(jié)日
呢? 一起來學習第 3課《歡歡喜喜慶國慶》吧!
二、活動學習新知
(一)新中國的生日
活動一:國慶節(jié)的由來
1、觀看視頻:十月一日是我國的國慶節(jié)。國慶節(jié)是怎么來的呢?我們一起來看一看,
并請同學們邊看邊想,是誰,在什么地方升起了第一面五星紅旗?
[播放視頻:《開國大典》片段]
2、提問:看了剛才的錄像,誰說說是誰,在什么地方升起了第一面五星紅旗?
3、提問這面五星紅旗的升起代表
5、了什么, 你聽到毛澤東主席在天安門城樓宣布了什么?
4、小結:1949年10月1日這一天,整個中華大地沸騰了,整個世界都震動了!毛澤
東主席在北京天安門城樓親手升起了第一面五星紅旗, 并向全世界莊嚴宣布中華人民共和國
成立了!從此,每年的十月一日,就成為全國各族人民隆重歡慶的節(jié)日了。 十月一日就是我
國的國慶節(jié)。
5、拓展:
算一算:今年是國慶周年。
活動二:新中國的故事
主持人:“故事擂臺”
(學生接)“絕對精彩”
主持人:歡迎各小隊來到 “故事擂臺”。(大屏幕播放一段革命題材的故事片)隆隆的炮 聲,把我們帶入烽火連天的年代,今天,我們將在同學們的故事中,穿越時空,走近英
6、雄, 感受英雄。下面有請各隊閃亮登場……
1、《抗日英雄張六子》
2、《生的偉大,死的光榮一一劉胡蘭》
3、《小英雄雨來》
主持人:這里講述著一個個可歌可泣的故事, 這里回響著一首首英雄的贊歌。 為了新中
國的成立,為了人民的幸福,他們前仆后繼,浴血奮戰(zhàn)!觀看了這些英雄故事,大家一定是
體會多多,感受多多,下面請同學來說說自己的心里話。 (指定2-3名學生回答)
師小結:新中國來之不易??! 9月30日是中國烈士紀念日,在那一天里,我們要特別
向為新中國獻身的英雄們表達崇敬與懷念之情。
活動三:祖國的象征
1、出示國旗圖片
(1)師問:這是什么?國旗是什么顏色的?上面有什么
7、呢?你知道紅色代表什么嗎? 一顆大星代表什么?四顆小星代表什么?(孩子回答不出的,師講述。
五星紅旗是紅色的, 紅色象征革命,是用無數(shù)英雄戰(zhàn)士的鮮血和生命換來的, 五顆黃色
的五星角象征著全國各族人民緊緊團結在中國共產(chǎn)黨的周圍。 (課件演示)
(2)我這里有一面紅旗,你們能把五顆星貼上去嗎?使這面紅旗變成國旗(生貼星) c
(3)小朋友們,你們看我們的國旗美麗嗎?那我們就用歌聲來贊美國旗吧! (齊唱:《國
旗、國旗真美麗》)。
(4)請小朋友們想一想:國旗在什么地方升起?你還在哪里見過它?
(5)小結:五星紅旗是我國的國旗, 是祖國的標志,每當升旗的時候我們應怎么做呢?
2、放
8、錄音《國歌》
在升旗時還會放一首歌曲, 你們知道是什么歌嗎?國歌也是我們國家的標志, 你還在什
么地方什么時候聽到播放國歌嗎?
3、演練“升國旗”
告訴孩子們:我們要面向國旗,肅立致敬。
4、老師這還有一個祖國的標志,出示國徽圖片。
(1)師問:你們知道這是什么嗎?觀察國徽是什么樣的。
(2)師講述:國徽中間是五星照耀下的天安門象征著我們偉大的祖國,周圍是稻穗和 齒輪,稻穗象征著農(nóng)民,齒輪象征著工人。國徽也代表著中國共產(chǎn)黨領導下的全國人民大團 結。
(3)你在哪見過國徽?師出示一元硬幣兩人一枚。
(4)課下請學生觀察,搜集,看看什么地方還有國徽?
5、小結:國旗、國徽、國歌
9、,都是祖國的標志象征。我們人人都要尊重國旗、國徽、 國歌。
活動四:這時應該怎么辦
1、情景一:一天下午,同學們都回家了,只有小明和小剛還在操場上。突然,天下起 傾盆大雨。小明剛想回家,看見國旗還在空中飄揚。
這時候小明該怎么辦?
出示做法:小明趕緊冒著大雨跑到旗桿下, 把國旗降下來。站在不遠處的小剛看到小明
冒雨保護國旗,連忙跑過去和小明共用一把傘,把國旗收好。
2、情景二:星期一的早上小亮上學遲到了,同學們都立定站好注視著國旗的升起。這 時小亮急急忙忙跑來了,他應該怎么辦?
出示做法:小亮馬上原地立正,向國旗行注目禮。
3、情景三:小紅在外面參加活動時收到了一面小紅旗,可活
10、動結束了,小紅旗該怎么
辦呢?
出示做法:小紅把小國旗帶回了家,小心的放在了自己的書桌前。
4、情景四:小蘭要把人民幣做成工藝品,這時小麗看見了,她該怎么辦?
出示做法:小麗立馬阻止了小蘭,并且告訴她人民幣也是國家的標志之一, 不能隨意破
環(huán)。
5、小結:國旗、人民幣等,它們都是祖國的象征和標志,我們要自覺尊重和愛護,我 們要為生在這個偉大的祖國而感到驕傲和自豪。
(二)慶祝我們共同的節(jié)日
活動五:世界各地的人怎么慶祝國慶節(jié)
十月一日這一天,人們用各種不同的形式慶賀祖國媽媽的生日:
1、大家歡聚在天安門前,天安門前還布置了圖案精美的花壇;
2、人們在大門口掛上了國旗,舉行
11、慶國慶文藝演出;
3、海外同胞心系祖國,他們也在各地慶祝國慶節(jié),向我們的祖國表示祝賀!
4、從田野到山林,從藍天到大海,從首都北京到天涯海角,到處都沉浸在歡樂之中!
小結:國慶節(jié)是我們共同的節(jié)日,大家都為自己是中國人感到驕傲和自豪!
活動六:身邊的人怎樣慶祝國慶節(jié)
1、指導學生看課本第十三頁,看所展示的圖片中是怎樣慶祝國慶節(jié)的?然后說一說。
2、師小結:
(1)醫(yī)生:留守病房,關愛病人,呵護祖國人民的身體健康。
(2)解放軍戰(zhàn)士:駐守邊關,保衛(wèi)祖國疆土。
(3)建筑工人:認真工作,為祖國建設添穆加瓦。
(4)農(nóng)民:辛勤勞作,生產(chǎn)人民必需的糧食。
(5)其他工作人員:堅守崗
12、位,為人民服務。
3、小調查:調查身邊的人準備怎樣讀過國慶節(jié),填寫下表。
被倜查的人
工作
工作內容
國慶準備
小結:不同工作崗位上的人都在共同建設自己的國家,這是他們慶祝國慶節(jié)的方式。
活動六:我們慶國慶
1、提問:今年的國慶節(jié)就快到了,我們在日歷上查一查,看看離國慶節(jié)還有多少天?
2、提問:作為祖國媽媽的孩子,我們可以用什么形式慶祝國慶節(jié)?
3、小組活動:分組商量慶國慶的打算。鼓勵學生用唱、跳、畫、做手工等多種形式慶 祝國慶節(jié)。
4、學生準備。教師指導,將有同樣打算的學生組合在一起,互相合作。
5、師生交流對話。
(1)說一句祝福祖
13、國媽媽的話。
(2)表演節(jié)目。
(3)繪畫、制作。
(4)其他。
三、總結升華
今天,同學們了解到了很多關于國慶節(jié)的知識, 大家還準備用自己最喜歡的方式慶祝祖
國媽媽的生日。同學們,讓我們唱起來,跳起來,盡情表達對祖國媽媽的熱愛吧!
(多媒體播放歌曲《國家》,學生齊唱。)
《國家》:
一玉口中國,一瓦頂成家
都說國很大,其實一個家
一心裝滿國,一手撐起家
家是最小國,國是千萬家
在世界的國,在天地的家
有了強的國,才有富的家
國的家住在心里,家的國以和矗立
國是榮譽的毅力,家是幸福的洋溢
國的每一寸土地,家的每一個足跡
國與家連在一起,創(chuàng)造地球的奇跡
國是我的國家是我的家
我愛我的國我愛我的家
我愛我國家