2019-2020年九年級化學下冊 11.1 生活中常見的鹽導學案（新版）新人教版 (I).doc

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2019-2020年九年級化學下冊 11.1 生活中常見的鹽導學案（新版）新人教版 (I) ● 學習目標 【課前】 1、知道碳酸鈣、碳酸鈉和碳酸氫鈉的組成及主要用途。 2、會做粗鹽提純的實驗 3．通過書寫化學方程式能歸納出鹽的化學性質 4、初步學會碳酸鹽的檢驗方法。 自主學習 目標： 1、知道碳酸鈣、碳酸鈉和碳酸氫鈉的組成及主要用途。 2、能看懂粗鹽提純實驗的步驟 3、能正確書寫有關方程式 學習內容及過程：閱讀課本P72-74，P87-88 1、 找出常見鹽的俗稱、主要成分 2、說出氯化鈉、碳酸鈉、碳酸氫鈉、碳酸鈣的用途 3、正確書寫有關方程式并試著總結鹽有哪些化學性質 4、粗鹽提純的一般步驟是什么？有哪些需要注意的細節(jié)？ 交流釋疑 【課中】 體驗探究 目標：1、能歸納出鹽的化學性質，認識復分解反應 2、初步學會碳酸鹽的檢驗方法。 學習內容及過程 1、鹽與酸、堿如何區(qū)分，各自的結構是怎樣的？ 2、鹽的化學性質有哪些？ 3、什么是復分解反應，四種基本反應類型各自的特點是什么 4、如何鑒別溶液中的碳酸根離子？ 當堂檢測 1.下列說法正確的是（ ） A.鹽都能食用，故稱食鹽B.鹽就是食鹽，易溶于水 C.鹽都有咸味，都是白色晶體D.鹽是一類物質的總稱 2.下列說法正確的是（ ） A.純堿不是堿 B.食鹽不是鹽 C.火堿不是堿 D.鹽酸不是酸 3.下列是關于“粗鹽提純”實驗的幾種說法，其中正確的是（ ） A.為加快過濾速度，應用玻璃棒不斷攪拌過濾器內的液體 B.如果經兩次過濾濾液仍渾濁，則應檢查實驗裝置并分析原因 C.蒸發(fā)濾液時要用玻璃棒不斷攪拌，用酒精燈持續(xù)加熱直到蒸干為止 4.用足量含雜質的食鹽(雜質不溶于水)，配制成m g a%的食鹽溶液，實驗操作有：①稱量；②過濾；③蒸發(fā)結晶；④計算；⑤溶解；⑥洗滌干凈。正確順序是（ ） A.④⑤②③⑥①⑤ B.③④②③①⑥⑤ C.⑤②③⑥④①⑤ D.④①⑤③⑥①⑤ 5.用Zn、ZnO、Zn(OH)2、ZnCO3、CuCl2、鹽酸六種物質制備ZnCl2的方法共有（ ） A.4種 B.5種C.6種 D.3種 6.為了證明長期暴露在空氣中氫氧化鈉溶液已經部分變質，請分別選用兩種不同物質類別的試劑完成證明，按要求填寫： (1)選用的試劑為_____________，實驗現(xiàn)象為__________________________ (2)選用的試劑為___________，實驗現(xiàn)象為_____________________________ 【課后】 總結練習 知識梳理：