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1、
湖南省長沙市美術(shù)學校高中語文 第11課奧斯維辛課時1教案 新人
科目
年級
班級
時間
年 月 日
課題 別了,“不列顛尼亞”
教
學
目
標
教
材
分
析
教學重點:新聞報道的一般特征和結(jié)構(gòu)方式;
培養(yǎng)閱讀新聞作品的能力和在閱讀中篩選信息的能力;。
教學難點:新聞報道如何既報道事實,又抒發(fā)感情。
實
施
教
學
過
程
設(shè)
計
一:導入新課:
現(xiàn)在我們走在
2、大街上或者是乘車時,經(jīng)常可以見到大幅的偉人的畫像,且不說法律上是否合乎規(guī)范,他們的確已經(jīng)成了鄉(xiāng)村.城市的一道亮麗的風景線,成了一種文化,我們看到過:毛澤東同志的.鄧小平.江澤民……今年8月22號正好是鄧小平同志誕辰一百周年,與之有關(guān)的內(nèi)容:改革開放、一國兩制的偉大構(gòu)想、香港回歸……今天在鄧小平同志誕辰100周年的日子里,重溫那段歷史.(播放香港回歸的影音資料,大約5分鐘)
二.研討過程
1、 大家談觀看影音資料的感受------激動,感慨.
是啊,此刻我們心潮澎湃,激情萬丈,那么,假如我們是記者,目擊了這一歷史場景,怎樣將我們的所見所聞傳遞給更多的人呢?小組討論,形成一篇新聞稿
3、2、討論前明確:學生對“新聞”一詞自己提出問題
(1)、什么是新聞?(2)新聞的特點 (3)新聞的結(jié)構(gòu)
在預(yù)習的基礎(chǔ)上,學生完全可以互相幫助解決問題。
3、從結(jié)構(gòu)出發(fā)完成新聞稿的標題和導語------小組討論成稿,基本掌握新聞的知識。
4、大家交流新聞稿
5、對于這一偉大的歷史事件,不僅僅是華夏兒女關(guān)心,世界各大媒體齊聚香港,截至1997年5月8日,就有778家傳媒,8423人登記對交接儀式進行采訪,作為中國國家通訊社的新華社不辱使命,不負眾望,高人一籌,獲得中國新聞獎一等獎,正是這篇《別了,“不列顛尼亞”》
6、出示思考問題:
(1).這則新聞為什么會獲
4、此榮譽?(提示:可以從那些角度考慮?如:它的結(jié)構(gòu)中的標題等角度)
(2)?我們學習新聞的意義何在?(聯(lián)系我們生活的時代特點)
(3)?我們學習這則新聞的意義何在?(所得所感)
分組討論問題,
7各組交流,達成共識:
(1) 共識:形式好:標題好,主體好/內(nèi)容好:分析新聞事實和背景資料的結(jié)合(通過分析自然的明確新聞本身的內(nèi)容)
(2) 共識:我們生活在這個信息時代,新聞媒體已經(jīng)成了我們看世界的窗口,我們應(yīng)該學會利用這個途徑,提取重要信息/關(guān)注社會,關(guān)注生活,關(guān)心國內(nèi)外大事
(3) 共識:增強民族自信心、自豪感/香港回歸為我們完成統(tǒng)一大業(yè)奠定了基礎(chǔ),為澳門
5、回歸提供了好的借鑒/落后就要挨打,我們收回香港,我們國力增強了/華夏子孫盼望祖國的大統(tǒng)一,希望臺灣早日回到祖國的家門/我們作為新時代的學子,應(yīng)該把握現(xiàn)在的
大好時光好好學習,為祖國的更美好的明天努力。
三、質(zhì)疑
1.【提問】如何理解“別了,‘不列顛尼亞’”標題的含義?
【明確】標題有兩層意思。從字面上看,參加完交接儀式的查爾斯王子和末任港督彭定康乘坐英國皇家游輪“不列顛尼亞”號離開香港,消失在茫茫的南海夜幕中,這是現(xiàn)實的場景。另一方面,“不列顛尼亞”號的離去,象征著英國殖民統(tǒng)治在香港的終結(jié),中華民族的一段恥辱終告洗刷。
2.【提問】《別了,“不列顛尼亞”》
6、一文中,現(xiàn)實的場景和背景材料是如何有機地融合在一起的?
【明確】現(xiàn)實的場景是文章的主要內(nèi)容,是文章的綱,每一則背景材料的引人都對應(yīng)于一個現(xiàn)實的場景,依靠一些關(guān)鍵詞銜接在一起,比如提到彭定康離開港督府,就引入一些關(guān)于港督府歷史的背景材料;而降旗的儀式,則讓人聯(lián)想起156年前,英國殖民者踏上香港的首次升旗。自然的銜接,使得這些背景材料看上去并不是雜亂無章的,它們靠現(xiàn)實的場景串在一起,與之融為一體。另外,背景材料的引入也使得現(xiàn)實的場景有歷史的縱深感,讓人更加體會出儀式本身的現(xiàn)實內(nèi)涵。
3.【提問】為什么說英國的告別儀式是“日落儀式”?
【明確】英國曾經(jīng)占領(lǐng)了非常廣大的殖民地
7、,被稱為“日不落帝國”,喻指在它的領(lǐng)土上,永遠都有陽光照耀。香港作為英國在東方的最后一塊殖民地,于1997年脫離英國的統(tǒng)治,回歸祖國,可以說在中國香港的土地上,英殖民統(tǒng)治的太陽落了。所以把英國告別的儀式稱為“日落儀式”。
三、結(jié)束語:
1997年7月1日,是一個彪炳史冊的日子,這一天,全世界都在諦聽從東方響起的莊嚴的鐘聲,它響徹寰宇,向五湖四海莊嚴宣告,中華人民共和國恢復對香港行使主權(quán)!這是雪白年恥辱,長民族志氣,振國家聲威的喜慶時刻,歷史已經(jīng)銘記這一刻,我們每一個華夏兒女也將銘記這一刻。
布置作業(yè)
完成“研討與練習二、三、四”。
教
學
反
思
讓學生自己查資料、展示成果、自己讀課文、自己提問、互相解答,老師只在關(guān)鍵時候引導點評,整堂課既緊張又充實,積極實踐自主、合作、探究的學習方式。
希望對大家有所幫助,多謝您的瀏覽!