2019-2020年七年級地理上冊 2.2《眾多的人口》 教案 中圖版.doc

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2019-2020年七年級地理上冊 2.2《眾多的人口》 教案 中圖版 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識目標(biāo)： ①知道我國是世界上人口最多的國家，學(xué)會讀“我國人口的增長”折線圖，會用調(diào)查或收集的我國與當(dāng)?shù)亟陙砣丝谠鲩L的資料繪制人口增長折線圖，并分析我國與當(dāng)?shù)厝丝跀?shù)量的變化和人口增長的特點(diǎn)。 ②學(xué)會讀“我國人口密度分布”圖，知道我國黑河—騰沖人口地理分界線，并比較其西北、東南在面積和人口數(shù)量、人口密度方面的地區(qū)差異，從而分析我國人口分布特點(diǎn)。 ③通過閱讀上述數(shù)字資料和圖表，了解我國人口的基本國情（人口基數(shù)大、增長快、分布不均）和由此帶來的嚴(yán)重的人口問題，從而理解我國實(shí)行計(jì)劃生育這一基本國策的重要性，并初步懂得人口增長必須與地理環(huán)境、社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相適應(yīng)的道理，提高對我國人口政策的認(rèn)識。 2、能力目標(biāo)：通過閱讀數(shù)字資料和圖表，提高學(xué)生分析問題解決問題的能力。 3、情感目標(biāo)：通過閱讀上述數(shù)字資料和圖表，了解我國人口的基本國情（人口基數(shù)大、增長快、分布不均）和由此帶來的嚴(yán)重的人口問題，從而理解我國實(shí)行計(jì)劃生育這一基本國策的重要性。 教學(xué)重點(diǎn)：人口增長迅速，人口東多西少，并聯(lián)系經(jīng)濟(jì)發(fā)展、資源與環(huán)境，使學(xué)生初步認(rèn)識到我國人口問題的嚴(yán)峻性和實(shí)行計(jì)劃生育基本國策的必要性。 教學(xué)難點(diǎn)：無 教學(xué)方法：講授法、讀圖分析法、談話法 教學(xué)準(zhǔn)備：地理掛圖等 課時(shí)安排：一課時(shí) 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課： 由啟發(fā)性問題直接引入新課，在學(xué)生思考討論中形成活躍的教學(xué)氣氛。 　二、 傳授新課： （一）世界上人口最多的國家 1、讀圖：讀p44B圖。了解中國的人口占世界人口的比重；讀p44.C算一算中國的人口數(shù)分別是俄羅斯、加拿大、美國和巴西人口的多少倍，，從而說明我國人口在世界的地位，加深對中國人口最多的印象。 2、繪圖：讓學(xué)生結(jié)合課本p45.D表；繪“我國人口的增長（公元初～xx年）”圖，引導(dǎo)學(xué)生從圖中分析出我國在1578年后和1949年后兩個(gè)人口增長高峰，特別是1949年后人口增長過快的特點(diǎn)。 3 、分析：進(jìn)一步從以前學(xué)過的人口的出生率、死亡率、自然增長率三者之間的相互關(guān)系進(jìn)行分析，補(bǔ)充說明解放后我國人口增長快的主要原因是經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展，醫(yī)療衛(wèi)生條件改善，人民生活水平提高，死亡率下降，平均壽命延長，同時(shí)人口出生率長期保持較高水平。 4 、討論：讓學(xué)生閱讀p45閱讀材料后，提出人過多，過少好不好的問題，展開討論，啟發(fā)學(xué)生明確人是生產(chǎn)者，也是消費(fèi)者，人口數(shù)量的發(fā)展要與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相協(xié)調(diào)，與環(huán)境與資源相協(xié)調(diào)的人口觀。 5、讀圖：讓學(xué)生看p46E圖，再由學(xué)生聯(lián)系實(shí)際，舉例說明我國人口基數(shù)大、增長過快所帶來的突出的人口問題。 6、補(bǔ)充：聯(lián)系正文的“話題”，引出1970年我國人口平均每年新增人口2 000多萬，超過澳大利亞的總?cè)丝跀?shù)1 875萬）；我國xx年的人口每年新增人口1 200萬（接近荷蘭的總?cè)丝跀?shù)1 570萬，超過南斯拉夫、希臘、比利時(shí)、捷克、匈牙利、白俄羅斯、葡萄牙這些人口總數(shù)為1 000萬左右的歐洲國家），人口的迅速增長給我國的發(fā)展造成巨大的壓力，我國以不足7％的耕地養(yǎng)活了占世界21％的人口。 7、討論：如何解決我國的人口問題。 8、師生共同歸納，引出我國人口基本國策是：實(shí)行計(jì)劃生育 9、講述：我國實(shí)行計(jì)劃生育近30年來少生2.5億人（接近美國總?cè)丝跀?shù)2.78億），僅撫養(yǎng)費(fèi)一項(xiàng)就為社會節(jié)約開支約3萬多億元。說明70年代以來，我國實(shí)行計(jì)劃生育使人口出生率有所下降但由于人口基數(shù)這個(gè)人口“分母”太大了，每年凈增人口數(shù)很大，我們要明確我國人口基本國策的重要意義，自覺地執(zhí)行與宣傳我國人口國策。 10、讀表討論：讀p4８Ｇ表討論解決我國的人口問題是不是控制人口數(shù)量就夠了。 11、師生共同歸納：新中國成立以來，我國人口素質(zhì)正在逐步提高，但我國文盲、半文盲仍占較大的比重，各省區(qū)文化素質(zhì)有較大的地區(qū)差異，說明我國控制人口數(shù)量之外，還要提高人口素質(zhì)。 我們要努力提高自身素質(zhì)，為建設(shè)祖國打好基礎(chǔ)。 （二）人口東多西少 1. 學(xué)生活動：先讓學(xué)生學(xué)習(xí)人口密度的概念、公式，指導(dǎo)學(xué)生計(jì)算中國人口的平均密度，與印度、美國、俄羅斯等國的人口密度相比較，說明我國人口密度大的特點(diǎn)。 2.讀圖：讓學(xué)生閱讀“我國人口分布圖”，以 加深對我國人口分布很不均勻、東多西少狀況的印象。 ⑴指導(dǎo)學(xué)生閱讀“我國人口分布”圖，提出問題，指導(dǎo)學(xué)生觀察。哪些地區(qū)人口密度在400人／平方千米以上？哪些地區(qū)人口密度在10人／平方千米以下？人口密度不足1人／平方千米主要分布在哪些地區(qū)？ ⑵指導(dǎo)學(xué)生在圖上找出黑河和騰沖，列表分析“黑河－騰沖”這條“人口分界線”東南部與西北部人口分布的地區(qū)差異，加深對我國人口分布特點(diǎn)的認(rèn)識。 3.討論：造成我國東部人口多，西部人口少原因。（要啟發(fā)學(xué)生從經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人類生產(chǎn)方式等方面去思考，不要僅限于自然條件的好壞） 4. 師生共同小結(jié)：我國東部人口多，西部人口少，是各地區(qū)自然、歷史、經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展不平衡造成的。用近年來農(nóng)村人口不斷涌入城市，內(nèi)地人口流向沿海和工礦地區(qū)，說明新中國成立以來人口分布是在不斷變化的。 課堂小結(jié)：請一名同學(xué)總結(jié)本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容。 布置作業(yè)： 做下面練習(xí)： (一)選擇題(下列各題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是正確的) 1．根據(jù)xx年第五次人口普查，我國人口總數(shù)達(dá)到 ( ) A．12．95億 B．11．95億 C．10．95億 D．13．95億 2．關(guān)于我國人口分布的敘述，正確的是 ( ) A.西南多、東北少 B．東北多、西南少 C．東南多、西北少 D.西北多、東南少 5．我國人口的突出特點(diǎn)是 ( ) A.城鎮(zhèn)人口比重大、農(nóng)村人口比重小 B.人口基數(shù)大、人口增長快 C.我國人口平均密度小于世界人口平均密度 D.我國東部人口密度小于西部人口密度 7．以下有關(guān)我國人口增長的正確敘述是 ( ) A. 人口增長速度回升快 B.人口開始減少 C．人口基數(shù)大，每年凈增人口在減少 D.人口基數(shù)大，每年凈增人口仍然很多（二）填空題 1．我國人口總數(shù)占世界人口總數(shù)的__________以上，居世界第__________位。 2．我國大體上以黑龍江省的__________市到云南省__________縣一線，作為人口稠密和稀疏的分界線。 3．我國人口基數(shù)大，增長快，實(shí)行__________，控制__________，提高_(dá)_________是我國的一項(xiàng)基本國策。 4．據(jù)第五次人口普查的統(tǒng)計(jì)，我國平均人口密度為每平方千米__________人，是世界平均人口密度的3倍多。 5．我國人口最突出的特點(diǎn)是_______________________________。 6．中國人口分布很不均勻，__________人口密度大，__________人口密度小。 板書設(shè)計(jì)： 第二章 中國的疆域與人口 第二節(jié) 眾多的人口 （一）世界上人口最多的國家 1、12.95億（xx年） 2、人口增長過快帶來問題 3、人口基本國策：實(shí)行計(jì)劃生育 4、人口基本國策基本內(nèi)容：控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì) （二）人口分布不均勻 1、 人口東多西少 2、 人口界線：黑河----騰沖 東南人口多，西北少