2019-2020年七年級數(shù)學(xué)下冊 10.2設(shè)計軸對稱圖案(第六課時)教案 華師大版.doc
《2019-2020年七年級數(shù)學(xué)下冊 10.2設(shè)計軸對稱圖案(第六課時)教案 華師大版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年七年級數(shù)學(xué)下冊 10.2設(shè)計軸對稱圖案(第六課時)教案 華師大版.doc(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年七年級數(shù)學(xué)下冊 10.2設(shè)計軸對稱圖案(第六課時)教案 華師大版 教學(xué)目的 1.使學(xué)生能設(shè)計簡單的軸對稱圖案。 2.使學(xué)生能夠欣賞現(xiàn)實生活中的軸對稱圖形。 重點、難點 重點:利用對稱軸進行圖案設(shè)計。 難點;尋找對稱軸以及如何利用對稱軸作軸對稱圖形。 教學(xué)過程 一、復(fù)習(xí)鞏固 1.如圖(1),請畫出△ABC的關(guān)于直線l對稱的圖形?! A l B C B C 圖(1) 圖(2) 2.如圖(2),等邊△ABC是軸對稱圖形嗎?如果是,它有幾條對稱軸?畫畫試試看。 二、新課 在日常生活中,我們可以看到豐富多彩的裝飾圖案,仔細(xì)觀察這些裝飾圖案, 你會發(fā)現(xiàn)其中有許多軸對稱圖形。請同學(xué)們欣賞P91四個裝飾圖案。 如圖(3)是一個軸對稱圖形。 問:1.有多少條對稱軸呢? 2.可以利用軸對稱性來畫出它嗎? 請準(zhǔn)備一張正方形紙片,按以下5個步驟一起來畫。 (1)在正方形紙片上畫出四條對稱軸。 (2)在其中一個三角形中,如圖,畫出圖形形狀的基本線條。(注意:不同的線條最終會得到不同的圖案,你可以自己設(shè)計線條,而不必和書上一樣。) (3)按照其中一條斜的對稱軸畫出(3)中圖形的對稱圖形。 (4)按照另一條斜的對稱軸畫出(4)中圖形的對稱圖形。 (5)按照水平(或垂直)對稱畫出(5)中圖形的對稱圖形,即得到圖(5)中的圖。 在圖案上涂上你喜歡的顏色,擦掉其他的線條,軸對稱的圖案就完成了。 三、練習(xí)鞏固 P92練習(xí)1、2 四、小結(jié) 畫軸對稱圖案,首先要畫出對稱軸,其次要畫出圖形形狀的部分線條,然后根據(jù)對稱性畫出對稱圖形。 五.課堂作業(yè) 1.某小區(qū)搞綠化,要在一塊長方形空地上建花壇.先征集設(shè)計方案.要求設(shè)計的圖案由圓和正方形組成(圓和正方形的個數(shù)不限),并且使整個小區(qū)場地成軸對稱圖形.請在下的長方形圖形中設(shè)計出三種滿足條件的圖案. 2.如圖點A.B在方格點位置上,請找出一個格點C,使它們所構(gòu)成的三角形成軸對稱圖形,這樣的點C共有幾個?請在圖中標(biāo)出. 3.如圖直線MN表示一條鐵路,A.B兩點表示在鐵路同旁的兩個村莊,要在鐵路MN旁建一車站C,使A.B兩村到車站距離和最短.請你確定車站C的位置.- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年七年級數(shù)學(xué)下冊 10.2設(shè)計軸對稱圖案第六課時教案 華師大版 2019 2020 年級 數(shù)學(xué) 下冊 10.2 設(shè)計 軸對稱 圖案 第六 課時 教案 師大
鏈接地址:http://kudomayuko.com/p-3261448.html