2019-2020年七年級(jí)生物上冊(cè)《第一單元 第二章 第三節(jié) 多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次》學(xué)案1 濟(jì)南版.doc
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2019-2020年七年級(jí)生物上冊(cè)《第一單元 第二章 第三節(jié) 多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次》學(xué)案1 濟(jì)南版 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)(1分鐘) 1、描述植物體的結(jié)構(gòu)層次、動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次。 2、名詞:器官、系統(tǒng)。 二、指導(dǎo)自學(xué)(1分鐘) 學(xué)生看書(shū),思考問(wèn)題,確實(shí)不會(huì)的可以同桌討論.然后相互檢查. 三、學(xué)生自學(xué)(5分鐘) 1、植物體的結(jié)構(gòu)層次 ⑴綠色開(kāi)花植物的結(jié)構(gòu)層次是( ) A.細(xì)胞→組織→器官→植物體 B.細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→植物體 C.細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→植物體 D.細(xì)胞→器官→組織→植物體 ⑵一株綠色開(kāi)花植物的營(yíng)養(yǎng)器官是( ),生殖器官是( ) A根、莖、葉 B花、果實(shí)、種子根、葉、種子 2、動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次。 ⑴動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次是( ) A. 組織→細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體 B. 細(xì)胞→器官→組織→動(dòng)物體→系統(tǒng) C. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體 D. 器官→組織→細(xì)胞→系統(tǒng)→動(dòng)物體 ⑵動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次與植物體的主要區(qū)別是 。 四、檢查自學(xué)效果(10分鐘) 回答以上問(wèn)題。(回答不完整的,其他同學(xué)補(bǔ)充) 五、精講點(diǎn)撥(8分鐘) 1、小明從市場(chǎng)里買(mǎi)回來(lái)幾個(gè)番茄,并認(rèn)真地進(jìn)行分析研究: (1)他切開(kāi)一個(gè)番茄,有許多汁液流出。這些汁液是番茄的_____________,它來(lái)自于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的__________; (2)取另外一個(gè)番茄,用開(kāi)水燙過(guò)后撕下一層薄薄的表皮,這層表皮屬于__________組織;表皮以內(nèi)的部分是果肉細(xì)胞,屬于__________組織。 (3)切開(kāi)果肉,發(fā)現(xiàn)里面有一些白色的“筋絡(luò)”,取一條“筋絡(luò)”,你估計(jì)這部分結(jié)構(gòu)可能是____組織。 (4)根據(jù)以上的觀察,小明得出結(jié)論:番茄是一個(gè)由多種組織按照一定的次序構(gòu)成的__________。 2、葡萄的果實(shí)屬于 ( ) A、保護(hù)組織 B.營(yíng)養(yǎng)組織 C.營(yíng)養(yǎng)器官 D.生殖器官 3、在下列蔬菜中主要食用植物的生殖器官是 ( ) A.蘿卜 B.芹菜 C.黃瓜 D.藕 4、向日葵和貓?jiān)谏眢w的結(jié)構(gòu)層次上的不同點(diǎn)是,向日葵無(wú)( ) A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng) 5、把下列各名詞與它們相符合的內(nèi)容用線段連接起來(lái)。 西瓜種子 ⑴細(xì)胞 人的口腔上皮細(xì)胞 ⑵組織 番茄果肉 ⑶器官 一株桃樹(shù) ⑷系統(tǒng) 葡萄皮 ⑸生物體 胃、腸、肝臟等聯(lián)合在一起 六、課堂訓(xùn)練(15分鐘) 姓名 分?jǐn)?shù) 1.綠色開(kāi)花植物的結(jié)構(gòu)層次是( ) A.細(xì)胞→組織→器官→植物體 B.細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→植物體 C.細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→植物體 D.細(xì)胞→器官→組織→植物體 2.下列表示動(dòng)物體的基本結(jié)構(gòu)層次,正確的是( ) A. 組織→細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體 B. 細(xì)胞→器官→組織→動(dòng)物體→系統(tǒng) C. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體 D. 器官→組織→細(xì)胞→系統(tǒng)→動(dòng)物體 3、下列人體的結(jié)構(gòu)層次,從微觀到宏觀,正確的排列順序是 ( ) ① 人體 ② 組織 ③ 細(xì)胞 ④ 系統(tǒng) ⑤ 器官 A. ③→②→⑤→④→① B. ①→②→③→④→⑤ C. ③→⑤→②→④→① D.①→②→⑤→④→③ 4.下列各項(xiàng)中都屬于器官的是(?。? ?、俑、诨ā、畚鞴稀、芸ㄗ选、蓍僮悠ぁ、薹压狻、呶鞴先? (A)①④?。˙)④⑤?。–)⑥⑦?。―)②⑥ 5、下列各項(xiàng)中屬于植物器官的是( ) A 一棵白菜 B一粒豌豆種子 C 一棵桃樹(shù) D一棵小草 6、市場(chǎng)上出售的黃瓜屬于:( ) A、營(yíng)養(yǎng)器官 B、營(yíng)養(yǎng)組織 C、生殖器官 D、保護(hù)組織 7.同學(xué)們都喜歡吃蘋(píng)果,它屬于植物體的:( ) A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng) 8、下列各項(xiàng)中屬于植物器官的是( ) A 一棵白菜 B一粒豌豆種子 C 一棵桃樹(shù) D一棵小草 9、桃、梨、蘋(píng)果、葡萄的果肉,都屬于( ) A保護(hù)組織 B營(yíng)養(yǎng)組織 C營(yíng)養(yǎng)器官 D生殖器官 10、下列各項(xiàng)中不屬于器官的是( ) A桃花 B白菜葉和玉米粒 C番茄的果肉和豆瓣 D樹(shù)根和樹(shù)枝 11、下列結(jié)構(gòu)不屬于組織的是( ) A番茄的果肉 B番茄里的表皮 C番茄的種子 D番茄里的纖維 12、下列結(jié)構(gòu)屬于器官的是: ( ) A、導(dǎo)管 B、葉肉 C、葉柄 D、花 13、人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 ( ) A、系統(tǒng) B、器官 C、組織 D、細(xì)胞 14、一株綠色開(kāi)花植物的營(yíng)養(yǎng)器官是( ) A花、果實(shí)、種子B根、葉、種子C根、莖、葉D根、果實(shí)、花 15.下列結(jié)構(gòu)都是你在生活中經(jīng)??梢砸?jiàn)到的,它們當(dāng)中不屬于器官的是 ( ) A.洋蔥表皮 B.楊樹(shù)的葉子 C.西瓜 D.月季花 16.綠色開(kāi)花植物的生殖器官是 ( ) A.根、莖、葉 B.葉、花、果實(shí) C.根、莖、種子 D.花、果實(shí)、種子 17.向日葵和貓?jiān)谏眢w的結(jié)構(gòu)層次上的不同點(diǎn)是,向日葵無(wú)( ) A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng) 18.人體與綠色開(kāi)花植物體在結(jié)構(gòu)層次上的主要不同是人體具有 ( ) A.細(xì)胞 B. 組織 C。器官 D。系統(tǒng) 19.有人把綠色開(kāi)花植物的結(jié)構(gòu)組成層次歸納為: 請(qǐng)據(jù)此回答下列問(wèn)題: (1)A表示___;B表示___;C表示___。 (2)①表示___。 20.請(qǐng)你關(guān)注身邊的生物學(xué)現(xiàn)象:在炎熱的夏季,西瓜被人們作為解熱、消署的首選水果。 請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),解答下列問(wèn)題: (1)夏天吃西瓜時(shí),看到沙瓤中一個(gè)個(gè)亮晶晶的小顆粒,這實(shí)際是是一個(gè)個(gè)的 , 要想觀察到它必須制作成 ,借助 才能完成。 (2)熟透了的西瓜甜美多汁,是因?yàn)楣泻小 深愇镔|(zhì),其中果汁來(lái)自于細(xì) 胞結(jié)構(gòu)中的 。 (3)種下西瓜的種子, 最后又結(jié)出了西瓜, 那么決定這種現(xiàn)象的物質(zhì)存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的 中。 (4)吃西瓜時(shí),吃進(jìn)去的瓜瓤屬于 組織, 吃剩下的瓜皮屬于 組織, 瓜瓤?jī)?nèi)的“筋絡(luò)”屬于 組織。 (5)從構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次看,一個(gè)西瓜就是一個(gè) 。 七、學(xué)后反思 1、我的收獲: 2、我的疑惑:- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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